【總結(jié)】小學數(shù)學劉娟山東省臨沂市羅莊區(qū)高都中心小學276021（郵編）
2025-09-25 17:02
【總結(jié)】沙道觀小學程登奎義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊生活中的三角形S=ahah平行四邊形的面積推導思考：1.將三角形轉(zhuǎn)化成學過的什么圖形？怎樣轉(zhuǎn)化？關系？？為什么要這樣算？☆你們發(fā)現(xiàn)兩個怎樣的三角形可以拼成一個平行四邊形？☆每個三角形的面積與拼成
2025-11-13 04:21
【總結(jié)】教學目標1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計算三角形的面積，并應用公式解決簡單的實際問題。2、使學生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點：理解并掌握三角形面積的計算公式教學難點：理解三角
2025-11-11 23:51
【總結(jié)】說一說：長方形、正方形和平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積：S=a×b正方形的面積：S=a×a平行四邊形的面積：S=a×h憶一憶：平行四邊形的面積計算公式是怎樣推導出來的？→→→例4：下面每個小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎？
2025-11-12 02:29
【總結(jié)】一、復習１、說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算下面長方形和平行四邊形的面積．7厘米4厘米7厘米4厘米生活中常見的三角形思考:怎樣
2025-11-13 01:18
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和刀爾登南營子小學陳國榮四年級數(shù)學我的個頭比你們大，我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個鈍角，我的內(nèi)角和一定比你們大。是這樣嗎？3231平角：1800三角形內(nèi)角和是180°
2025-11-29 06:59
【總結(jié)】求三角形面積常用方法直接法ahS△=12ah等積法S1S2等比法S1=S2(等底同高)(同底等高)S1S212SaSb?(同高不同底)(浙教九上)如圖,DE∥BC,則△ADE與△ABC的相
2025-08-05 10:37
【總結(jié)】第一篇：三角形的面積教學反思-三角形面積的教學反思 三角形的面積教學反思-三角形面積的教學反思 三角形的面積教學反思 課題三角形的面積 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學五年級上冊 作者及工作單位 ...
2025-10-04 14:29
【總結(jié)】1、什么叫做相似三角形？2、你有幾種方法判定兩個三角形有相似三角形？對應邊成比例，對應角相等的三角形是相似三角形。兩個三角形相似，除了對應邊成比例、對應角相等之外，還可以得到許多有用的結(jié)論．例如，在圖24．3．9中，△ABC和△A′B′C′是兩個相似三角形，相似比為k，其中AD、A′D′分別為BC、B′C′邊上
2025-11-15 13:48
【總結(jié)】第十講解三角形ABCabc△ABC中：A+B+C=?（1）（2）22CBA????22C???（3）BAbaBAsinsin?????RCcBbAa2sinsinsin???正弦定理:??
2025-08-05 17:10
【總結(jié)】使學生進一步熟悉三角形面積的計算公式，熟練地計算不同三角形的面積，并能運用公式解決實際問題。教學目標口算下列各題8×600300÷5044×20068÷3411×400240÷6012×100480÷4圖
2025-12-02 07:20
【總結(jié)】三角形的面積教學目標：，并應用公式解決簡單的實際問題。，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點：理解并掌握三角形形的面積公式。教學難點：理解三角形面積公式的推導過程。教學過程：一、出示例題4：1、一虛一實的兩個三角形一樣嗎？，底是多少？高是多少？
2025-11-13 00:39
【總結(jié)】課題 三角形的面積 課型 新授課 設計說明 三角形的面積是在學習了平行四邊形的面積基礎上進行教學的，主要是引導學生通過平行四邊形的面積計算公式的推導過程去理解和掌握三角形的面積計算公式，并能...
2025-10-02 11:00
【總結(jié)】1三角形的面積杜軍英大家今天的表情怎么這么反常呢？鬼精靈，不就因為老師今天也帶上了紅領巾嘛!這條紅領巾可是老師特意為自己制作的，誰能說出老師做這條紅領巾大約用了多少布料？剛才大家的回答都只是一些猜測，怎么才能準確求出這條紅領巾的面積呢？我相信：通過這節(jié)課的學習，大家一定能很快解決這個問題。下面我們一起來探究《三角形的面積》
【總結(jié)】人教版五年級上冊第五單元一、知識與技能：1、通過讓學生主動探索三角形面積計算公式，經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程，進一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法。2、使學生理解三角形面積計算公式，能正確地計算三角形的面積。二、過程與方法：通過操作、觀察、比較，培養(yǎng)學生問題意識、概括能力和推理能力，發(fā)展學生的空間觀念三、情
2025-11-12 00:46
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