【總結(jié)】ADCB∠BAD和∠CAD有什么關(guān)系?∠BAD=∠CAD畫∠BAC的平分線交對邊BC于D在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。ACDB如圖,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,線段AD就是ΔABC的一條角平
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】三角形的兩個(gè)平分線組成的角1如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線,且PBPC交點(diǎn)為P,已知∠A=80°,求∠CPB的度數(shù)。92變化:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線,且PBPC交點(diǎn)為P,已知∠A=α,求∠CPB的度數(shù)。932:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線和外加角平
2025-07-26 12:10
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時(shí))、中線的概念并掌握其性質(zhì),會(huì)用工具準(zhǔn)確畫出三角形的角平分線、中線。(重點(diǎn))2.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識,并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與合作精神。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05
【總結(jié)】《三角形的高、中線與角平分線》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):認(rèn)識三角形的高、中線與角平分線.2、能力目標(biāo):會(huì)用工具準(zhǔn)確畫出三角形的高、中線與角平分線,通過畫圖了解三角形的三條高(及所在直線)交于一點(diǎn),三角形的三條中線,三條角平分線等都交于一點(diǎn).3、情感目標(biāo):采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)自己主動(dòng)參與、勇于探究的精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):(1)了解
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?、中線、角平分線等有關(guān)概念。?、中線、角平
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】三角形的高、中線與角平分線11如圖,已知△ABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,有以下三個(gè)結(jié)論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP,其中(???).?(A)全部正確???(B)僅①正確??(C)僅①、②正確?(D)
2025-03-24 05:44
【總結(jié)】......二由角平分線想到的輔助線口訣:圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對折看,對稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。角平分線具有兩條性質(zhì):a、對稱性;b、角平分線上的點(diǎn)到
【總結(jié)】角平分線從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角。這條射線叫做這個(gè)角的平分線。OBCA如圖,記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.21怎樣才能得到一個(gè)角的平分線?用量角器或折紙的辦法任意剪一張三角形紙片ABC,把內(nèi)角∠BAC對折一次,使AB與AC重合,得
2024-11-27 23:43
【總結(jié)】三角形的角平分線在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的平分線與它的對邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫三角形的角平分線.1、“三角形的角平分線”是一條線段注意!2、“三角形的角平分線”仍具有角平分線的基本性質(zhì).BACD12∵AD是△ABC的角平分線∴∠1=∠2
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】三角形的角平分線和中線是指從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角。∴∠AOC=∠BOC=∠AOB21OBAC角平分線:∵OC是∠AOB的角平分線三角形的角平分線:在三角形中,一個(gè)內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號:年級:初二課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:授課類型T角平分線C專題精
2025-04-09 07:23
【總結(jié)】三角形的高、中線與角平分線【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1、了解三角形的高、中線和角平分線的有關(guān)概念,并會(huì)畫高、中線及角平分線。2、掌握三角形的高、中線與角平分線的畫法并會(huì)運(yùn)用其性質(zhì)【重難點(diǎn)】1、三角形的高、中線與角平分線的性質(zhì)與畫法2、畫鈍角三角形的高【知識鏈接】下列長度的三條線段能否組成三角形(1)3
2025-09-21 12:36
【總結(jié)】學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質(zhì).會(huì)畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學(xué)生了解“疊合”法是幾何中對“相等關(guān)系”進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn)、探究的一
2024-11-26 19:38
【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路第3課時(shí)三角形的中線和角平分線新課導(dǎo)入?如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片.你知道怎樣確定這個(gè)點(diǎn)的位置嗎?在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線.ABCEBE=ECAE是△ABC