《試論可持續(xù)發(fā)展的高校信息化建設格局及其形成要素》 吳曉明 中南大學-文庫吧
2025-01-05 00:10 本頁面
【正文】 應用標準與應用訪問接口； ?形成眾多信息孤島式的信息系統(tǒng)，難以實現(xiàn)信息挖掘與校領導輔助決策支持等深層次的信息化應用。 ?重開發(fā)輕維護，信息安全存在隱患 ?沒有建立起相應的信息化運行服務體系，致使學校無力應對眾多信息化應用系統(tǒng)后期繁重的維護工作量，致使各種信息安全事故時有發(fā)生，其中不少還給信息化應用系統(tǒng)帶來毀滅性的打擊。 ?重系統(tǒng)輕資源，信息資源積累相對不足 ?信息資源的積累是一個長期和艱苦的過程； ?信息資源離學校發(fā)展需要與廣大師生員工的需求還有明顯差距，需要加快開發(fā)與積累的力度。 ?重技術輕管理，組織機構保障不力 ?高校信息化建設是 “ 一把手 ” 工程，需要調(diào)動各方面的力量，協(xié)調(diào)各種關系，工作才能有所成效； ?目前國內(nèi)大多數(shù)高校均沒有建立嚴格意義上的 CIO（ Chief Information Officer）體系。 上述問題出現(xiàn)的根本原因就是科學發(fā)展觀在高校信息化建設過程中的缺失。 三 、 可持續(xù)發(fā)展的高校信息化建設格局的涵義 可持續(xù)發(fā)展的高校信息化建設格局是指堅持用科學的發(fā)展觀來指導高校信息化建設工作，逐步形成在連續(xù)的基礎上不斷穩(wěn)定發(fā)展的高校信息化建設與應用體系，為提升高校的核心競爭力和實現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展提供強大全面的信息化支持。 ?三個 “ 注重 ” ?在建設的內(nèi)容上注重 “ 全面 ” ?在建設的內(nèi)在機制上注重 “ 協(xié)調(diào) ” ?在建設的長遠目標上注重 “ 可持續(xù)性 ” ?四個 “ 統(tǒng)一 ” ?統(tǒng)一信息標準 ?統(tǒng)一應用標準 ?統(tǒng)一用戶管理 ?統(tǒng)一信息門戶 ?兩個 “ 良性互動 ” ?實現(xiàn)信息資源積累與信息系統(tǒng)應用兩者之間的良性互動 ?實現(xiàn)信息化建設投資與信息系統(tǒng)發(fā)揮成效兩者之間的良性互動 ?三個 “ 協(xié)調(diào) ” ?軟件與硬件的協(xié)調(diào) ?技術與管理的協(xié)調(diào) ?建設與運行維護的協(xié)調(diào) 四 、 可持續(xù)發(fā)展的高校信息化建設格局的
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