蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第12單元教案-文庫吧
2024-09-29 15:16 本頁面
【正文】 算錯了 …… 復(fù)習(xí)運(yùn)算律 在本子上有序地寫下所學(xué)的 4 個運(yùn)算律，指名交流 指出：運(yùn)算律可以幫助我們做一些簡便計算 怎樣簡便就怎樣算 38＋ 175＋ 62 3518 13154 329－ 186－ 14 720247。16247。5 630247。42 先請學(xué)生觀察各算式，再交流哪些算式可以簡便？分別用了什么運(yùn)算律？ 交流完后，學(xué)生獨(dú)立完成。 比較：混合運(yùn)算中有的可以簡便 計算，往往是運(yùn)用了某條運(yùn)算律，這時就需要 “（ ） ”的添加，但千萬不能隨意添加。有的題不符合簡便運(yùn)算的條件，那就只能按原來的順序進(jìn)行計算。 五、評價小結(jié)、提升學(xué)力。 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí)直線、射線、角、平行和相交。第 111 頁第 1 1 14 題。 教時順序 第 2 課時 教學(xué)目標(biāo) 通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識相關(guān)概念以及它們之間的關(guān)系（三線、五種角等知識）。 動手畫一畫，豐富學(xué)生相關(guān)感知。 教學(xué)重點 復(fù)習(xí)直線、射線、線段三種線以及這三種線之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)角的認(rèn)識 。 教學(xué)難點 復(fù)習(xí)平行和相交。畫平行線和垂線的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 量角器、三角板等。 教 學(xué) 程 序 個 性 修 改 一、揭示課題、明確目標(biāo)。 二、回顧整理、形成體系。 復(fù)習(xí)三線： 邊交流，邊要求學(xué)生在本子上畫一畫： （ 1）畫一條 3 厘米長的線段。 補(bǔ)充說明：線段有 2 個端點，可以度量，如 “3 厘米 ”。 （ 2）畫一條射線。 補(bǔ)充說明：射線只有一個端點，另一端可以無限延長，不可度量。 （ 3）畫一條直線。 補(bǔ)充說明：直線沒有端點，兩端都可以無限延長，不可度量。 復(fù)習(xí)角： 角按照度數(shù)，可以分成哪幾類？請你從小到大地說一說？ 這 5 種分類中還有別的特點嗎？ （如：直角、平角、周角的度數(shù)是一定的，而銳角和鈍角的度數(shù)是有范圍的。注意：像 285186。這樣的角不是鈍角，因為它已經(jīng)超過了 180186。） 分別在本子上畫出這 5 種角，并寫個各自的度數(shù)。 三、基本訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。 關(guān)系：（說一說，寫一寫） 1 周角 =2 平角 =4 直角 1 平角 =2 直角 教 學(xué) 程 序 個 性 修 改 三角板中的角： 說說兩塊三角板各自的度數(shù) ，并畫一畫（要加強(qiáng)分步指導(dǎo)，不然學(xué)生的畫還是有困難的。） 在畫好的三角板里標(biāo)上各角的度數(shù)。 并算一算： 90186。＋ 30186。＋ 60186。=180186。 90186。＋ 45186。＋ 45186。=180186。 指出：三角形三個角的度數(shù)加起來，應(yīng)該是 180186。 把兩塊三角板的度數(shù)加起來，可能會得到哪些度數(shù)的角呢？（有序地算一算） 60186。＋ 90186。=150186。 60186。＋ 45186。=105186。 30186。＋ 90186。=120186。 30186。＋ 45186。=75186。 90186。＋ 90186。=180186。 90186。＋ 45186。=135186。 60186。－ 45186。=45186。－ 30186。=15186。 四、綜合應(yīng)用、融會貫通。 復(fù)習(xí)平行與垂
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