研究推鉛球運動最后用力的動作要領(lǐng)及教學(xué)開題報告-文庫吧
2025-01-04 00:48 本頁面
【正文】 學(xué)院學(xué)位分委員會主任簽字： 年 月 日畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容介紹論文（設(shè)計）題 目研究推鉛球運動最后用力的動作要領(lǐng)及教學(xué)選題時間完成時間論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)5000關(guān) 鍵 詞最后用力 力量與速度的結(jié)合 最后出手論文（設(shè)計）題目的來源、理論和實踐意義：來源： 本人對推鉛球的興趣和指導(dǎo)老師的指導(dǎo) 理論和實踐意義： 推鉛球是由握持鉛球、預(yù)備姿勢、滑步、最后用力、維持身體平衡五部分組成的一項對力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)有較高要求的田徑運動項目，其中最后用力被學(xué)術(shù)界學(xué)者和訓(xùn)練界教練員統(tǒng)一認(rèn)定為推鉛球運動中的重要環(huán)節(jié)，最后用力發(fā)揮的好壞直接的影響了鉛球的出手初速度，從而直接影響了最后的成績。 通過推鉛球最后用力技術(shù)與教學(xué)，可以使學(xué)習(xí)者更好的掌握正確動作，通過技術(shù)的練習(xí)，可以更好的直面錯誤動作并改正，從而避免比賽中出錯而影響最終成績。論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點： 推鉛球最后用力是整個推鉛球運動的最重要的技術(shù)之一，是運動員掌控身體，把力量與速度完美結(jié)合的基礎(chǔ)，是取得優(yōu)異成績的最直接的途徑，對最后用力的深入的研究和分析，有利于令運動員掌握正確的動作要領(lǐng)，從而提高成績。 退鉛球最后用力技術(shù)，對身體的身體肌肉掌控度、身體協(xié)調(diào)性有較高的要求，對速度、力量、靈敏度等基本素質(zhì)也有很高的要求。推鉛球主要分為滑步技術(shù)和最后用力技術(shù)。 本文通過文獻(xiàn)法、實踐法分析了推鉛球最后用力技術(shù)的影響，以及如何在實踐教學(xué)中實施，讓學(xué)生更好的掌握最后用力技術(shù)，從而更好的提高運動成績。附：論文（設(shè)計）本人簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師意見（包括選題的意義，資料收集或?qū)嶒灧椒?、?shù)據(jù)處理等方面的能力，論證或?qū)嶒炇欠窈侠?，主要觀點或結(jié)果是否正確，有何獨到的見解或新的方法，基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握程度及寫作水平等，并就該論文是否達(dá)到本科畢業(yè)論文水平做出評價） 李小龍同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《研究推鉛球技術(shù)最后用力的動作要領(lǐng)及教學(xué)》題目選擇恰當(dāng)，直指推鉛球技術(shù)的核心，在當(dāng)今社會推鉛球技術(shù)的低迷階段，比較分析了推鉛球技術(shù)的最后用力階段整個的各個技術(shù)環(huán)節(jié)，具有一定的意義，有利于提高推鉛球技術(shù)的成績的提高，具有很強的現(xiàn)實性，和實踐意義。 本論文借鑒了大量的專家、優(yōu)秀學(xué)者的關(guān)于推鉛球最后用力的專業(yè)知識，并在此基礎(chǔ)上加入了自己的見解和意見，體現(xiàn)了較強的分析能力和過程掌控力。本論文觀點明確、敘述仔細(xì)、條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順、專業(yè)知識運用得當(dāng)，體現(xiàn)了較高的專業(yè)素質(zhì)和較好的寫作能力。達(dá)到本科畢業(yè)論文的要求，同意論文答辯。成績： 指導(dǎo)教師（簽名）：
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