【正文】 統(tǒng)，設(shè)計了教務(wù)管理系統(tǒng)的各個功能模塊、數(shù)據(jù)庫和系統(tǒng)安全等，力求使該系統(tǒng)功能完善、高效適用、安全可靠，更好地為高校教務(wù)、教學(xué)管理工作服務(wù)。 國內(nèi)教務(wù)管理的發(fā)展狀況近年來，高等教育辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大，教育教學(xué)體制改革不斷深化，這對教務(wù)管理工作提出了新的要求。在20世紀末，伴隨著信息高速公路的興建，“教育信息化”的概念被提了出來。它是針對教育教學(xué)過程中對信息的獲取、傳遞、加工、再生和應(yīng)用而言的。教育管理信息化是教育信息化的子概念。教育管理信息化是指在教務(wù)管理過程中廣泛運用以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，是信息資源的開發(fā)和利用及信息社會所有的重要組織和理論管理方式在教育教學(xué)領(lǐng)域中飾演的一系列過程。很多高校經(jīng)過長期的探索與研究，已經(jīng)完成了教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)工作，并且有多數(shù)高校已經(jīng)研發(fā)出基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教務(wù)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了教務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)化。這些系統(tǒng)的應(yīng)用、運行，使得教務(wù)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化得到加強，大大提高了過程效率，但在進一步推進教務(wù)管理信息化建設(shè)的過程中，也逐漸暴露出的一下弊端，如信息的規(guī)范性，系統(tǒng)的靈活性和開發(fā)性等直接影響到教務(wù)管理信息化建設(shè)的穩(wěn)步快速發(fā)展。 國外教務(wù)管理的發(fā)展狀況教學(xué)管理計算機化與網(wǎng)絡(luò)化在國外的許多大學(xué)已經(jīng)開展多年了，其管理模式基本上是面向全局的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫集中統(tǒng)一存放在中英數(shù)據(jù)庫中，對數(shù)據(jù)的操作主要是運用C/S的方式。它將教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行了統(tǒng)籌考慮，以提高教學(xué)管理效率為目的，強調(diào)系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)流通。由于多年運行不斷使用和改進，國外的這種管理模式已處于比較完善的穩(wěn)定運行階段。由于國外高校與我們的實際情況不同，相關(guān)機構(gòu)管理職能不同，教學(xué)管理辦法不同，所以我們還不能簡單的引用他們的管理系統(tǒng)，只能在借鑒的基礎(chǔ)上自主開發(fā)適合我們實際情況的教務(wù)管理系統(tǒng)。再加上國家教學(xué)管理制度正處于改革時期，在一定時間內(nèi)還要不斷變化，為了系統(tǒng)實時反映這種變化，必須開發(fā)出自己的教務(wù)系統(tǒng)，并不斷維護和完善。第2章 系統(tǒng)可行性研究 技術(shù)可行性本系統(tǒng)采用的是ASP和SQL Server 2005開發(fā)，Windows XP Professional操作系統(tǒng)， 、SQL Server 2005與后臺數(shù)據(jù)庫進行連接，完成數(shù)據(jù)的添加、修改、刪除、查詢等功能。由于Visual Studio 2008功能強大，而SQL Server 2005靈活易維護在開發(fā)方面具有方便快捷、使用靈活的特點，以及目前的廣泛實際應(yīng)用，因此使用Visual Studio 2008和SQL Server 2005是開發(fā)平臺的最佳組合從而說明本系統(tǒng)在技術(shù)方面可行。開發(fā)工具介紹：(1) SQL Server 2005SQL Server 是一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)它最初是由Microsoft Sybase 和AshtonTate三家公司共同開發(fā)的于1988 年推出了第一個OS/2 版本在Windows NT 推出后Microsoft與Sybase 在SQL Server 的開發(fā)上就分道揚鑣了Microsoft 將SQL Server 移植到Windows NT系統(tǒng)上專注于開發(fā)推廣SQL Server 的Windows NT 版本Sybase 則較專注于SQL Server在UNIX 操作系統(tǒng)上的應(yīng)用在本書中介紹的是Microsoft SQL Server 以后簡稱為SQL Server或MS SQL ServerSQL Server 2005 是Microsoft 公司推出的SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的一個版本。該版本繼承了SQL Server 版本的優(yōu)點同時又比它增加了許多更先進的功能，具有使用方便,可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點，可運行在大型處理器的服務(wù)器的多種平臺上使用。 SQL Server 是Microsoft公司開發(fā)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有強大的關(guān)系數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、開發(fā)、設(shè)計和管理功能。其版本SQLServer2005在安全性、高可靠性、性能、擴展性、可管理性方面有極大的提高，不僅能夠確保企業(yè)級數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的實時穩(wěn)定運行、還能夠大大提高管理效率、降低操作復(fù)雜度和運維成本。例如，SQLServer2005將提供全新的安全認證、數(shù)據(jù)加密技術(shù)來加強您數(shù)據(jù)系統(tǒng)的安全性；數(shù)據(jù)庫鏡像、快照、時點恢復(fù)、實時在線管理等諸多功能大大提高了企業(yè)級系統(tǒng)的可靠性、擴展性；而數(shù)據(jù)集成，各種自動化管理、調(diào)試和優(yōu)化工具則為您的IT管理工作帶來全新的體驗。在硬件方面，SQLServer2005支持32位運算和海量數(shù)據(jù)存儲。因此，SQL Server 2005完全符合華安教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)需求，所以本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)采用的是SQL Server 2005。(2) ASPASP是Active Server Page的縮寫，意為“動態(tài)服務(wù)器頁面”。ASP是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互，是一種簡單、方便的編程工具。，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。(3) IISInternet Information Services（IIS，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)），是由微軟公司提供的基于運行Microsoft Windows的互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)。最初是Windows NT版本的可選包，隨后內(nèi)置在Windows 2000、Windows XP Professional和Windows Server 2003一起發(fā)行，但在普遍使用的Windows XP Home版本上并沒有IIS，需用戶自己安裝。(4) Visual Studio 2008VS2008引入了250多個新特性，整合了對象、關(guān)系型數(shù)據(jù)、XML的訪問方式，語言更加簡潔。使用Visual Studio 2008可以高效開發(fā)Windows應(yīng)用程序。設(shè)計器中可以實時反映變更，XAML中智能感知功能可以提高開發(fā)效率。同時Visual Studio 2008支持項目模板、調(diào)試器和部署程序。Visual Studio 2008可以高效開發(fā)Web應(yīng)用，集成了AJAX ，包含AJAX項目模板，它還可以高效開發(fā)Office應(yīng)用和Mobile應(yīng)用。為了幫助開發(fā)人員迅速創(chuàng)建先進的軟件，Visual Studio 2008 提供了改進的語言和數(shù)據(jù)功能，例如語言集成的查詢 (LINQ)，各個編程人員可以利用這些功能更輕松地構(gòu)建解決方案以分析和處理信息。 經(jīng)濟可行性由于本系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的教務(wù)管理系統(tǒng)，對客戶端的要求非常低，以目前高校的硬件和軟件配置來看，使用本系統(tǒng)根本沒有問題，只要是具備基本上網(wǎng)條件的機器，通過訪問頁面就可以使用本系統(tǒng)，所以不需要給每個員工重新配置新的計算機和改善整個網(wǎng)絡(luò)的部署。系統(tǒng)運行初期服務(wù)器可以用原來的服務(wù)器，外網(wǎng)的服務(wù)器可以放到學(xué)校的服務(wù)器上。在系統(tǒng)運行穩(wěn)定，并成功過渡后，可以考慮購置新的、高性能的服務(wù)器。 安全可行性正確辨識用戶身份，并且嚴密控制用戶對資源的訪問，這是WEB應(yīng)用程序安全性中最重要的一環(huán)。實現(xiàn)該安全操作，必須經(jīng)過“驗證”、“授權(quán)”、“模擬”三項處理程序來完成。必須按照角色的功能分配權(quán)限，權(quán)限控制程序就會決定用戶是否有權(quán)限訪問所調(diào)用的資源，以此來避免越權(quán)行為的發(fā)生。 實施可行性本系統(tǒng)的開發(fā)吸收了原系統(tǒng)的優(yōu)點，并為了保證順利過渡實施，采用了原系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)入到新系統(tǒng)中來的特點。本系統(tǒng)具有人機交互界面良好的優(yōu)點，學(xué)習(xí)容易，操作簡單。工作人員稍加培訓(xùn)就能迅速掌握。從而極大地提高了工作效率。第3章 系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)需求分析是數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)的基礎(chǔ)，其任務(wù)是：掌握用戶對系統(tǒng)建設(shè)的要求，研究相應(yīng)管理工作的特點，找出數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)過程和實現(xiàn)管理功能之間的關(guān)系，確定系統(tǒng)的功能。下面將對華安教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)目標、功能特點、數(shù)據(jù)需求以及安全要求做出分析。系統(tǒng)建設(shè)目標是建成一個集自動化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化為一體的，符合高校教務(wù)管理特點的大學(xué)生教務(wù)管理信息系統(tǒng)，為教務(wù)管理有關(guān)部門提供優(yōu)質(zhì)、高效的業(yè)務(wù)管理和事務(wù)處理，為其它有關(guān)部門、學(xué)生和教師提供全面及時的信息和數(shù)據(jù)。系統(tǒng)完成時應(yīng)達到以下幾方面的要求：功能實用：根據(jù)教務(wù)管理業(yè)務(wù)流程，提供日常教學(xué)管理功能。技術(shù)先進：采用先進的計算機軟硬件技術(shù)，確保本系統(tǒng)在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會落后。高效穩(wěn)定：系統(tǒng)運行速度快 ，效率高，有效防止各種人為操作錯誤，維護數(shù)據(jù)的完整性。易于操作：系統(tǒng)界面簡潔，易使用、易維護、適應(yīng)非計算機人員使用。安全可靠：應(yīng)具有安全高效的身份認證，權(quán)限檢查機制，防止信息泄密和對保密信息的非法侵入。 系統(tǒng)功能需求華安學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)主要是為完成日常教學(xué)任務(wù)而開發(fā)的，其主要目標是對學(xué)生個人信息、師資信息、教學(xué)資源信息、課程信息、學(xué)生成績信息等進行管理及維護，減輕教學(xué)工作的壓力，提高教學(xué)管理工作的效率。通過對學(xué)校教學(xué)管理的業(yè)務(wù)調(diào)查，得知教務(wù)管理人員可通過此系統(tǒng)實現(xiàn)對學(xué)生和教學(xué)資源的管理與維護，學(xué)生可以通過此系統(tǒng)進行個人信息、考試成績查詢以及完成選課等相關(guān)功能，教師可以通過此系統(tǒng)完成個人信息管理、學(xué)生成績輸入、教學(xué)任務(wù)查詢等等功能。系統(tǒng)的總體任務(wù)是實現(xiàn)整個教學(xué)信息管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。在日常教學(xué)工作中，教務(wù)處有整體規(guī)劃和輔助教學(xué)的任務(wù)，各個院系上報的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)計劃都要上報給教務(wù)處，由教務(wù)處根據(jù)上報的材料分配教學(xué)資源，如教室等，并且安排教師上課時間和上課的周次，然后再將教師上報的教材征訂單傳達給教材科，由教材科根據(jù)開課學(xué)生人數(shù)訂教材。教務(wù)處還要將一切安排妥當(dāng)?shù)氖乱斯荚诰W(wǎng)絡(luò)上，以供教師和學(xué)生查詢。因此，該系統(tǒng)主要的使用對象是教務(wù)管理人員、學(xué)生、教師和系統(tǒng)維護人員。這些使用者對教務(wù)管理系統(tǒng)的功能要求是不同的。(1) 教務(wù)管理人員對功能的需求● 學(xué)籍管理功能包括：學(xué)生注冊、學(xué)生基本信息管理(包括添加、刪除和更新學(xué)生信息，可按姓名或?qū)W號查詢學(xué)生信息)、學(xué)籍變動管理、畢業(yè)管理等?！?師資管理功能包括：各專業(yè)課教師個人基本信息管理、教學(xué)任務(wù)發(fā)布、教學(xué)工作量管理、考評考核管理、科研管理等?！?選課管理功能包括：教務(wù)管理人員依據(jù)教學(xué)計劃和培養(yǎng)計劃，設(shè)置選課課程并統(tǒng)計生成己選課學(xué)生名單等。● 成績管理功能包括：每門課程結(jié)束后，由教師進行成績登記，然后教務(wù)管理人員對登記的信息進行管理，如教師登錄成績后發(fā)現(xiàn)成績有錯誤，只能由教務(wù)管理人員核實后進行修改?！?課程管理功能主要有：安排各個專業(yè)所開設(shè)課程的上課時間和上課教室。(2) 學(xué)生對功能的需求● 個人信息管理功能包括：瀏覽個人基本信息，具體內(nèi)容包括姓名、性別、學(xué)號、民族、出生日期、籍貫、所在專業(yè)班級等，這些信息是以學(xué)籍管理表中的信息為準，所以不允許學(xué)生自行更改，只能進行查詢。還包括個人課表查詢，成績查詢等。● 更改系統(tǒng)登錄信息功能包括：學(xué)生登錄系統(tǒng)后，修改登錄信息，為了保證系統(tǒng)的安全性，只要求學(xué)生修改個人密碼。● 網(wǎng)上選課功能包括：網(wǎng)上查看可選課程，添加、刪除所選課程等功能。(3) 教師對功能的需求● 個人基本信息的維護功能包括：教師基本信息的添加和修改等，如出生日期、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷和學(xué)位等信息，但是職工編號和姓名是不允許教師在系統(tǒng)中進行修改的?！?教學(xué)信息查詢功能包括：教學(xué)任務(wù)查詢、教學(xué)自然班名單查詢、教學(xué)質(zhì)量評價查詢和工作量計算結(jié)果的查看等?！?學(xué)生成績錄入功能主要包括：本學(xué)期學(xué)生考試成績的錄入，一旦錄入成績成功后，就不能任意修改學(xué)生成績，必須由教務(wù)處管理人員修改。根據(jù)以上對系統(tǒng)的功能的分析，我們可以大體總結(jié)出系統(tǒng)的一個大概框架和系統(tǒng)應(yīng)該分為哪些子系統(tǒng)。根據(jù)所完成的功能和用戶角色的不同，我們將系統(tǒng)分為教師子系統(tǒng)(完成教師登錄后的功能)、學(xué)生子系統(tǒng)(完成學(xué)生登錄后的功能)、教務(wù)管理子系統(tǒng)(完成繁雜的教務(wù)工作的功能)三個子系統(tǒng)。例如，教務(wù)管理子系統(tǒng)是一個非常大的子系統(tǒng)，我們將它再次細化，可以分成學(xué)生學(xué)籍管理模塊、網(wǎng)上選課模塊、教學(xué)計劃管理模塊、選課管理模塊等。用一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖來表示。華安學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)教師管理學(xué)籍管理學(xué)生成績管理教務(wù)管理子系統(tǒng)學(xué)生成績錄入個人信息管理網(wǎng)上選課管理成績/課表查詢課表管理選課管理登錄管理學(xué)生子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)登錄信息管理教學(xué)信息管理登錄信息管理圖 教務(wù)管理系統(tǒng)總體框圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入信息包括教師、部門、專業(yè)、課程、學(xué)生、班級、教務(wù)管理人員和培養(yǎng)計劃；同時包括后續(xù)產(chǎn)生的成績、授課信息、教師評學(xué)信息、學(xué)生評教信息、學(xué)位審核條件信息等。其中，部門信息、統(tǒng)排課教室、各系教務(wù)員信息由系統(tǒng)管理員錄入。專業(yè)、課程、學(xué)生、班級信息由各系教務(wù)員錄入。學(xué)生成績由授課教師錄入。評教和評學(xué)信息分別由學(xué)生和任課教師錄入。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸出信息包括計算機匯總輸出信息，如各類查詢結(jié)果 、各類報表等。第4章 系統(tǒng)總體設(shè)計概要設(shè)計的主要任務(wù)是把需求分析得到的數(shù)據(jù)流圖轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。設(shè)計軟件結(jié)構(gòu)的具體任務(wù)是：將一個復(fù)雜系統(tǒng)按功能進行模塊劃分、建立模塊的層次結(jié)構(gòu)及調(diào)用關(guān)系、確定模塊間的接口及人機界面等。 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)是由Web后臺進行統(tǒng)一管理，所有業(yè)務(wù)邏輯都集中在Web應(yīng)用程序中管理和制定，具有數(shù)據(jù)的添加、搜索和查詢統(tǒng)計等功能，客戶端的分布廣泛，數(shù)據(jù)集中處理，因此在設(shè)計時充分考慮各種體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點，B/S結(jié)構(gòu)對異種機、異種應(yīng)用的連機、連網(wǎng)具有很好的作用，因此選擇B/S結(jié)構(gòu)進行開發(fā)實現(xiàn)。B/S模式是三層結(jié)構(gòu)體系，對比過去C/S結(jié)構(gòu)，B/S在客戶機和服務(wù)器之間增加了一個Web服務(wù)器。當(dāng)客戶端發(fā)出請求時，由Web服務(wù)器向數(shù)據(jù)庫服務(wù)器取出數(shù)據(jù)并計算，然后將計算結(jié)果返回給客戶端，用戶通過安裝在客戶端的瀏覽器瀏覽計算結(jié)果。在B/S模式下，客戶端只需裝上瀏覽器以及相應(yīng)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件即可，而所有應(yīng)用軟件的開發(fā)、維護、升級等工作由服務(wù)器承擔(dān)。 系統(tǒng)流程分析。在模塊設(shè)計中我們采用流程圖來表達模塊的算法，這里只列出幾個代表性的模塊。(1) 登錄模塊