副詞“才”與“就”在句法中的異同論文范文模板提綱教育管理經(jīng)濟(jì)社科論文-文庫吧
2025-01-03 14:23 本頁面
【正文】 。 （5）我費(fèi)了好大的勁才找到點(diǎn)門路，他一下子就掌握了要領(lǐng)。言外之義，（4）是說人家畝產(chǎn)量高，（5）是說他的領(lǐng)悟能力比我強(qiáng)。其實(shí)，關(guān)于這一語法意義，其他三家含概在“就”的“表示關(guān)聯(lián)”這一語法意義之中了。但至于在句中的語法意義并有做詳細(xì)的說明。 在縱向比較中，我們可以從各家的說法中去發(fā)現(xiàn)“才”與“就”才與就,我們再將這一對(duì)意義相對(duì)的虛詞,放在一起進(jìn)行對(duì)比分析,“才”和“就”在語法應(yīng)用中所具有的個(gè)性，既而區(qū)分二者在語法應(yīng)用中的異同。 從副詞的語法意義上來講，以上四家都點(diǎn)明了“才”與“就”所具有的相同點(diǎn)，即二者都可以表示時(shí)間、表示數(shù)量、表示條件（關(guān)聯(lián)）、表示范圍、表示語氣。但是“才”與“就”在實(shí)際應(yīng)用中還是存有很大的差別的。本文以呂叔湘的《現(xiàn)代漢語八百詞》為例，來探討“才”與“就”在句法應(yīng)用中的異同點(diǎn)。 呂叔湘在《現(xiàn)代漢語八百詞》中指出“才”有五種用法，“就”有七種用法?！安拧钡囊?、二兩種語法意義，我們可以歸到“表示時(shí)間”這一義項(xiàng)中來，第三種語法意義歸到“表示數(shù)量”中，第四種語法意義歸到“表示條件（關(guān)聯(lián)）或范圍”中，第五種語法意義歸到“表示語氣”中；同樣，副詞“就”我們也可以做這樣的歸類。一二三種語法意義歸到“表示時(shí)間”中，第四種語法意義歸到“表示語氣”中，第五、七種歸到“表示條件（關(guān)聯(lián)）或范圍”中，第六種語法意義歸到“表示數(shù)量”中。（見附表） 由此可見，副詞“才”和“就”都具有相同的表義類型，即：表示時(shí)間、表示數(shù)量、表示條件（關(guān)聯(lián)）、表示范圍、表示語氣。但相同的表義類型中“才”與“就”兩種字句所表達(dá)的意義就會(huì)相同嗎？實(shí)質(zhì)上卻存在著很大的差異。如：同樣是表示時(shí)間的“才”字句與“就”字句，所表達(dá)的語法意義就完全不一樣。例如： （6）a他1998年才來新疆。 b他1998年就來新疆了。其中“才”字句表示來得晚，“就”字句則表示來得早?？梢?，“才”與“就”在具體的語法應(yīng)用中所表達(dá)的語法意義是有很大的差別的。對(duì)于這種差別，如果我們不深究，那么將會(huì)為我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)、交流等帶來很大不便的。還比如說： （7）a你才來呀？！ b你就來了?!同樣是表達(dá)一種語氣，“才”字句所表達(dá)的意思流露出說話者對(duì)來者的抱怨，而“就”字句呢？來者的到來讓說話者感到驚訝。一怨一驚，就告訴旁觀者及來者，說話者對(duì)來者的到來所具有的心情。那么，“才”與“就”在句法應(yīng)用中，到底存在著怎樣的異同呢？這是我的這篇論文所要探詢的關(guān)鍵。一、“才”與“就”在句法應(yīng)用中的相同點(diǎn)。（一）表義類型 “才”與“就”在句法應(yīng)用中具有相同的表義類型，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 表示時(shí)間 例如上文所舉的例句（6）中的a、b兩句都是義在說明他來新疆的時(shí)間，是“在1998年”。“1998年”是a、b兩句所表達(dá)的共同信息焦點(diǎn)。這種句式中的“才”與“就”都是時(shí)間副詞。又例如： （7）a她十七歲才嫁人。b她十七歲就嫁人了。例句（7）a、b兩句中的“十七歲”都是在指明她嫁人的時(shí)間，是在她“十七歲”那年。 表示數(shù)量 在表示數(shù)量的“才”字句與“就”字句中，其數(shù)量是句子的信息焦點(diǎn)。這種句式中的“才”與“就”都是量度副詞。例如： （8）a雞下了二十個(gè)蛋才賣。 b 雞下了二十個(gè)蛋就賣。 （9）a這本書他才看了兩遍！ b這本書他就看了兩遍！例句（8）中a、b兩句的“二十個(gè)”是在告訴我賣雞蛋時(shí)的個(gè)數(shù)；例句（9）中a、b兩句的“兩遍”指明他看這本書的遍數(shù)。例句（8）、（9）都是在向我們交代一個(gè)相同的“數(shù)量”信息點(diǎn)。 表示條件（關(guān)聯(lián)）作用。關(guān)于這一表義類型，我們可以用以下三個(gè)小方面來看“才”與“就”在句法應(yīng)用中的相同點(diǎn)：A、單獨(dú)組合。“才”與“就”作為副詞時(shí)，在關(guān)聯(lián)作用中可以單獨(dú)使用。例如： （10）a說買就買。b請他才來。B、“才”或“就”與其他副詞配對(duì)兒使用在句子里，互相呼應(yīng)。例如關(guān)聯(lián)詞組：“才…就…”、“一…就…”、“一…才…”。C、副詞“才”或“就”和連詞配合使用，體現(xiàn)在偏正復(fù)句中。例如：關(guān)聯(lián)詞組“如果…就…”、“只要…就…”、“除非…才…”、“只有…才…”。表示范圍。例如：（11）a我才喜歡游泳。b我就喜歡游泳。或就我喜歡游泳.例句（11）中a、b兩句中的“才”與“就”在此都起到一個(gè)限定范圍的作用。前者是說“相對(duì)于我周圍的人來說，我是最喜歡游泳的”。后者是說“相對(duì)于其他它的運(yùn)動(dòng)來說，游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”。就我喜歡游泳這句話,在此相當(dāng)于我才喜歡游泳.表示語氣。例如上文舉過的例句（7）。（二）句法組合功能。 作為副詞“才”和“就”都具有一般副詞所具有的句法組合功能，可以作狀語，修飾動(dòng)詞、形容詞，除此之外，二者還具有一些其它相同的句法組合功能。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：修飾述賓結(jié)構(gòu)。例如：（14）a我們十個(gè)學(xué)生才住一個(gè)宿舍。 b我們十個(gè)學(xué)生就住一個(gè)宿舍。修飾述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。例如：（15）a他吃了兩碗飯才吃飽。 b他吃了兩碗飯就吃飽了。修飾偏正結(jié)構(gòu)。例如：（16）a才五塊錢，能買什么？ b就五塊錢，能買什么？修飾主謂結(jié)構(gòu)。例如：（17）a他才高中畢業(yè)就出國了。 b他出國時(shí)就高中畢業(yè)了。修飾復(fù)謂結(jié)構(gòu)。例如：（18）a天熱得實(shí)在受不了了，我才開著窗睡覺。b天熱得實(shí)在受不了了，我就開著窗睡覺。 (19)a只有他的一番話，才使我茅塞頓開。b他的一番話，就使我茅塞頓開?！安拧焙汀熬汀庇迷跀?shù)詞、數(shù)量詞前。說話者認(rèn)為該數(shù)量低于他心目中的標(biāo)準(zhǔn)值。句子常帶有不滿的意味, 例如 :(20)a他才三十,就當(dāng)上教授了。b他當(dāng)上教授，就三十歲。(17)a他的網(wǎng)友很少,一共才五個(gè)。b他的網(wǎng)友很少，一共就五個(gè)?！安拧焙汀熬汀庇迷诔烧Z、諺語、歇后語等固定結(jié)構(gòu)之前。例如：(20
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