中美家庭教育差異論文（中文版）-文庫吧
2025-01-03 13:59 本頁面
【正文】 板的兒子道歉，遭到拒絕后給了自己兒子一個耳光。但這一幕卻讓他的老板感到特別吃驚，很迷惑為什么一個父親要通過打自己的兒子來表示對別人的歉意？這就是中美兩國在家庭教育上存在著的一個明顯差異。傳統(tǒng)的中國家庭教育強調(diào)仁愛與服從，所以我們可以看出許多像大同一樣的中國家長通常喜歡“塑造”孩子，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展。 正相反，美國孩子擁有更多的自主權(quán)，因為美國家長在家庭教育中更注重公正和自由。（二）.教育目的的差異 家庭教育的目的就是通過家庭教育培養(yǎng)孩子朝著某一方向成長。家庭教育目的制約了家庭教育的方向，決定其總體效果，所以家庭教育目的是家庭教育的核心，是決定中美兩國家庭教育差異的根本原因。 中美家庭教育目的存在著本質(zhì)的差別，中國父母“望子成龍”的期望和美國父母“望子成人”的希望正好體現(xiàn)了這種差異。對于大多數(shù)中國家長來說，“望子成龍”是中國家庭教育中家長畢生的期望，而美國家長更希望自己的孩子成為一個有能力的人。因此，中國家長的目的就是盡全力支持孩子考高分，與之形成鮮明對比的是，美國家長對孩子進行更多的提高能力的培養(yǎng)。他們試圖培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種社會環(huán)境和獨立生活的能力。（三）.教育方式的差異 不同的教育觀念和目的導(dǎo)致了不同的教育方式。在中國，當(dāng)代家庭教育受傳統(tǒng)的家庭觀念影響，家長對孩子往往實行管束式和封閉式的教育。主要體現(xiàn)在以下三個方面：。在中國家庭生活中，孩子往往不用做任何家務(wù)。不少家長怕孩子吃虧或?qū)W壞，于是限制孩子與外界的接觸。古往今來，應(yīng)試教育一直深深桎梏著中國家長們的思想，導(dǎo)致家長們把孩子的學(xué)習(xí)成績與能否考取高等學(xué)府視為孩子成材的惟一標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子們經(jīng)常應(yīng)用“題
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