【總結(jié)】第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:通過本課的學(xué)習(xí),使掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史時(shí)期,了解春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。2、過程與方法:通過學(xué)習(xí)春秋和戰(zhàn)國時(shí)期大國爭霸戰(zhàn)爭的進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才能富國強(qiáng)兵。通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國
2025-04-17 02:03
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時(shí)期最著名的水利工程是什么?是由誰主持修建的?有什么重要的作用?一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰分
2024-11-18 18:19
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝評(píng)比規(guī)則:分六個(gè)組,看各小組的表現(xiàn)得分,得分多者為優(yōu)勝者。滿分為100分,活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié):?第一環(huán)節(jié)30分?第二環(huán)節(jié)20分?第三環(huán)節(jié)30分?第四環(huán)節(jié)20分“最佳團(tuán)隊(duì)”競賽活動(dòng)文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝
2025-08-04 15:09
【總結(jié)】第二講春秋戰(zhàn)國時(shí)代的社會(huì)變動(dòng)一、經(jīng)濟(jì):廢井田二、政治和軍事:爭霸→兼并三、政治制度:宗法分封→專制官僚四、學(xué)術(shù):貴族→民間五、社會(huì):世襲→流動(dòng)春秋戰(zhàn)國時(shí)代的社會(huì)變動(dòng)春秋(BC770—BC476),自周平王東遷洛邑到周敬王卒,因魯史《春秋》記錄了這一階段的歷史而得名。
2025-05-12 18:43
【總結(jié)】西周、春秋時(shí)期諸侯國周王朝國名姓氏今地爵位起迄年滅國者出處西周姬名義上統(tǒng)治全國,控有首都宗周(今陜西省西安市)、東都雒邑(今河南省洛陽市)及周邊的廣大地區(qū)王(天子)前1046年-前771年犬戎《周本紀(jì)》東周姬名義上統(tǒng)治全國,實(shí)際上只控制首都雒邑(今河南省洛陽市)周圍的狹小地區(qū)王(天子)前770年-前256年秦國
2025-07-25 16:07
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國地圖(戰(zhàn)國)前453前361帖子附圖:帖子附圖:前279帖子附圖:前277帖子附圖:前262帖子附圖:前260帖子附圖:前249帖子附圖:前230帖子附圖:戰(zhàn)
2025-05-16 05:50
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。(2)了解商鞅變法具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(3)探討商鞅變法的歷史作用。BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋戰(zhàn)國朝代更替結(jié)構(gòu)示意圖東周(
2025-07-19 19:00
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時(shí)期最著名的水利工程是什么?有什么重要的作用?是由誰修建的?2、我國土木建筑工匠的祖師是誰?他有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造?3、扁鵲對(duì)我國醫(yī)學(xué)發(fā)展有什么重要貢獻(xiàn)?為什么受到人們的愛戴?
2024-11-18 18:18
【總結(jié)】1第三章春秋戰(zhàn)國時(shí)期的法律制度(公元前770年——公元前221年)2第一節(jié)奴隸制法制的瓦解和各諸侯國的改革一、奴隸制法制的瓦解春秋時(shí)代,奴隸制法律制度解體的根本原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化和階級(jí)關(guān)系的變化。從經(jīng)濟(jì)情況看,這個(gè)時(shí)期由于鐵制農(nóng)具和牛
2025-01-04 01:11
【總結(jié)】改革變法風(fēng)潮-春秋戰(zhàn)國時(shí)期課程標(biāo)準(zhǔn):了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的改革變法史實(shí);理解春秋戰(zhàn)國時(shí)期改革變法的歷史背景;分析改革變法的基本要素。閱讀教材“社會(huì)變化新氣象”這一部分內(nèi)容,思考:春秋戰(zhàn)國時(shí)期在哪些領(lǐng)域發(fā)生了變化?一、改革變法風(fēng)潮的背景圖3戰(zhàn)國時(shí)代的鐵制農(nóng)具
2025-05-13 00:47
【總結(jié)】人教版中國歷史七年級(jí)上冊因魯國編年史《春秋》而得名因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。2、強(qiáng)大的諸侯通過爭奪首領(lǐng)地位,成為“
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期地圖???2011-02-1519:18星期二 近日讀《資治通鑒》,對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的國與國之間的地理變遷產(chǎn)生了濃厚的興趣,在網(wǎng)上找了一些相關(guān)的地圖,但是大多都比較粗糙,下面幾張還將就可以一看,貼出來跟大家分享一下。 春秋時(shí)期,齊桓、晉文、宋襄、楚莊、秦穆先后稱霸,地處東南的吳、越也先后崛起,這一時(shí)期“尊王攘夷”是大旗,誰能
2025-06-24 15:11
【總結(jié)】第五節(jié)春秋戰(zhàn)國紛爭和民族融合分期基本特征處在大變革時(shí)期1)奴隸社會(huì)瓦解(春秋),封建社會(huì)形成(戰(zhàn)國)2)諸侯爭霸,民族融合3)井田制瓦解,分封制趨于崩潰進(jìn)入封建社會(huì)前1046前771前476前221西周前770前475東周
【總結(jié)】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期,春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭霸,掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響能力要求:通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時(shí)代特征,培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1.成都平原變成“天府之國”,得益于()A.李冰父子B.劉備C.諸葛亮D.鄭國2.你知道三峽水利樞紐工程是化水害為水利的著名工程,歷史上中國先民興建的工程中,也具有這一特點(diǎn)的是(
2024-12-02 15:12