人教版小學(xué)四年級(jí)下冊語文《語文園地五-文庫吧
2025-01-03 00:34 本頁面
【正文】 。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)收獲和大家交流交流，可以說說身邊的那些 熱愛生命的故事 ，還可以說說自己獲得的 感受 、得到的啟發(fā) 。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) ——讓生命綻放光彩 熱愛生命 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 熱愛生命 汪國真 我不去想 是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) ? 談話導(dǎo)入 生命，對(duì)于我們每個(gè)人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時(shí)間里得到無限的延伸，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)問題。通過這組課文的學(xué)習(xí)，相信大家一定對(duì)生命有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，這節(jié)課就讓我們共同交流一下吧。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 生命不息 奮斗不止 我們在班上交流了自己了解到的生命現(xiàn)象，交流了熱愛生命的故事和感受、啟發(fā)?，F(xiàn)在就選擇自己 感受最深的內(nèi)容 寫下來。 內(nèi)容要具體， 要寫出真實(shí)的感受。 習(xí)作的題目由自己定， 寫完后認(rèn)真修改。 而后把習(xí)作和搜集到的資料整理整理。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 內(nèi)容：說說自己了解到的生命現(xiàn)象； 講講自己知道的熱愛生命的故事； 談?wù)勛约韩@得的感受、得到的啟發(fā)。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 回憶本組學(xué)習(xí)的幾篇課文，瀏覽搜集的資料，閱讀教材中提供的三段文字。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 半身人非凡生活感人心 美國 35歲男子肯尼 伊斯特戴爾出生時(shí)就患有一種罕見的疾病，導(dǎo)致 他天生脊柱畸形。醫(yī)生預(yù)言肯尼絕對(duì)無法活過 21歲，然而肯尼不僅奇跡 般地活到了 35歲，并且他還成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀、生活活躍的人。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 肯尼 6個(gè)月大時(shí)幾乎齊根截除了雙腿，從此成了一個(gè)只擁有 上半身的“半身人”。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 肯尼討厭佩戴假肢，而更 愿意用雙手撐地走路，或乘坐 一個(gè)溜冰板滑行。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 靠雙手走路的肯尼喜歡和朋友們一起 打臺(tái)球、打保齡球。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 肯尼的離奇故事已經(jīng)被拍成了一部紀(jì)錄片 《 只有 半個(gè)身體的男人 》 。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 選擇自己感興趣的內(nèi)容，確定交流的角度，想一想自己打算怎樣說。 小學(xué)生自學(xué)網(wǎng) 抗非典英雄 鄧練賢生前系中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院黨委委員、黨支部書記、傳染病科副主任、主任醫(yī)師。
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