中小學(xué)生心理障礙與輔導(dǎo)-文庫(kù)吧
2025-01-02 12:50 本頁(yè)面
【正文】 五．精神病 表現(xiàn)是精神功能受損害程度已達(dá)到自知力嚴(yán)重缺失，不能應(yīng)付日常生活要求或保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的恰當(dāng)接觸。主要有精神分裂癥、躁狂抑郁性精神病和偏執(zhí)性精神病等。 第二節(jié) 常見(jiàn)心理障礙的輔導(dǎo) 一．神經(jīng)癥 （一）抑郁癥 ：一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、身體不適和睡眼障礙?；颊哂兄委熞?，生活能力未受?chē)?yán)重影響。 ： （ 1）支持性療法：努力尋求朋友和親人情感的支持。 （ 2）重建自我概念法：換個(gè)角度來(lái)看待自己，從而戰(zhàn)勝抑郁，重塑自我。 第二節(jié) 常見(jiàn)心理障礙的輔導(dǎo) （二）恐怖癥 ：病人具有一種在正常情況下對(duì)某一特定物體、人際效或處境，產(chǎn)生異乎尋常的強(qiáng)烈恐懼或緊張不安的內(nèi)心體驗(yàn)，從而出現(xiàn)回現(xiàn)，難以自控。 ： （ 1）滿灌療法：直接暴露在最恐懼的場(chǎng)景中，發(fā)現(xiàn)并未造成傷害后克服恐懼 （ 2）系統(tǒng)脫敏法：采取逐級(jí)減輕恐怖癥狀的方式。先列出能引起恐懼感由輕到重的恐懼事物分級(jí)表，然后在放松的狀態(tài)下逐級(jí)訓(xùn)練。 （ 3）自我精神分析法：首先探究童年創(chuàng)傷性事件；其次，分析出恐怖癥后所隱藏的義蘊(yùn)。 第二節(jié) 常見(jiàn)心理障礙的輔導(dǎo) （三）強(qiáng)迫癥 ：臨床表現(xiàn)主要是在思維、情緒、意向和行為等方面出現(xiàn)強(qiáng)迫癥狀。 包括強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒、強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫動(dòng)作幾類。 ： （ 1）思維停頓法：用某種強(qiáng)力性信號(hào)禁止強(qiáng)迫性觀念的出現(xiàn)。最簡(jiǎn)單的方法是對(duì)著不聽(tīng)
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