教育信息化與數(shù)字化校園建設(shè)-文庫吧
2025-01-02 12:43 本頁面
【正文】 信息化人才的任務(wù)，信息化人才的含義更深入一些。 ?信息化的本質(zhì) 就是信息與知識共享的問題。如果從全社會的角度來說，是整個社會的信息與知識的共享，提高社會的智能 。 2021/11/13 7 一、教育信息化 因特網(wǎng)發(fā)展的三個階段 : ? 第一個階段 :數(shù)據(jù)傳遞與共享 ? 因為在因特網(wǎng)發(fā)展起始階段，其應(yīng)用主要是 Email和少量可供查詢的專業(yè)數(shù)據(jù)庫。 ? 第二個階段 :信息共享 ? 其主要特征是隨著 Web技術(shù)的出現(xiàn)和 WWW (World Wide Web)的廣泛應(yīng)用與推廣，大量的信息網(wǎng)站 (包括門戶網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站、數(shù)字圖書館和數(shù)字博物館等 )得以建立與互聯(lián)，使整個地球聯(lián)成了一個巨型的信息網(wǎng)絡(luò)。 ? 第三個階段 :知識共享 ? 由于技術(shù)的限制及其它許多原因，目前還沒到解決好復(fù)雜知識或非良構(gòu)知識的表征、組織、存儲和傳遞等問題，另外人與計算機機的有效交互、人與人如何通過計算機或網(wǎng)絡(luò)進行有效互動、負(fù)雜的社會系統(tǒng)如何與網(wǎng)絡(luò)融合等需要一個漫長的過程才能解決。 2021/11/13 8 二、如何理解數(shù)字校園？ ?數(shù)字化校園：學(xué)校信息化 (廣義的） ?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ) ?數(shù)字化資源是核心 ?應(yīng)用是目的 ?人才、政策、管理措施、規(guī)范是保證 ?不同于 “ 虛擬校園 ” ?將校園的某些 “ 功能 ” 放到網(wǎng)上 ?適合于中小學(xué)網(wǎng)校、高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等 ?讓校外學(xué)生體驗 “ 校園生活 ” 2021/11/13 9 ? 從信息化的本質(zhì)看，校園數(shù)字化的目的 提高學(xué)校教育的“智能”，強調(diào)可持續(xù)發(fā)展 ? 教師的教授： 豐富的教學(xué)資源（“優(yōu)質(zhì)”）、先進的手段（能提高教學(xué)質(zhì)量） … ? 學(xué)生的學(xué)習(xí)： 豐富的學(xué)習(xí)資源 (―優(yōu)質(zhì)” )、良好的學(xué)習(xí)氛圍、較強的信息加工能力 … ? 學(xué)校的管理與評價 : 良好的管理機制、 MIS的充分應(yīng)用、先進的評價手段 … ? 教師的教科研 : 良好的研究氛圍、科學(xué)的研究方法 … 2021/11/13 10 技術(shù)與教育 等等我??？ 別扔下我 …… 2021/11/13 11 技術(shù)應(yīng)用于教育 能否 1. 降低教育成本或減低教師的勞動強度？ 2. 大面積提高教學(xué)質(zhì)量？ 3. 使無法接受教育人 /地區(qū)的接受教育？ 2021/11/13 12 三、數(shù)字化校園建設(shè) ? 1. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè) ? 2. 數(shù)字資源
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