【正文】 意噪聲、氣味、深度、流向等可能對小區(qū)居民造成的影響。 ⑤ 注意使用水景照明，尤其是動態(tài)水景的照明，往往會使水景營造的效果更好。此外，要注意做好水體防水層和防潮層的設(shè) 計。 8 人工湖泊是在一定空間內(nèi)，由生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)的多種因素相互聯(lián)系、相互制約、互為因果而組成的一個統(tǒng)一整體，即生態(tài)系統(tǒng)。 人工湖水景設(shè)計使用場地空間較為開闊的居住區(qū)環(huán)境。人工湖水景可以滿足現(xiàn)代人們心理上渴求的親近白然、回歸自然及親水的要求，改善小區(qū)的生態(tài)環(huán)境，以此來提高居住區(qū)的品質(zhì)。如圖一是西園新村的人工湖，西園新村作為合肥市老住宅去的代表，是合肥市小區(qū)景觀設(shè)計的參考模型。 圖一 人工湖兩側(cè)的駁岸植物 圖二 9 溪流景觀的特點(diǎn)： 園林工程建設(shè)中的溪流是其水景的重要表現(xiàn)形式，它不僅能使人有歡快、活躍的美感，而且能加深各景物間的層次，使景物豐富而多變。溪流在春天的園林中又多了一項優(yōu)美的內(nèi)涵。 溪流的設(shè)計原則： ① 生態(tài)治理 生態(tài)治理的內(nèi)涵 ,就是營造一種人與自然和諧相處 ,同時保持生物多樣性的環(huán)境。對于溪流來說 ,要提供這樣一種生態(tài)環(huán)境 ,其水質(zhì)必須是清潔的 ,這是保證動植物生存的基本條件；其流式必須是自然的 ,蜿蜒曲折 ,既有淺灘又有深潭 ,時快時慢 ,時動時靜；溪流中要有提供植物扎根的土壤 ,河岸要創(chuàng)造保持空氣和水分流通、交換的利于植物生長的環(huán)境。同時 ,多生物形態(tài)的溪流河道還必須能夠抵御洪水的沖刷。 ② 自然與人工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 我們要尊重自然 ,師法自然 ,研究自然的演變規(guī)律。要順應(yīng)自然 ,減少盲目的人工改造環(huán)境，要根據(jù)治理區(qū)域自然環(huán)境特點(diǎn)來營造園林景觀 ,避免對原有環(huán)境的徹底破壞，要尊重場地中其他生物的需求，保護(hù)和利用好自然資源。通過溪流地貌及生態(tài)多樣性的恢復(fù) ,達(dá)到建設(shè)一個具有溪流地貌多樣性和生物群落多樣性的、動態(tài)的、穩(wěn)定的、可以自我調(diào)節(jié)的溪流系統(tǒng) ,并使溪流生態(tài)系統(tǒng)與湖區(qū)更大的自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)融洽。 ③ 注重 科學(xué)的設(shè)計理念 溪流景觀設(shè)計還要涉及水工學(xué)、園林理水、工程學(xué)等專業(yè)學(xué)科 ,同時 ,溪流景觀設(shè)計又是統(tǒng)籌和綜合的技藝 ,任何一門單一的學(xué)科都取代不了。對一個復(fù)雜而變動的系統(tǒng) ,單一性的景觀設(shè)計趨向是難以為繼的。應(yīng)克服不分場地、不分環(huán)境的強(qiáng)調(diào)綠廊、濕地的設(shè)計 ,避免造成園林景觀的單一性和趨向性。 圖三圖四是江南書苑的溪流景觀。 圖三 10 圖四 圖五 廊架設(shè)計的形式多種多樣，如游廊式、棚架式；圓弧形、直線形 、折線形；獨(dú)立式、組合式；單挑式、跨越式、跳檐式；平頂式、斜坡式、單柱式等。常用的攀援植物有紫藤、凌霄、木香、薔薇、葡萄、藤本月季、葫蘆、獼猴桃、絲瓜、苦瓜、云實、油麻藤、三角花等較大型的藤蔓植物。 廊架的造景的作用： 廊架在景觀設(shè)計中還可以起到造景的作用。通過廊架自身的美，給人從視覺感官上激發(fā)起美的情趣，美的聯(lián)想，廊架可以作為一個景觀要素烘托主景，同時可以起到豐富景觀層次的作用，增加景觀的層次感。由于廊架本身所具備的特征：樣式各異，外形美觀、材質(zhì)豐富等等，其本身就是景觀。而且廊架的自身構(gòu)造為綠化植被的立面發(fā) 展創(chuàng)造了良好的條件，避免了植物種植的單一與單薄，使得喬木、灌木、藤本植物各有發(fā)展空間相得益章。 圖六是西園西村的廊架 11 圖六 一個好的廊架作品，首先要根據(jù)它所處的環(huán)境氛圍，建筑功能需求進(jìn)行設(shè)計達(dá)到與整體景觀設(shè)計的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，融入整體的景觀系統(tǒng)，廊架的應(yīng)用總是處于一定環(huán)境的應(yīng)用中。所以人們看到的一個廊架首先不只是它本身，而是廊架與周圍環(huán)境所共同形成的整體藝術(shù)效果。保證它與周圍環(huán)境和建筑之間做到和諧、同一，避免在形式上風(fēng)格上產(chǎn)生沖突。其二、一個好的廊架作品不單單指它的外觀有多美，風(fēng)格有多獨(dú)特，形式有多復(fù)雜，材 料有多珍貴，而是它與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)性，以及作為一個系統(tǒng)的整體性。 圖七圖八分別是江南書苑和華地學(xué)府的廊架 圖七 12 圖八 無論是現(xiàn)代還是古典特色的廊架為小區(qū)的居民提供了休閑，休憩功能。在廊架中欣賞周圍的景色，在 布滿藤本植物的廊架下枝影斜條可以細(xì)數(shù)知了的生生高唱 也是別具風(fēng)味。 如果把整個的居住區(qū)看成是一個大型的住宅，那么休閑廣場就是這個大型住宅之中的客廳，它集中展示了這個大型住宅的品味、特色、靈 性、活力。對居住者來說，休閑廣場是交流、休閑、 娛樂的公共空間， 是居民生活中不可或缺的組成部分。 居住區(qū)休閑廣場是一種社會活動的場所，是與人們活動有著密切關(guān)系的功能空間之一，是城市住宅區(qū)中最具公共性和活力最強(qiáng)的開放空間。居住區(qū)的休閑廣場也總是與特定的人群及人們的社會行為相互關(guān)聯(lián)，其最終目的是以滿足人們各種戶外活動為前提條件，應(yīng)做到使用功能與欣賞美化功能并重。因此，對于生活在繁華都市的人們來說，能夠構(gòu)建出一個具有可達(dá)性、舒適性、愉悅性、文化性、生態(tài)性的居住區(qū)休閑廣場是很有必要的，同時也是必需的。 居住區(qū)廣場設(shè)計應(yīng)該充分注意人的因素，人是廣場中發(fā)生活動的前提 條件。穿梭的人流，嬉戲游玩的兒童，即興的表演和圍觀的人群，富有變化又充滿活力，永遠(yuǎn)是廣場上引人入勝的觀賞景觀。居住區(qū)的廣場一般為中小規(guī)模的綜合廣場，它主要為居民提供休憩和交往的空間，也用來舉行集會和群體活動。 西園新村的凸顯式中心廣場 13 華地學(xué)府的下沉式中心廣場 園路是園林中與人關(guān)系最為密切的設(shè)計要素，也是園林綠地構(gòu)圖的重要組成部分， 14 是聯(lián)系各景區(qū)、景點(diǎn)及活動中心的紐帶。同路設(shè)計的合適與否，直接影響到園林綠地的布局和利用率。因此，園路需精心設(shè)計，因景設(shè)路，因路得景，做到步移景異。 園路設(shè)計的基本內(nèi)容園路設(shè)計的內(nèi)容主要包括園路的幾何線形設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和面層裝飾設(shè)計三大方面。 ① 園路的幾何圖形設(shè)計 需要解決的主要問題包括在運(yùn)動學(xué)及力學(xué)方面的安全、舒適；在視覺及運(yùn)動心理學(xué)方面的良好效果；與園林環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系以及經(jīng)濟(jì)性。為了在設(shè)計中表達(dá)及表述的方便，通常把園路的幾何線形設(shè)計分解為園路的平面、縱斷面和橫斷面來分別研究處理，然后結(jié)合地形及環(huán)境條件綜合考慮。 ② 園路的結(jié)構(gòu)設(shè)計 是根據(jù)地形地質(zhì)、交通量及荷載等條件，確定園路結(jié)構(gòu)中各個組成部分所使用的材料、厚度要求等。園路的結(jié)構(gòu)設(shè) 計要求用最小的投資、盡可能少的外來材料及養(yǎng)護(hù)成本，在自然力、人及車輛荷載的共同作用下，使它們在使用年限內(nèi)能保持良好狀態(tài)，滿足使用要求。 ③ 園路的面層裝飾設(shè)計 是選用各種面層材料，確定其色彩、紋樣和圖案、表面處理方式等，以形成各種地面紋理變化，使之成為園景的組成部分。 江南書苑的鋪磚園路， 鵝卵石路面 15 林蔭小道 此次調(diào)查了合肥市望園別墅區(qū)，小區(qū)位于海關(guān)路 10 號，大蜀山腳下。因為該小區(qū)空間開闊，所以景觀設(shè)計主要以庭院景觀為主。 16 植物配景也與居民自己配置為主 6. 結(jié)語 通過以上 四個小區(qū)景觀的調(diào)查研究，各小區(qū)的景觀效果還是挺不錯的，植物配置比較合理，層次感也比較強(qiáng)。居住區(qū)中水景的設(shè)計更受居民們歡迎。 居住環(huán)境與人們的生活密切相關(guān)，那種僅僅把人簡單地當(dāng)作物的尺度置于建筑空間中，規(guī)劃設(shè)計缺乏真正的人性意蘊(yùn)，不考慮居住的多元化的生理和心理需求的時代已經(jīng)結(jié)束。只有讓住宅真正展示出家的情懷，才能產(chǎn)生居住的愉悅。這既是人性的原本要求，也是開發(fā)理念的升華目前景觀環(huán)境設(shè)計，規(guī)劃設(shè)計，施工設(shè)計并列為小區(qū)三大設(shè)計，住宅園藝景觀與現(xiàn)代居住文明的和諧是設(shè)計師追求的目標(biāo)，作為跨世紀(jì)的設(shè)計師應(yīng)有更多的思考，更深 的調(diào)查，更好的創(chuàng)意，以滿足可持續(xù)發(fā)展為前提的綠色生態(tài)居住環(huán)境要求。 17 參考文獻(xiàn) 《景觀設(shè)計方法》劉剛田主編 《景觀設(shè)計》史喜珍主編 化學(xué)工業(yè)出版社 《景觀的含義》俞孔堅 .時代建筑 2022 《水景設(shè)計》郭春華、周厚高、歐陽秀明主編 《園林工程設(shè)計》袁海龍主編 《公共庭院綠化美化》馬錦義、徐志祥主編 2022 《景觀環(huán)境設(shè)計》尚金凱、張大為、李捷主編 《現(xiàn)代居住區(qū)景觀設(shè)計》孫彤彤、仇同文、甄珍主編 2022 《園林規(guī)劃設(shè)計》黃曉華主編 高等教育出版社 《風(fēng)景園林工程》梁伊任、翟志、王沛水主編 1《古建園林工程施工技術(shù)》劉大可主編 1《景觀植物在造林設(shè)計中的應(yīng)用》胡守榮主編 13《景觀植物在城市綠地中的應(yīng)用》史向民主編 東北林業(yè)大學(xué)出版社 2022,10 Hefei residential landscape design Graduate: xx Tutor: Wang xx (College of Vocation and Technology, xx, Hefei 230036) 18 Abstract:With the process of urbanization continues to accelerate, the continuous improvement of living standards, people are more and more attention to the environment of the residential area. Landscape design of residential areas is particularly important. In this paper, Hefei West Park Village, Jiangnan Bookstore, to universities, Wang yuan dong li villa green as the research object, waterscape design of residential areas in the main survey, Park Road design, leisure square design, gallery frame design found water features The design of most residents weled. Priority waterscape design in the new residential area in the future, designed to provide more fortable living environment for the residents in the future, so that a higher level of quality of life of residents. Keywords： Residential area。 The landscape design。 Waterscape design。 Garden sketch 致謝 本論文是在 xx老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從選題到最終完成， xx老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。每每遇到不懂或困難時 ,王老師總能不厭其煩的耐心教導(dǎo)我 ,給我以幫助 ,細(xì)心指導(dǎo)我。同時還在思想上 ,給我鼓勁加油 ,教我 如何樂觀面對生活 ,給了我以無微不至的關(guān)懷。 在此，我還要感謝我同組同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑。才能度過如此豐富多彩的大學(xué)生活。 感謝林學(xué)與園林學(xué)院可敬的師長、同學(xué)、朋友給予我無私的幫助！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們 ! 19 xxx 學(xué) 院畢業(yè)論文（設(shè)計） 指導(dǎo)教師評閱意見 學(xué)生姓名 xx 年級 xxx 專業(yè) 園林 評閱意見（論文選題意見，研究內(nèi)容，實驗設(shè)計，數(shù)據(jù)結(jié)果分析及論文協(xié)作等進(jìn)行評閱） 評 閱 意 見 建議成績： 指導(dǎo)教師簽名