【總結】課堂導讀的藝術w語文教材中的課文大多文質兼美,具有范例性。教師在教學中該如何引導學生讀呢?我們知道,閱讀是一種從語言符號中獲得意義的心理過程。是一種基本的智力技能。閱讀的本質是吸收。閱讀是寫作的基礎。葉圣陶說:“有些人把閱讀和寫作看作不甚相干的兩回事,而且特別看重寫作,總是說學生的寫作能力不行。好像語文程度就只看寫作程度似的,閱讀的基本訓練不行。寫作能力是不會提高的?!薄耙虼?,必須
2025-06-07 16:41
【總結】,拓展課堂教學空間運用網絡媒體構筑閱讀樂園有效輔助豐潤課堂詩媒相諧無窮趣,賞得古詩別樣美新課程理念下小學語文優(yōu)化評價方式探微網上心理咨詢室建設的實踐與思考把課堂真正還給學生活水與疏?!囌摱嗝襟w在語文課堂中的運用巧用“信息”構建活力課堂網絡環(huán)境下師生溝通存在的問題與對策現(xiàn)代教育技術在九年級語文復習中amp。quot。四度amp。quot。提高復習效果淺
2025-01-14 12:45
【總結】初中語文教學論文:語文教學適應課改的幾點思考教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式以及教學過程中師生互動方式的變革課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學。因此,當課程方案一旦確定,課堂教學改革就成了課程改革的重頭戲了。福建師范大學教授余文森認為,新課程對課堂教學提出了嚴峻挑戰(zhàn),為適應新課程的變化,教學改革要努力實現(xiàn)新的突破
2025-06-07 16:33
【總結】初中語文教學反思 初中語文教學反思1本課教學流程設計為第一次早讀讓學生劃出好句,10分鐘后全班交流說說好在哪里?第一課時從抓關鍵句角度來把握,先明確文章提出了什么觀點?然后教學生學習方法:抓...
2024-12-06 06:55
【總結】初中語文教學總結 初中語文教學總結1本學年承擔九年級1、3班語文課程的教學任務。兩個班共有學生100多名。本學年是初中階段最關鍵的一學年,面臨中招考試,教學任務繁重,教學時間緊迫。學生語文知識結...
2024-12-07 03:36
【總結】初中語文教學隨筆(一)新一輪課程改革使語文課堂教學面貌發(fā)生了根本性的變化,語文課堂充滿了生機,煥發(fā)出活力,涌現(xiàn)出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在教學實踐中,我們也發(fā)現(xiàn)不少老師的課堂“創(chuàng)新”與《語文課程標準》所倡導的理念形似神異,貌合神離,徒有形式,沒有實效。“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點?!边@是對語文
2025-04-02 00:44
【總結】初中語文教學心得 初中語文教學心得1教科書中,學生最喜歡看什么書?你看發(fā)下來新書時,學生首先翻開什么書讀得津津有味就知道了。那肯定是咱們語文老師引以自豪的語文書。一節(jié)節(jié)一年年的課堂學習中,學...
2024-12-06 06:59
【總結】初中語文教學反思 語文在各門學科中的作用是舉足輕重的,在生活、工作中的作用更為重要。但是,教學中,我發(fā)現(xiàn)有些學生,讀書的時間越久,語文學習的熱情越低,尤其是到了初中,更是輕視語文學習,表現(xiàn)出種種消極心理?,F(xiàn)在我結合多年的語文教學實踐,對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析,并試圖找到解決問題的方法。 一、表現(xiàn) 1、漠視語文 漠
【總結】第一篇:初中語文作文教學探討的論文 隨著文化經濟的日益發(fā)展,提高學生語文綜合素養(yǎng)、加強學生寫作水平,已然成為初中語文課堂的重大挑戰(zhàn)。雖然新課改背景下許多教師都積極轉變教學理念,調整教學策略,但作文教...
2025-10-16 07:08
【總結】第一篇:初中語文教學論文談談規(guī)范作文 談談規(guī)范作文 所謂規(guī)范作文,是相對于一些作文基礎差的學生而言,通過規(guī)范要求,使他們的作文能具備一個基本模樣,叫人看得過去,在考試中,能夠得到及格以上的分數(shù)。 ...
2025-10-16 08:24
【總結】初中語文教學論文:如何提高語文閱讀和作文的教學質量????一、視聽結合,感知理解,提高閱讀效率???閱讀教學是語文教學的重要組成部分,教師憑借著一篇篇課文,以理解內容為起點,向學生傳授遣詞造句、組句成段、連段成篇和記敘、議論、說明等語言文字運用知識。長期以來,由于閱讀的方法比較單一,缺乏生動直觀的形象,學生只能眼觀
2025-08-04 14:32
【總結】更多請訪豆丁資料網???隨著意味新課程改革,對語文教師又提出了更高、更新的要求。盡管在每次培訓中,我都能認真參加,刻苦鉆研,對語文這門課程的性質;語文的讀、說、聽、寫四種基本能力的培養(yǎng);倡導學生自主——合作——探究的學習方式;以及教學實踐中的綜合實踐性學習等方面,在頭腦中形成一定的理念系統(tǒng),有比較正確的教育觀、學生觀和自我發(fā)展觀。??&
【總結】第一篇:初中語文教學 初中語文教學 我們語文的課堂追求為:課型定位要靈清;組織形式要靈活;文本解讀要靈透;語言學用要靈動;學情應變要靈敏;規(guī)律把握要靈便。 經典文本適合作為“主題型文本”來對待。...
2025-10-11 22:41
【總結】初中語文論文:初中語文教學與計算機信息技術有效性整合摘要:以計算機為主要標志的現(xiàn)代教育手段,不僅改變了傳統(tǒng)的教育模式,而且也影響著教育觀念的變革。因此,本文通過對初中語文教學與信息技術整合的必要性分析,提出了計算機信息技術與初中語文教學整合的作用。關鍵詞:初中語文計算機信息技術有效性一、初中語文教學與信息技術整合的必要性信息技術
2025-10-10 07:03
【總結】 第1頁共2頁 安全檢查應形神兼?zhèn)? 安全檢查是企業(yè)貫徹落實“安全第一,預防為主”方針的重 要手段。企業(yè)安全檢查常年不斷,從春季安全大檢查到冬季安全 大檢查,各項活動都開展得有聲有色。然而不幸...
2025-09-11 19:52