《景觀設計》課程標準-文庫吧
2025-01-01 07:39 本頁面
【正文】 如下知識能力211 建筑制圖與識圖的讀圖、識圖、繪圖的相關知識能力。212 具有專業(yè)繪畫基礎的造型能力、裝飾工程制圖能力、裝飾設計與施工技術知識能力。213 熟悉中外裝飾發(fā)展簡史，理解與建筑裝飾相關的政策、法規(guī)、標準和規(guī)范的能力。214 掌握本專業(yè)所必備的計算機輔助設計知識能力。22對教師的資格要求：221具有熟悉景觀設計的設計施工工藝的能力。222具備一定的項目設計能力和項目組織經(jīng)驗。223課內實踐部分指導教師必須掌握更多領域的文化專業(yè)知識。224具備設計基于行動導向的教學法的設計應用能力。225能采用先進的教學方法，具有比較強的駕馭課堂的能力。226具有良好的職業(yè)道德和責任心。23課程類型：本課程是建筑裝飾工程技術專業(yè)的專業(yè)基礎課程，課程的設計思路是遵循職業(yè)能力發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的教學理念，注重知識結構的建立，在教學中不僅要傳授必要的專業(yè)知識，還要講解哲學、社會科學、歷史學 、心理學、宗教學、教育學、藝術學和美術學等相關知識，開拓學生的知識面，增加學生的視野。從而培養(yǎng)出具備綜合素質能力的建筑裝飾工程設計人員。因此這也對教師的能力提出較高的要求。教師要精通本專業(yè)的相關專業(yè)知識外，還要有一定的高素質文化知識，要懂得與人體工程學等相關領域學科相聯(lián)系的科學基礎知識。該課程為項目課，以知識的運用能力培養(yǎng)為主。課程目標31具體目標311知識目標3111掌握景觀設計所必須的理論知識，了解景觀設計方面的發(fā)展狀況以及最新動態(tài)。 3112掌握景觀設計的理念。3113掌握創(chuàng)新思維的理論知識并能結合專業(yè)學習熟練應用。 3114掌握掌握景觀設計所必須的原理、方法。3115掌握較強的徒手繪畫技能。3116掌握獨立進行原創(chuàng)景觀設計和表達的技巧。312能力目標3121使學生具有利用景觀設計等相關知識，解決在建筑裝飾工程技術設計過程中的實際問題的能力。3122使學生具有運用景觀設計中的設計與建筑裝飾風格相結合的能力。3123使學生在設計過程中有充分思考和全方位思考的能力。3124 能熟練進行建筑裝飾設計和周圍景觀設計，解決建筑裝飾設計的一般性問題。313素質目標3131培養(yǎng)學生在設計過程中真正做到“以人為本”的精神。3132培養(yǎng)學生樹立為人民服務、敬業(yè)愛崗的主人翁意識，這樣才能處理好人機環(huán)境在設計環(huán)境中的關系。3133培養(yǎng)學生思維的全面性，在做相關設計中都養(yǎng)成一個全面思考的職業(yè)習慣。培養(yǎng)學生良好的思想品德。3134培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。3135 培養(yǎng)學生正確的職業(yè)操守。3136 培養(yǎng)學生承受工作壓力的能力。3137 培養(yǎng)學生自學和鉆研能力。課程內容及教學設計41課程任務設計本課程開設在第四學期，是建筑裝飾工程技術的基礎課程，是培養(yǎng)學生的綜合素質能力的課程。掌握景觀設計的原理和基礎，學會使建筑裝飾設計的風格和周圍景觀相結合。景觀設計課程可謂是承上啟下的課程，綜合前面所學知識，如《計算機輔助設計——3DMAX》、《草圖大師》、《CAD》、《設計手繪》等多門學科的知識，后面會為畢業(yè)設計打下良好基礎。景觀設計的技能學習和培養(yǎng)，是培養(yǎng)學生在設計思維中有一個全面的思考過程
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