兒童閱讀從繪本開始-文庫吧
2024-12-31 22:41 本頁面
【正文】 ——美國總統(tǒng)布什 《 教育改革藍(lán)圖 》 ?一個(gè)社會如果還有大量的文盲，想進(jìn)步就還有很長的路要走；一個(gè)社會如果圖盲充斥，那要達(dá)到 “ 美 ” 的境界，就還有很深的鴻溝要跨越。 ——郝廣才（臺灣） 為什么選擇繪本閱讀？ ? 給閱讀一個(gè)輕松的起點(diǎn) ? 全方位地提高孩子各方面的能力 ? 能改變語文教學(xué)沉悶的情況 ? 同 ” 世界兒童閱讀運(yùn)動 ” 的接軌 一 、 兒童閱讀繪本的重要性 繪本對兒童的作用 ? 拓展生活面 《 蚯蚓的日記 》 ? 提供創(chuàng)造和想像的空間 《 云朵面包 》 ? 提供情緒紓解的管道 《 怪獸國 》 ? 培養(yǎng)兒童善良、關(guān)愛的心 《 大姊姊和小妹妹 》 ? 潛移默化地提供寫作技巧 《 松鼠先生和月亮 》 ? 享受閱讀 《 月亮晚安 》 一 、 兒童閱讀繪本的重要性 用繪本來塑造孩子的品格和性格 不必說教，念故事就好。 一 、 兒童閱讀繪本的重要性 一 、 兒童閱讀繪本的重要性 一個(gè)閱讀定律： 你讀得越多，你就知道得越多； 你知道的越多，你就越聰明； 你越聰明，你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間就越長； 你在校時(shí)間越長，你獲得的文憑就越多、越高； 你獲得的文憑越多、越高，你工作的時(shí)間就越長； 你工作的時(shí)間越長，你賺的錢就越多； 你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績越高； 你的文憑越多，你的壽命越長。 ——吉姆 ?崔利斯 《 朗讀手冊 》 二 、 如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行繪本閱讀 ? 家長在孩子閱讀繪本過程中的作用 ——引導(dǎo) 請不要走在我的前面，因?yàn)槲也幌矚g去跟隨 請不要走在我的后面，因?yàn)槲也粣鄢漕I(lǐng)導(dǎo)； 我只期望請你與我同行。 ——哲學(xué)大師卡繆 怎樣閱讀繪本才能達(dá)到最佳效果 學(xué)行一致 學(xué) 習(xí) 二 、 如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行繪本閱讀 ? 三種常見的分享繪本方式及其利弊 忠于原著法 優(yōu)點(diǎn)： ? 讓孩子欣賞文字之美，專注觀賞畫面，增進(jìn)詞匯及識字能力 ? 孩子較能掌握到繪本的整體氣氛 ? 由書的作者主導(dǎo) ,而非念讀者主導(dǎo) ? 忠實(shí)呈現(xiàn)繪本，讓讀者虛心體會創(chuàng)作者的作品涵意 ? 孩
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