《翻轉(zhuǎn)課堂與教育游戲》ppt課件-文庫吧
2024-12-31 08:39 本頁面
【正文】 前放學(xué)，放學(xué)后可以在學(xué)校報(bào)名打球或是做其他運(yùn)動(dòng) 初中的上學(xué)就像是一天生活的一個(gè)小插曲。放學(xué)后才是真正生活的開始 翻轉(zhuǎn)課堂發(fā)展建議 切勿照搬，符合國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀 美國(guó)集中中小學(xué)，國(guó)內(nèi)也集中中小學(xué)。沒有對(duì)大學(xué)生、研究生開展 大學(xué)生沒有升學(xué)壓力，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 研究生小班教學(xué) 教育游戲 80年代美國(guó)一些學(xué)者對(duì)電視游戲教育價(jià)值的研究，從此一些感興趣的學(xué)者對(duì)游戲的教育功能以及游戲在教育中的運(yùn)用做了一些研究。在我國(guó)，隨著電腦游戲的普及，對(duì)教學(xué)游戲的認(rèn)識(shí)和研究逐步起步 。 教育游戲的起源 教育游戲的定義 能夠培養(yǎng)游戲使用者的知識(shí)、技能、智力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并具有一定教育意義的計(jì)算機(jī)游戲類軟件。 教育游戲首先是一種可玩性強(qiáng)的游戲，并且具有一定的教育目的，但其教育目的是 隱性的 。 （ 1）教學(xué)游戲是帶有教育目的或?qū)W習(xí)目標(biāo)的 （ 2）教學(xué)游戲帶有規(guī)則性 （ 3）教育游戲帶有競(jìng)爭(zhēng) （ 4）教學(xué)游戲帶有挑戰(zhàn)性 （ 5）教育游戲帶有娛樂性 （寓教于樂） 教育游戲的特點(diǎn) 國(guó)內(nèi)教育游戲研究現(xiàn)狀 人們對(duì)教學(xué)游戲研究的重視程度和研究層次正在逐年提高，越來越多的人員
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