【正文】 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) (1)物理學(xué)的發(fā)展促進(jìn)形成科學(xué)技術(shù)的前沿新領(lǐng)域。在歷史上，相對(duì)論關(guān)于質(zhì)能關(guān)系的確立、原子核結(jié)合能的研究和裂變現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟了原子核能利用的新領(lǐng)域。如今物理學(xué)的深入發(fā)展，促進(jìn)形成了眾多工程技術(shù)的前沿新領(lǐng)域。例如高溫超導(dǎo)電性的研究展現(xiàn)了一個(gè)應(yīng)用廣泛、潛力巨大的嶄新的技術(shù)領(lǐng)域，將對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生和各種高新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生難以估量的深遠(yuǎn)影響；激光器的發(fā)明、光導(dǎo)纖維的制成在有線通訊技術(shù)領(lǐng)域引起一場(chǎng)重大的革新；空間遙感技術(shù)也是在物理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的新領(lǐng)域，利用衛(wèi)星拍攝的照片，在大地測(cè)量、礦藏勘探、天氣預(yù)報(bào)、掌握生態(tài) (2)物理學(xué)的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)提供了新的研究手段。由物理學(xué)中的核磁共振現(xiàn)象開(kāi)發(fā)出的核磁共振成像技術(shù)可逐層清晰地細(xì)察人體的內(nèi)部，診斷體內(nèi)各器官的疾病，且無(wú)擾動(dòng)、無(wú)侵害、無(wú)電離輻射、是人體診斷技術(shù)的重大革命；利用量子隧道效應(yīng)制成的掃描隧道顯微鏡可觀察到物體表面原子尺度的細(xì)微結(jié)構(gòu)，為表面物理和分子生物學(xué)研究提供了有力的手段；集成光學(xué)的研究成果為制造運(yùn)算速 (3)物理學(xué)的發(fā)展也為技術(shù)開(kāi)發(fā)提供了新思路。物理學(xué)的每一項(xiàng)新發(fā)展總是觀察到新的現(xiàn)象，找到新的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)新的構(gòu)想，揭示新的本質(zhì)屬性，從而也就提供了技術(shù)開(kāi)發(fā)的新的可能性。例如放射性元素衰變指數(shù)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和放射性元素的半衰期的測(cè)定之后，盧瑟福立刻意識(shí)到可用放射性元素的衰變來(lái)測(cè)量時(shí)間，從而逐漸形成了今天的同位素年代學(xué)，已廣泛用于考古學(xué)中測(cè)定文物的年代，由物理學(xué)的基礎(chǔ)性質(zhì)所決定。正是由于物理學(xué)是其它自然科學(xué)以及技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，它的影響力才會(huì)如此的深厚，影響面才會(huì)如此的廣闊；也正是因?yàn)槲锢韺W(xué)的基礎(chǔ)性質(zhì)，其它科學(xué)技術(shù)需要物理學(xué)從根基研究上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 以上諸多的事例無(wú)不說(shuō)明了“昨天的科學(xué)，今天的技術(shù)，明天的高效經(jīng)濟(jì)”這樣一條真理；目前存在的重技術(shù)、輕科學(xué) (尤其是基礎(chǔ)科學(xué) )是危害性極大的錯(cuò)誤傾向。 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 三、 工科院校肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的重任。培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才，物 物理學(xué)研究自然界最普遍最基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài)及其運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，這種最普遍最基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài)寓于各種高級(jí)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)形態(tài)之中，成為其組成的基礎(chǔ)，因此物理學(xué)是學(xué)習(xí)一切工程技術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)課。也正是因?yàn)槲锢韺W(xué)的基礎(chǔ)性質(zhì)，它的研究最早，是發(fā)展得最為成熟的學(xué)科。物理學(xué)研究所形成的物質(zhì)觀、自然觀、時(shí)空觀、宇宙觀對(duì)整個(gè)人類(lèi)文化都產(chǎn)生了極深刻的影響，是各行各業(yè)科技人員必須具備的基本觀點(diǎn)；物理學(xué)研究所形成的種種方法，如理論與實(shí)驗(yàn)、分析與綜合、歸納與演繹、類(lèi)比聯(lián)想與猜測(cè)試探、理想化方法與模型化方法、估算與概算、統(tǒng)計(jì)方法等，是科學(xué)研究的有效方法，也是培養(yǎng)和提高 人才能力素質(zhì)的最有效的方法；物理學(xué)研究中注重理性、崇尚實(shí)踐的精神尤為突出，是創(chuàng)造性人才必須具備的品格。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出愈來(lái)愈多地吸取，應(yīng)用和借鑒物理學(xué)研究成果的趨勢(shì)，二十多年來(lái)化學(xué)、地學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科的進(jìn)展得益于物理學(xué)的基本概念和技術(shù)被應(yīng)用于這些學(xué)科。高新技術(shù)的發(fā)展過(guò)程實(shí)際上是近代物理向各個(gè)領(lǐng)域滲透的過(guò)程。學(xué)好物理，特別是近代的物理，才能掌握新技術(shù)、應(yīng)用新技 物理學(xué)是工科大學(xué)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的基礎(chǔ)課。學(xué)生應(yīng)該牢固地掌握物理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，深刻地理解物理規(guī)律的意義，并在實(shí)驗(yàn)技能及獨(dú)立鉆研能力等方面得到嚴(yán)格的訓(xùn)練，為今后成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人才奠定必要的物理基礎(chǔ)。 （ 1）農(nóng)大辦學(xué)傳統(tǒng)：基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新； （ 2）素質(zhì)教育與科學(xué)素養(yǎng)：培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)大學(xué)物理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)思維方法和研究方法，才能提高人才的擋次，即培養(yǎng)人的科學(xué)思維方法、方式、能力。為此，應(yīng)通過(guò)基礎(chǔ)課，特別是進(jìn)行數(shù)理學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 以上無(wú)非是說(shuō)明物理對(duì)我們的工作學(xué)習(xí)及以后的發(fā)展是有用的，作為教師深感責(zé)任重大，身在此位置，一定會(huì)把自己擔(dān)負(fù)的這部分工作渴力做好。希望我們能夠和諧合作，取得滿(mǎn)意的效果。 至于我們的學(xué)習(xí)究竟有沒(méi)有用處、該怎樣才能取得更好的效果，課后大家可以繼續(xù)討論，向我提出自己的建議。 最后，說(shuō)說(shuō)本期內(nèi)容、學(xué)時(shí)按排及考核和上課作業(yè)等要求。 （ 1） 內(nèi)容： 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（質(zhì)點(diǎn)系力學(xué)、剛體力學(xué)、相對(duì)論力學(xué)、機(jī)械波動(dòng)學(xué)；熱運(yùn)動(dòng)（熱力學(xué)基礎(chǔ)與氣體動(dòng)理論）；電磁運(yùn)動(dòng)（電磁學(xué)和光學(xué)）；量子運(yùn)動(dòng)（量子物理基礎(chǔ)） （ 2） 學(xué)時(shí)： 80課時(shí)，其中理論課程 50課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 30課時(shí)。（從本周到期 13周結(jié)束，本人只上理論課）（學(xué)習(xí)內(nèi)容多、課時(shí)少、任務(wù)緊，請(qǐng)注意方法提高效率） （ 3） 考核與考式： 考試占領(lǐng) 70%，平時(shí)占 30%。其中平時(shí)，包括作業(yè)，課堂出勤、上課態(tài)度、參予情況等，以及實(shí)驗(yàn)。（理論課考試由本人出題，實(shí)驗(yàn)課由執(zhí)教老師） （ 4） 要求： 原則上要出滿(mǎn)勤、上課積極認(rèn)真，適當(dāng)作些筆記、作業(yè)工整而不敷衍、課后、考前及時(shí)溫習(xí)、注重在生活、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)用物理知識(shí)及物理思維；作業(yè) 2周交一次，平均每次４－６題。 （ 5） 溫馨提醒： 嚴(yán)要求：每缺一次作業(yè)扣 2分，每無(wú)故缺勤一次扣 2分。從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不及格者常缺勤、缺交業(yè)的多些。寬通過(guò)：對(duì)于考試接近來(lái) 60分的如 58以上者，且學(xué)習(xí) 態(tài)度好的同學(xué)可以“萬(wàn)歲”。 （ 6） 學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)（ 如何學(xué)好大學(xué)物理） ： 在具有一定 的 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（矢量、微分積分、微分方程）上，應(yīng)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，明確“教材為心，多方突破，循序漸進(jìn)，融會(huì)貫 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 通”的普遍學(xué)習(xí)方法。 通常，學(xué)習(xí)一種新理論或新知識(shí)，總是先選定一本具有代表性的、較好的書(shū)，而后采取種種手段（閱讀、參考其它相關(guān)資料、多方求教、做實(shí)驗(yàn) … ）將其弄懂、吃透。 大學(xué)物理課程的教學(xué)可以按照這一過(guò)程展開(kāi)的。 為了掌握教材中的理論和知識(shí)，采取如下 步驟： 課前預(yù)習(xí) ?? 培養(yǎng)自學(xué)能力，對(duì)有疑問(wèn)的內(nèi)容作針對(duì)性的聽(tīng)課。（看第一遍書(shū)） 聽(tīng)課 ?? 弄懂有疑問(wèn)的部分，發(fā)現(xiàn)自學(xué)理解錯(cuò)誤的內(nèi)容，又出現(xiàn)問(wèn)題。（記筆記） c. 看書(shū) ?? 進(jìn)一步弄懂課堂講授的內(nèi)容，對(duì)照筆記解決出現(xiàn)的問(wèn)題。（看第二遍書(shū)） d. 做作業(yè) ?? 發(fā)現(xiàn)解決又出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)解決處理問(wèn)題的能力，養(yǎng)成踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、仔細(xì)認(rèn)真的良好習(xí)慣。 e. 輔導(dǎo)答疑、同學(xué)之間進(jìn)行討論 ?? 解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加深對(duì)教材的理解。 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) g. 總復(fù)習(xí) ?? 通讀全書(shū)，理解、掌握所學(xué)內(nèi)容并將之串為一體，形成系統(tǒng)。（看第三遍書(shū)） h. 考試 ?? 檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決之。 2. 抓住基本問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì) 首先深刻理解基本概念，接著牢固掌握基本規(guī)律，最后熟練應(yīng)用基本理論。 a. 對(duì)相應(yīng)的物理現(xiàn)象作仔細(xì)的觀察和研究，加深概念的理解和掌握，力圖抓住其本質(zhì)。 b. 注意物理規(guī)律的兩種表述 ?? 文字描述和數(shù)學(xué)公式表示，能將數(shù)學(xué)公式和文字表示相對(duì)照。 （對(duì)于文字描述，要逐字逐句的仔細(xì)推敲，深刻理解其揭 示的物理規(guī)律。 對(duì)數(shù)學(xué)公式表示，結(jié)合物理模型搞清其來(lái)龍去脈及物理意義，注意適用條件和單位。） c. 通過(guò)做題，深入理解并熟練應(yīng)用所學(xué)基本理論 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) ?質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué) ?質(zhì)點(diǎn)與質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué) ?剛體力學(xué)基礎(chǔ) ?機(jī) 械 振 動(dòng) 基 礎(chǔ) (mechanic) 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 第一章 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)基本要求 一 掌握 位置矢量、位移、加速度等描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)變化的物理量 . 理解 這些物理量的矢量性、瞬時(shí)性和相對(duì)性 . 二 理解 運(yùn)動(dòng)方程的物理意義及作用 . 掌握 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)方程確定質(zhì)點(diǎn)的位置、位移、速度和加速度的方法，以及已知質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度和初始條件求速度、運(yùn)動(dòng)方程的方法 . 三 能計(jì)算質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度和加速度，以及質(zhì)點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度 . 四 理解伽利略速度變換式 , 并會(huì)用它求簡(jiǎn)單的質(zhì)點(diǎn)相對(duì)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 . 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 167。 11質(zhì)點(diǎn) 參考系 運(yùn)動(dòng)表式 一、質(zhì)點(diǎn) (particle)的概念 (1)理想模型 (為了簡(jiǎn)化問(wèn)題 ) (2)條件 研究的問(wèn)題中大小和形狀不起顯著作用 ?只具有質(zhì)量 ,大小和形狀可以忽略 的幾何點(diǎn) 物體：具有大小 、 形狀 、 質(zhì)量和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的物質(zhì)形態(tài) 。 一般情況下 ， 物體各部分的運(yùn)動(dòng)不相同 ， 在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中大小 、 形狀可能改變 ， 這使得運(yùn)動(dòng)問(wèn)題變得復(fù)雜 。 167。 11質(zhì)點(diǎn) 參考系 運(yùn)動(dòng)表式 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 167。 11質(zhì)點(diǎn) 參考系 運(yùn)動(dòng)表式 可以作為質(zhì)點(diǎn)處理的物體的條件： 大小和形狀對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有影響或影響可以忽略 。 研究地球公轉(zhuǎn) 38???EESRR 4 ???? 地球上各點(diǎn)的公轉(zhuǎn)速度相差很小 ， 忽略地球自身尺寸的影響 ， 作為質(zhì)點(diǎn)處理 。 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 167。 11質(zhì)點(diǎn) 參考系 運(yùn)動(dòng)表式 研究地球自轉(zhuǎn) Rv ?? 地球上各點(diǎn)的速度相差很大 ， 因此 ，地球自身的大小和形狀不能忽略 ， 這時(shí)不能作質(zhì)點(diǎn)處理 。 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 167。 11質(zhì)點(diǎn) 參考系 運(yùn)動(dòng)表式 二、參考系 (frame of referece)和坐標(biāo)系 為描述物體的運(yùn)動(dòng)而選擇的標(biāo)準(zhǔn)物叫做參考系 . 1 參考系 選取的參考系不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的描述不同，這就是運(yùn)動(dòng)描述的相對(duì)性 . 2 坐標(biāo)系 (system of coordinates) 要定量描述物體的位置與運(yùn)動(dòng)情況 ， 就要運(yùn)用數(shù)學(xué)手段 ， 采用固定在參考系上的坐標(biāo)系 。 海南大學(xué) 海 納 百 川 大 道 致 遠(yuǎn) 第一章 質(zhì) 點(diǎn) 運(yùn) 動(dòng) 學(xué) 167。 11質(zhì)點(diǎn) 參考系 運(yùn)動(dòng)表式 常用的坐標(biāo)系有直角坐標(biāo)系 (x,y,z)， 極坐標(biāo)系