[中學(xué)教育]模塊二三后測題答案-文庫吧
2024-12-31 05:26 本頁面
【正文】 會性學(xué)習(xí)D．增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗 √ 此題答對了！答案是：D 6．根據(jù)信息技術(shù)與課程整合時表現(xiàn)的連續(xù)動態(tài)特點，下面不是從封閉到開放的是：（ ）A．目標(biāo)：教師確定統(tǒng)一目標(biāo)……因人而異個性化目標(biāo)……學(xué)生自定目標(biāo)……B．內(nèi)容：多媒體課件……主題資源包……網(wǎng)絡(luò)資源……C．過程：協(xié)作交流……信息檢索……內(nèi)容展示……模擬演示……D．評價：測試題庫……量規(guī)……電子檔案袋……錄像觀察…… √ 此題答對了！答案是：C 7．雷杰盧斯（Reigeluth，1983）提出的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計框架細化了條件、方法、結(jié)果這三類變量，被認為是最典型的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計框架，下面屬于方法變量的是：（ ）A．內(nèi)容特點B．教學(xué)目標(biāo)C．組織策略D．教學(xué)效果 √ 此題答對了！答案是：C 8．下面哪一種信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個性問題，將分散內(nèi)容進行有意義的組織，同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進行彈性協(xié)調(diào)。（ ）A．思維引導(dǎo)方法B．教學(xué)活動設(shè)計方法C．資源組織方法D．內(nèi)容組織方法 √ 此題答對了！答案是：D 9．國際著名教育技術(shù)學(xué)者梅瑞爾（M. David Merrill）在綜合諸多教學(xué)模式成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提煉出一套“首要教學(xué)原理”，強調(diào)有效的教學(xué)應(yīng)該是圍繞問題展開的，教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生涉及到四個階段的學(xué)習(xí)過程：（ ）A．激活、應(yīng)用、練習(xí)、整合B．激活、演練、應(yīng)用、探究C．整合、激活、演練、實踐D．激活、演練、應(yīng)用、整合 √ 此題答對了！答案是：D 10．下面哪一組教學(xué)活動類型都是高級別體驗感受的？（ ）A．同伴展示、角色扮演、操作練習(xí)、信息搜索B．課堂講授、戶外訪問、微世界探究、操作練習(xí)C．實驗探究、微世界探究、角色扮演、戶外
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