【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)探究要點(diǎn)以某區(qū)域?yàn)槔?分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題,諸如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。1.了解森林的意義、分布及減少的趨勢。2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解
2024-11-17 04:59
【總結(jié)】《森林的開發(fā)和保護(hù)》教案—以亞馬孫熱帶雨林為例學(xué)科地理授課年級(jí)高二課時(shí)第1課時(shí)(共2課時(shí))課型新課教師姓名付曉錦教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源。2、分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性。能力目標(biāo):1、通過活動(dòng)分析雨林環(huán)境
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)─以亞馬孫熱帶林為例教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:?1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源?2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性?3.了解雨林開發(fā)的背景和原因二、過程與方法:?1.通過活動(dòng)分析雨林環(huán)境效益問題、學(xué)會(huì)解決問題的方法?2.通過討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題,培養(yǎng)知識(shí)
2024-11-18 11:56
【總結(jié)】總綱一、環(huán)保的重要性二、常規(guī)能源的污染對(duì)環(huán)境的破壞三、新能源的開發(fā)利用及對(duì)環(huán)境的影響:地?zé)崮?、海洋能源一、環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)?近十多年來,在我國經(jīng)濟(jì)高速待續(xù)發(fā)展的同時(shí),環(huán)境污染問題也表現(xiàn)得十分嚴(yán)峻。從水環(huán)境來講,全國七大河流都
2025-04-13 23:14
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析雨林的環(huán)境效應(yīng)。2.理解雨林的脆弱性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解雨林的脆弱性。2..雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解雨林的脆弱性學(xué)習(xí)過程:一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀1.森林的作用⑴
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】保護(hù)森林、愛護(hù)家園森林是大地的“肺葉”,森林有綠色的寶藏,森林給我們幸福的生活……將“森林”搬回家,生命更有健康。談一談:?樹木對(duì)人類有哪些好處??怎樣愛護(hù)小樹?學(xué)一學(xué):?兒歌《愛護(hù)小樹苗》?春天到,天氣好,?大家一起栽樹苗,?我提水來把它澆。?不攀樹枝不去搖,
2025-08-23 12:55
【總結(jié)】尊重和保護(hù)隱私初中政治初中政治濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)小寧的煩惱小寧是一名初二年級(jí)學(xué)生,一直以來小寧的成績總是令父母滿意,可在最近幾次考試中成績有所下降,媽媽非常擔(dān)憂。于是家中就出現(xiàn)了:小寧與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;媽媽偷偷看小寧的聊天記錄;小寧的書桌抽屜這些天總有被人整理過的跡象-你覺得媽媽這樣做可以嗎?為什
2025-04-29 00:24
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)—以亞馬孫熱帶雨林為例教學(xué)目標(biāo):1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源。2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性。3.了解雨林開發(fā)的背景和原因。一.森林的生態(tài)效益與分布——大自然的總調(diào)度室(1)重要作用:調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土以及繁衍物種和維護(hù)生物多樣
【總結(jié)】考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)第節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林資源及現(xiàn)狀考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破熱帶雨林考技案例導(dǎo)析考能
2024-11-21 05:53
【總結(jié)】........第二章第二節(jié)森林的開發(fā)與保護(hù)1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地
2025-06-23 15:04
【總結(jié)】GIS應(yīng)用開發(fā)參考教材地理信息系統(tǒng)軟件工程的原理與方法(畢碩本,王橋等)科學(xué)出版社,,52元軟件工程的書,隨便哪個(gè)版本。用MapX開發(fā)地理信息系統(tǒng)(齊銳),清華大學(xué)出版社,,28元VisualC++開發(fā)GIS系統(tǒng),陳建春,電子工業(yè)出版社,72元地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(吳信才)設(shè)備設(shè)施管理地理信息系統(tǒng),張書亮、閭國年
2025-04-14 00:30
【總結(jié)】第二章食品質(zhì)量決策第四節(jié)新產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)本節(jié)主要內(nèi)容一.新產(chǎn)品概論二新產(chǎn)品開發(fā)的策略三新產(chǎn)品開發(fā)原則四.新產(chǎn)品開發(fā)程序一新產(chǎn)品概論(一)新產(chǎn)品是指在一定的地域內(nèi)從未試制生產(chǎn)過的,具有一定新質(zhì)的產(chǎn)品企業(yè)成長的法寶和命脈新產(chǎn)品
2025-05-07 22:07
【總結(jié)】?Silberschatz,KorthandSudarshanDatabaseSystemConcepts第21章:應(yīng)用開發(fā)和管理?Silberschatz,KorthandSystemConcepts概述n數(shù)據(jù)庫的Web界面n性能調(diào)優(yōu)n性能基準(zhǔn)評(píng)價(jià)n標(biāo)準(zhǔn)化n電子商務(wù)n遺留系統(tǒng)2?
2025-01-09 09:22
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林--“大自然的總調(diào)度室”一、森林的作用氣---調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分美---美化環(huán)境1、自然資源---2、環(huán)境資源---水---涵養(yǎng)水源、保持水土物---繁衍物種、維護(hù)生物多樣性凈---凈化空氣塵---吸
【總結(jié)】第二講物權(quán)效力和保護(hù)陳穎一、物權(quán)排他效力(一)概念在同一物上不得成立兩個(gè)所有權(quán)或成立兩個(gè)在內(nèi)容上相互矛盾的物權(quán),即“一物不容二主”。一、物權(quán)排他效力(二)內(nèi)容1.同一標(biāo)的物上,不得同時(shí)并立兩個(gè)所有權(quán)
2025-05-01 12:06