《框維護(hù)社會公平》ppt課件-文庫吧
2024-12-30 22:14 本頁面
【正文】 嗎？請說明理由或用事實來說明。 小蒙想和同學(xué)一起參加夏令營，但家長以收費太高為由拒絕了她的要求，小蒙心里很委屈。 上課時，李樂和幾個同學(xué)一起小聲議論，被老師點名批評，李樂很不服氣。 秦雯參加學(xué)校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。她看了那些獲獎的文章，很不以為然，覺得評選不公平。 ？ 他們的想法都是站在自己的立場看待 “ 公平 ” 。 ？ 是他們的個人價值觀念、思維方式影響著他們對公平與否的判斷。 ？ 他們應(yīng)該承認(rèn)無可改變的事實，以平和的心態(tài)對待不公平事件，調(diào)整自己的思維方式，換個角度思考問題，反思自己的價值觀念。例如，因收費高而不能參加夏令營，對家長來說是公平的；老師的批評是對自己的愛護(hù)和幫助，并不是壞事；受到不公正待遇可以變挫折為動力，把不公平當(dāng)成墊腳石，激勵自己更加努力。 說一說：面對下列不公平現(xiàn)象時，你應(yīng)該怎么做？ ?? ?? ?? ?? ?? ?? 情景導(dǎo)航 第一：用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平 第二：調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念； 第三：同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。 理智面對社會生活中的
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