課程設(shè)計(jì)--學(xué)生信息管理系統(tǒng)-文庫(kù)吧
2024-12-29 18:39 本頁(yè)面
【正文】 周~第十四周：完善五個(gè)功能函數(shù)并嘗試對(duì)主函數(shù)程序的編寫。下面幾周都是對(duì)程序一個(gè)總的編寫與設(shè)計(jì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較難，事情比較細(xì)膩，所以要實(shí)現(xiàn)以上功能，所耗時(shí)間較長(zhǎng)。爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間里完成。學(xué)生信息管理系統(tǒng)瀏覽學(xué)生信息刪除學(xué)生信息錄入學(xué)生信息修改學(xué)生信息查詢學(xué)生信息退出程序錄入學(xué)生信息錄入學(xué)生信息 設(shè)計(jì)編寫一個(gè)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)，主要管理學(xué)生基本信息。 ，每個(gè)學(xué)生信息包括姓名，學(xué)號(hào)，年齡，電話號(hào)碼， 生日，籍貫。 ，用戶可以錄入學(xué)生基本信息。 ：按年齡大小排序。 ：分別按學(xué)號(hào)查找函數(shù)或姓名查找函數(shù)查找。 ：建立按姓名刪除函數(shù)刪除學(xué)生信息。 ：建立插入函數(shù)插入學(xué)生信息。 ：建立顯示函數(shù)輸出學(xué)生信息。 。模塊一：頭文件，變量定義，函數(shù)的聲明對(duì)系統(tǒng)所使用的變量進(jìn)行定義，對(duì)函數(shù)進(jìn)行聲明。模塊二：結(jié)構(gòu)體的建立，定義學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，年齡等基本信息。?？烊?void shuru( )定義了輸入函數(shù)void xianshi( ) 定義了輸出函數(shù)void anxingmingchazhao( ) 定義了按姓名查找函數(shù)void anxuehaochazhao( ) 定義了按學(xué)號(hào)查找函數(shù)void chazhao( ) 定義了查找函數(shù)，通過(guò)調(diào)用void anxingmingchazhao( )和void anxuehaochazhao( )函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)查找函數(shù)。void shanchu( ) 定義了刪除函數(shù)。void paixu( )定義了按年齡從大到小的排序函數(shù)。void charu( ) 定義了插入函數(shù)，調(diào)用了void paixu( )和void shuru( )函數(shù)。switch(change)設(shè)定用學(xué)號(hào)查找，用姓名查找兩個(gè)分支。fflush(stdin)清除緩存函數(shù)，起清屏作用。學(xué)生信息管理系統(tǒng)菜單選擇 學(xué)生信息的輸入學(xué)生信息的輸出 學(xué)生信息的查找 學(xué)生信息的刪除 8 學(xué)生信息的插入插入后顯示退出學(xué)生信息管理系統(tǒng)這次的《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的設(shè)計(jì)中，使我懂得課堂上的知識(shí)，必須要通過(guò)實(shí)踐操作才能掌握。在練習(xí)中，遇到一些問(wèn)題，需要具體分析， 具體操作，不斷調(diào)試。在這過(guò)程中，遇到過(guò)很多問(wèn)題。剛編寫程序時(shí)，總是出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)試后來(lái)解決了。通過(guò)這次的設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)了自身知識(shí)的欠缺，上機(jī)操作的經(jīng)驗(yàn)不足，以及粗心。比如，一些錯(cuò)誤不知道怎么改，后來(lái)同學(xué)討論后才調(diào)試成功
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