父親及菜園-第二次教學設計-文庫吧
2024-12-29 13:19 本頁面
【正文】 題。 前幾篇課文，都用了一件具體的事，來寫了一個人，突出他們的優(yōu)秀品質(zhì)，本課也是一篇用事來寫人的文章，再讀課題，寫誰？ 二、 整體感知，歸納主要內(nèi)容 為了寫父親，講了一件什么事呢？帶著這個問題，請迅速讀課文。 小組內(nèi)先說說，講了一件什么事？ 提示：本單元我們學習了歸納方法，誰 +干什么？干什么要講清楚為什么干？怎樣干？干了的結(jié)果是怎樣的？ 力求 做到簡潔。 抽生反饋 三、 質(zhì)疑 研讀 ， 體會精神，探究寫法 看題目，圍繞菜園，
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