【總結】第一篇:三年級《驚弓之鳥》說課稿[推薦] 三年級《驚弓之鳥》說課稿 三年級《驚弓之鳥》說課稿 一、說教材 《驚弓之鳥》選自人教版小學語文三年級下冊第三單元的一片精讀課文。這是一則成語故事,主要...
2025-10-15 19:41
【總結】你知道大雁的生活習性嗎?秋天的時候,大雁通常一群一群的往南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字??墒沁@只大雁卻孤單飛行,你知道它發(fā)生什么事了嗎?“人”字形“一”字形“驚弓之鳥”是一個著名的成語,自讀課文,想想這個成語是什么意思。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。讀讀認認魏
2025-07-25 09:34
【總結】人教新課標三年級語文下冊第三單元你知道大雁的生活習性嗎?秋天的時候,大雁通常一群一群的往南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字??墒沁@只大雁卻孤單飛行,你知道它發(fā)生什么事了嗎?“人”字形“一”字形“驚弓之鳥”是一個著名的成語,自讀課文,想想這個成語是什么意思。借助拼音認讀生字。讀讀認
2024-12-13 00:51
【總結】28、驚弓之鳥魏國有名的射箭能手是()。更羸羸贏羸gēngléi更羸是古時候魏國有名的射箭能手。名的解釋有:。。、名望。。。有名的名意思是()朗讀課文,思考:更羸與魏王外出打獵時看到了什么?更羸射下一只大雁的方法有什
2024-12-11 11:57
【總結】教案三年級語文上冊《驚弓之鳥》練習設計 【課課練】 A 組 一、看拼音寫漢字。 二、區(qū)別形近字組詞。 三、選擇適宜的一組詞語填空。 不是……是…… 只要……就…… 一……就…… 1...
2025-01-25 06:46
【總結】教案三年級語文上冊《驚弓之鳥》教材理解 ● 重點生字 魏:wèi 古代宮門上的樓臺:魏闕(古代宮門上所建的巍然高出的臺闕,因下邊兩旁有懸布法令的地點,因而亦用來代指朝廷)。中國周代諸侯國名,在...
2025-01-25 06:53
【總結】人教版三年級語文下冊第八單元驚弓之鳥學習目標,正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。、有感情地朗讀課文,從課文的學習中懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認識;學習對事物進行分析推理的方法。你知道大雁的生活習性嗎?秋天的時候,大雁通常一群一
2024-12-12 18:49
【總結】教案三年級語文上冊《驚弓之鳥》片斷賞析 一、課堂導入巧 (片斷一) 師:上一節(jié)課,我們已經(jīng)預習了《驚弓之鳥》,誰能告訴大家“驚弓之鳥”寫了件什么事?(生答略。)大雁的母親悲哀欲絕,堅決要為小孩報...
【總結】教案三年級語文上冊《驚弓之鳥》其它雜項 一、課的價值 1、敢于對教材進展重組 你打破了逐段教學的定勢方式,先從整體入手,弄清“課文主要講一件什么事?”。接著設計兩個咨詢題直奔重點段:①課文哪一節(jié)...
2025-01-25 06:57
【總結】《驚弓之鳥》教學設計和教學反思教學目標:知識與技能:1、學習并掌握本課的生字新詞,理解“能手”“本事”“大吃一驚”“孤單失群”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,分角色朗讀課文,復述課文。3、理解課文內容,了解“驚弓之鳥”的原意,知道這個成語現(xiàn)在的意思,通過有關語句體會人物心理。4、懂得更羸不用箭只拉弓射下大雁的
2024-12-03 07:35
【總結】《驚弓之鳥》教學設計教學目標1、知識與能力:會認、會寫10個一類生字,會認7個二類生字,懂得“驚弓之鳥”的意思。2、過程與方法:分角色朗讀課文,抓住關鍵詞理解課文內容。3、情感態(tài)度與價值觀:從課文的學習中受到啟發(fā),懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認識,初步培養(yǎng)學生樂于觀察、勤于思考的興趣和習慣。教學重難點聯(lián)系上
2024-12-09 01:23
【總結】第一篇:小學三年級語文驚弓之鳥教案[人教版] 10、驚弓之鳥(兩課時) 教材簡說:這是一個成語故事,比喻受過驚嚇后,遇到一點兒情況就害怕得不得了。這則成語故事語言生動,形象鮮明,共九個自然段,按先...
2025-10-15 23:19
【總結】小學三年級語文《驚弓之鳥》教學反思 《驚弓之鳥》教學反思 在學習《驚弓之鳥》這篇課文時,我先用成語引入,這些成語都包含著一個故事,順理成章的揭示課題,并板書:驚弓之鳥。然后我就讓學生自...
2024-12-07 03:06
【總結】教案人教版三年級語文《驚弓之鳥》說課稿 一、說教材 《驚弓之鳥》是小學語文三年級下冊第三單元“如何看咨詢題,想咨詢題”這個主題下的一篇課文。 這篇課文通過人物對話推進情節(jié)開展,并用因果倒置的表達...
2025-01-25 01:04
【總結】靈寶市第一小學李霞許瑞娟劉瑞瑤陳淑娟北師大三年級語文第六單元合作學習要求:1、認真讀讀課文,想想每個自然段講什么?2、相互交流、討論,然后歸納出每個自然段的意思??伎寄愀A看到一只大雁___飛來,_____,便斷言他只要______大雁就________,可見這是
2025-07-25 05:54