化學(xué)大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件：第1部分專(zhuān)題1物質(zhì)的組成、分類(lèi)及化學(xué)用語(yǔ)-文庫(kù)吧
2024-12-29 10:43 本頁(yè)面
【正文】 ，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為 石灰石 —— →① 高溫生石灰 —— →② 加水石灰水 —— ———— →③ 加 Na2CO3溶液碳酸鈣 請(qǐng)寫(xiě)出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型： ① __________________ _______________________ ________ ； ② __________________ _______________________________ ； ③ __________________ _______________________________ 。 ( 4) 請(qǐng)你仍用石灰石作原料 ( 其他試劑自選 ) ，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案，依照 ( 3) 所示，將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái)： 石灰石 ― → 你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)為 ____________________________ 。 ( 5) 檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方法是 __ _______ ______ 。 解析 ( 1) Al( OH)3既能與酸反應(yīng)、又能與堿反應(yīng)生成鹽，是兩性氫氧化物，碳酸鈣屬鹽類(lèi)，二氧化硅屬氧化物； ( 2) 考查摩擦劑的溶解性，這三種物質(zhì)均難溶于水； ( 3) 由轉(zhuǎn)化關(guān)系可以寫(xiě)出反應(yīng)方程式； ( 4) 設(shè)計(jì)方案的目的是把石灰石中的雜質(zhì)除去，把 Ca CO3提取出來(lái)，所給方案用到高溫條件，實(shí)驗(yàn)室不宜達(dá)到且不安全，可以選擇先用酸溶解、再把 Ca2 ＋轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀的方法； ( 5) 檢驗(yàn)碳酸鈣的存在常借助 CO2 －3轉(zhuǎn)變成 CO2來(lái)實(shí)現(xiàn)。 答案 ( 1) 兩性氫氧化物 鹽 氧化物 ( 2) 難溶 ( 3 ) Ca C O3==== =高溫Ca O ＋ CO2↑ 分解反應(yīng) ② Ca O ＋ H2O == =C a( O H)2 化合反應(yīng) ③ Ca ( OH)2＋ Na2CO3== =C aC O3↓ ＋ 2N aOH 復(fù)分解反應(yīng) ( 4) 石灰石 —— →加鹽酸氯化鈣 —— ———— →加 Na2CO3溶液碳酸鈣 反應(yīng)條件簡(jiǎn)單、易于操作 ( 實(shí)驗(yàn)室中 ) 、所得碳酸鈣的純度高等 ( 5) 取少量樣品，加入稀 HCl ，觀察有無(wú)使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，若有，則含 Ca CO3，否則不含 [ 解題指導(dǎo) ] ① 此題聯(lián) 系生活實(shí)際，要善于運(yùn)用化學(xué)視角，觀察分析生產(chǎn)、生活中遇到的與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題。 ② 實(shí)驗(yàn)型簡(jiǎn)答題語(yǔ)言描述要簡(jiǎn)潔，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，一般答題模板是 “ 操作→ 現(xiàn)象 → 結(jié)論 ” 。 題點(diǎn) 2 膠體與分散系的考查 【真題導(dǎo)航】 2 ．下列關(guān)于溶液和膠體的敘述，正確的是 __ ______ 。 ① 溶液是電中性的，膠體是帶電的 ② 葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象，不屬于膠體 (201 1 山東理綜， 9 － D) ③ 向飽和 F e Cl3溶液中滴加過(guò)量氨水，可制取 F e (OH)3膠體 (201 1 江蘇， 13 － A) ④ 鹽鹵可用于制豆腐 (20 1 1 四川理綜， 6 － B) ⑤ 一束光線分別通過(guò)溶液和膠體時(shí)，后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光帶，前者則沒(méi)有 [ 方法指導(dǎo) ] 膠體本身是不帶電，只是其表面積較大，吸附了溶液中的離子才帶電荷， ① 錯(cuò)誤；丁達(dá)爾效應(yīng)可以用來(lái)區(qū)分溶液和膠體， ② 、 ⑤ 正確；飽和 F e Cl 3 溶液逐滴滴入沸水中，并不斷攪拌，可制取 F e ( OH) 3 膠體。滴加過(guò)量氨水，產(chǎn)生的是F e ( OH) 3 沉淀， ③ 錯(cuò)誤；鹽鹵是電解質(zhì)，能使蛋白膠體聚沉形成凝膠， ④ 正確。 [ 聚焦題點(diǎn) ] 通過(guò)近兩年的高考試題可看出，有關(guān)分散系的考查主要集中在對(duì)膠體基礎(chǔ)知識(shí)與科技、生活、生產(chǎn)相結(jié)合的問(wèn)題，多以選擇題的 形式考查。有關(guān)溶液的考查主要集中在質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃度的綜合考查。 答案 ②④⑤ [ 載體透析 ] 1. 三種分散系的對(duì)比 濁液 分散系 溶液 膠體 懸濁液 乳濁液 分散質(zhì)粒子的大小 1 n m 1 ～ 1 0 0 n m 1 0 0 n m 1 0 0 n m 分散質(zhì)粒子的構(gòu)成 分子、離子 少量分子的結(jié)合體或大分子 大量分子聚集成的固體小顆粒 大量分子聚集成的液體小液滴 特點(diǎn) 均一透明、穩(wěn)定 多數(shù)均一、透明，較穩(wěn)定 不均一、不透明，久置沉淀 不均一、不透明，久置分層 能否透過(guò)濾紙 不能 能否透過(guò)半透膜 能 不能 實(shí)例 食鹽水、蔗糖溶液 F e( O H )3( 膠體 ) 、 Ag I ( 膠體 ) 泥水、石灰乳 植物油和水的混合物 鑒別 無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng) 有丁達(dá)爾效應(yīng) 靜置分層 能 能 不能 不能 2. 膠體的性質(zhì)在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用 膠體在自然界尤其是生物界普遍存在，與人類(lèi)的生活及環(huán)境有著密切的聯(lián)系。其主要應(yīng)用場(chǎng)合如下： (1) 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：土壤的保肥作用。土壤里許多物質(zhì)如黏土、腐殖質(zhì)等常以膠體形式存在；制有色玻璃固溶膠，冶金工業(yè)利用電泳原理選礦 ，原油脫水等。
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