【總結(jié)】排列,組合問(wèn)題的解答策略第四節(jié)相鄰問(wèn)題捆綁法?例13:6名同學(xué)排成一排,其中甲,乙兩人必須排在一起的不同排法有多少種??例14:從單詞“equation”中選取5個(gè)不同的字母排成一排,含有“qu”(其中“qu”的相連且順序不變)的不同排列共有多少個(gè)??例15:計(jì)劃在某畫(huà)廊展開(kāi)10幅不同的畫(huà),
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】不等式約束問(wèn)題??libXPXfiTi???1,s.t.)(min線性不等式約束優(yōu)化問(wèn)題??liXgXfi???1,0)(s.t.)(min一般性不等式約束優(yōu)化問(wèn)題不等式約束在給定點(diǎn)的分類及其作用liXgi????1,0)?(設(shè)滿足所有約束,即X?0)?(?XgjX?如果
2024-10-12 13:37
【總結(jié)】排列與組合排列第1課時(shí)排列的概念及簡(jiǎn)單排列問(wèn)題五只小羊排成一行有多少種排法?分類加法計(jì)數(shù)原理(加法原理)完成一件事有兩類不同方案,在第1類方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.N=m+n分步乘法計(jì)數(shù)原理(乘法原理)完成一件事需
2025-08-16 00:08
【總結(jié)】1排列組合習(xí)題課2一復(fù)習(xí)引入二新課講授排列組合問(wèn)題在實(shí)際應(yīng)用中是非常廣泛的,并且在實(shí)際中的解題方法也是比較復(fù)雜的,下面就通過(guò)一些實(shí)例來(lái)總結(jié)實(shí)際應(yīng)用中的解題技巧.3從n個(gè)不同元素中,任取m個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.:從n
2025-08-05 06:17
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引出排列問(wèn)題?探究在個(gè)問(wèn)題時(shí),因做了一些重復(fù)性工作而顯得繁瑣,能否對(duì)這一類計(jì)數(shù)問(wèn)題給出一種簡(jiǎn)捷的方法呢?探究:?jiǎn)栴}1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?問(wèn)題2:從1,2,3,4這4個(gè)數(shù)中,每次取出3
2024-09-29 13:17
【總結(jié)】問(wèn)題1把a(bǔ)bcd平均分成兩組有_____多少種分法?結(jié)論:平均分成的組,不管它們的順序如何,都是一種情況,所以分組后要除以,即m!,其中m表示組數(shù)。abcdacbdadbccdbdbcadacab這兩個(gè)在分組時(shí)只能算一個(gè)mmA均分不安排工作的問(wèn)題例1:12本不
2025-08-05 07:24
【總結(jié)】例1,7名學(xué)生站成一排,甲已必須站在一起,有多少種方法?捆綁法:要求某幾個(gè)元素必須排在一起的問(wèn)題,可以用捆綁法來(lái)解決問(wèn)題。即將需要相鄰的元素合并為一個(gè)元素,再與其他元素一起作排列,同時(shí)要注意合并元素內(nèi)部也可以做排列。一般地:n個(gè)人站成一排,其中某m個(gè)人相鄰,可用“捆綁法”解決,共有種排法插入法:對(duì)
2024-11-09 13:22
【總結(jié)】初步感受簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)????教學(xué)目標(biāo)?:,體會(huì)數(shù)學(xué)思想和方法。、分析、推理能力,以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。。教學(xué)重點(diǎn)???使學(xué)生找到簡(jiǎn)單事物的排列數(shù),體會(huì)書(shū)寫(xiě)思想和方法。教學(xué)難點(diǎn)??使學(xué)生找到簡(jiǎn)單事物的排列數(shù),體會(huì)書(shū)
2025-04-17 08:31
【總結(jié)】算法分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告第2次實(shí)驗(yàn)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)四合院實(shí)驗(yàn)名稱排列的字典序問(wèn)題實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),要求掌握排列的字典序問(wèn)題算法的問(wèn)題描述、算法設(shè)計(jì)思想、程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)原理使用遞歸的方法,根據(jù)不同的輸入用例,能準(zhǔn)確的輸出用例中的序數(shù),并計(jì)算下一個(gè)序列。實(shí)驗(yàn)步驟①寫(xiě)出計(jì)算字典序的函數(shù)get_code
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】1、特殊元素(位置)優(yōu)先法由0,1,2,3,4,5可以組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字五位奇數(shù).解:由于末位和首位有特殊要求,應(yīng)該優(yōu)先安排,以免不合要求的元素占了這兩個(gè)位置先排末位共有___然后排首位共有___最后排其它位置共有___,若兩種葵花不種
2025-08-05 07:27
【總結(jié)】引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問(wèn)題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問(wèn)題。和應(yīng)用問(wèn)題。問(wèn)題:解決排列組合問(wèn)題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問(wèn)題?解排列組合問(wèn)題時(shí),當(dāng)問(wèn)題分成互斥各類時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類法;當(dāng)問(wèn)題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法原
2025-08-07 14:47
【總結(jié)】名句有約,不知其可也。-----孔子。-----海涅,首先要自己誠(chéng)信。
2024-10-11 20:42
【總結(jié)】回憶:蓄水池“進(jìn)水—出水”平衡定義:可逆反應(yīng)中,舊化學(xué)平衡的破壞,新化學(xué)平衡建立過(guò)程叫做化學(xué)平衡的移動(dòng)。V正≠V逆V正=V逆≠0條件改變平衡1不平衡平衡2建立新平衡破壞舊平衡V
2024-11-09 06:27
【總結(jié)】;能運(yùn)用解題策略解決簡(jiǎn)單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力合問(wèn)題.教學(xué)目標(biāo)計(jì)數(shù)原理。完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.
2024-10-19 05:23
【總結(jié)】授課教師:營(yíng)口實(shí)驗(yàn)高中張金鳳授課題目:《影響價(jià)格的因素》選自人教版高一思想政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元《生活與消費(fèi)》第二課《多變的價(jià)格》思考:中秋節(jié)前與節(jié)后,月餅的價(jià)格有何變化?這種變化是什么原因引
2025-08-04 17:12