smmc班組現(xiàn)場精益改善活動-文庫吧
2024-12-28 08:35 本頁面
【正文】 班組現(xiàn)場精益改善活動概念 2 班組現(xiàn)場精益改善活動目標(biāo)的設(shè)定 內(nèi)容導(dǎo)引 3 班組現(xiàn)場精益改善活動的參加人員 4 班組現(xiàn)場精益改善活動的開展流程 5 班組現(xiàn)場精益改善活動中使用的工具 6 班組現(xiàn)場精益改善活動中使用的圖表 7 班組現(xiàn)場精益改善活動案例 班組現(xiàn)場精益改善活動的開展流程 01選題 04跟蹤保持 03改善落實 02策劃分析 班組現(xiàn)場改善活動之 —— 選題 選題階段的主要任務(wù)是現(xiàn)狀把握和選題，主要工作內(nèi)容包 括： ⑴ 確定活動內(nèi)容和區(qū)域 可根據(jù)改善活動目標(biāo)涉及范圍與層次，確定活動內(nèi)容與 改善區(qū)域。 ⑵ 相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、記錄 利用現(xiàn)狀觀察表、時間觀察表、工作量描述表、生產(chǎn)流 程描述表采集、記錄生產(chǎn)現(xiàn)場的各種數(shù)據(jù)。 ⑶根據(jù)對現(xiàn)狀的把握，初步設(shè)定改善目標(biāo)。 班組現(xiàn)場改善活動之 —— 策劃分析 主要工作內(nèi)容包括： ⑴ 確定明確的改善目標(biāo)； ⑵ 明確具體實施改善的范圍； ⑶ 確定參加人員及其分工； ⑷ 明確所需資源并進(jìn)行準(zhǔn)備（如活動時需要的表格、 白板、白板筆、鉛筆、電腦、投影儀、會議室、照相機(jī)、線 棒等）； ⑸ 根據(jù)選題階段收集的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，制定具體的實施方 案； 班組現(xiàn)場改善活動之 —— 改善落實 根據(jù)改善方案的層次、內(nèi)容、涉及區(qū)域和困難程度的不同，可采用日常改善或集中突破式改善方式進(jìn)行。 ⑴ 日常改善 日常改善是指企業(yè)班組人員結(jié)合本職工作和改善方案，在日常生產(chǎn)過程中運用精益管理方法和工具，以個人或團(tuán)隊或整個班組進(jìn)行的改善，改善時間根據(jù)改善方案和個人工作安排而定。 根據(jù)改善方案的層次、內(nèi)容、涉及區(qū)域和困難程度的不同，可采用日常改善或集中突破式改善方式進(jìn)行。 ⑵ 集中突破式改善 集中突破式改善主要針對以專業(yè)廠（或車間）所有產(chǎn) 品生產(chǎn)流程為主要改善對象的管理改善和以項目產(chǎn)品線為主要改善對象的生產(chǎn)流程管理改善。 班組現(xiàn)場改善活動之 —— 跟蹤保持 主要工作內(nèi)容包括：確保遺留問題的跟蹤解決、確保改善成果的保持、制定相應(yīng)的制度措施，以及在目前改善基礎(chǔ)上進(jìn)一步尋找浪費準(zhǔn)備下一次改善等。 1 班組現(xiàn)場精益改善活動概念 2 班組現(xiàn)場精益改善活動目標(biāo)的設(shè)定 內(nèi)容導(dǎo)引 3 班組現(xiàn)場精益改善活動的參加人員 4 班組現(xiàn)場精益改善活動的開展流程 5 班組現(xiàn)場精益改善活動中使用的工具 6 班組現(xiàn)場精益改善活動中使用的圖表 7 班組現(xiàn)場精益改善活動案例 改善工具 6S 基礎(chǔ) 目視管理 減少生產(chǎn)準(zhǔn)備時間 防錯 先進(jìn)先出 班組現(xiàn)場精益改善活動中使用的工具 精益基本工具之－ 6S 整理 — SORT 整頓 — SIMPLIFY 清潔 — SWEEP 規(guī)范 — STANDARDIZE 素養(yǎng) — SUSTAIN 安全 — SAFETY 整理 — SORT 記??！多余的東西需要保管成本。如果不需要，就不要留著！ 精益基本工具之－ 6S 刀具混放，分類不清，尋找花費時間 精益基本工具之－ 6S 整頓 — STRAIGHTEN 鋪上膠墊既美觀又防油 一目了然、整齊美觀 頓 工 作 五 原 則 ?一步原則 ?30秒原則 ?45度原則 ?順手可及的原則 ?沉重的東西 —— 靠近膝關(guān)節(jié) 精益基本工具之－ 6S 整 清潔 — SWEEP 精益基本工具之－ 6S 規(guī)范 — STANDARDIZE 精益基本工具之－ 6S 素養(yǎng) — SUSTAIN 精益基
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