學(xué)校消防管理知識(shí)講座-文庫吧
2024-12-27 08:45 本頁面
【正文】 事故的成因 1. 違章亂拉臨時(shí)線路，并靠近易燃或可燃物，絕緣性能低短路造成火災(zāi)； 第二講 學(xué)校火災(zāi)事故的成因 2. 違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、造成電路超負(fù)荷引起火災(zāi)； 第二講 學(xué)?；馂?zāi)事故的成因 3. 學(xué)生焚燒信件等雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災(zāi)； 第二講 學(xué)校火災(zāi)事故的成因 4. 學(xué)生在床上燃點(diǎn)蠟燭，不慎引燃周圍可燃物造成火災(zāi)； 第二講 學(xué)校火災(zāi)事故的成因 5. 學(xué)生臥床吸煙或?qū)燁^、火柴梗未熄滅亂扔，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)； 第二講 學(xué)?；馂?zāi)事故的成因 6. 違章使用各種灶具，引燃周圍可燃物釀成火災(zāi)； 第二講 學(xué)校火災(zāi)事故的成因 7. 實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負(fù)荷，造成火災(zāi)； 第二講 學(xué)?；馂?zāi)事故的成因 8. 電氣設(shè)備老化，超負(fù)荷用電造成火災(zāi)； 第二講 學(xué)校火災(zāi)事故的成因 9. 建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi) 。 第二講 學(xué)?；馂?zāi)事故的成因 沒有清理，油煙經(jīng)高溫作用引發(fā)火災(zāi)。 第三講 學(xué)?；馂?zāi)的危害性 人員高度密集，特別是學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、大型活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)疏散困難，易造成群死群傷； 危害性二： 精密貴重教學(xué)設(shè)備多、價(jià)值大，發(fā)生火災(zāi)后撲救難，損失大； 危害性一： 第三講 學(xué)?；馂?zāi)的危害性 危害性三： 用電量大、易燃物品多，一旦失火，火災(zāi)易蔓延，難以撲救，將造成火燒連營； 危害性四： 發(fā)生火災(zāi)后， 教 研成果毀于一旦，教學(xué)、科研工作無法正常進(jìn)行； 第三講 學(xué)校火災(zāi)的危害性 危害性五： 發(fā)生火災(zāi)后人心惶惶，秩序混亂，直接影響校園穩(wěn)定和教育、教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。 第四講 學(xué)校消防管理工作要點(diǎn) 根據(jù) 《 中華人民共和國消防法 》 和 《 機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消 防安全管理規(guī)定 》 （公安部令第 61號(hào) ）的規(guī)定，每個(gè)單位的法人代表或非 法人單位的主要負(fù)責(zé)人是單位的消防 安全責(zé)任人，對(duì)單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確逐級(jí)和崗位消防安全職責(zé)，確定各級(jí)各崗位的消防安全責(zé)任人。單位可以根據(jù)需要確定本單位的消防安全管理人。消防安全管理人對(duì)單位消防安全責(zé)任人負(fù)責(zé)。 建立健全逐級(jí)消防安全責(zé)任制度 第四講 學(xué)校消防管理工作要點(diǎn) 一般來說，學(xué)校校長是學(xué)校的法人代表，也是學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)者和第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校消防工作全面負(fù)責(zé)。 在座的各位就是你們學(xué)校的消防安全管理人，校長的消防安全責(zé)任人，大家的工作直接對(duì)校長負(fù)責(zé)。同時(shí)，如果因?yàn)橄拦芾硎毎l(fā)生火災(zāi)事故，校長要承擔(dān)事故的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，消防安全管理人則要承擔(dān)事故的直接責(zé)任。 第四講 學(xué)校消防管理工作要點(diǎn) 學(xué)校應(yīng)建立健全消防安全工作管理機(jī)構(gòu)，成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每季度應(yīng)召開一次消防安全工作形勢(shì)分析會(huì)，分析消防安全形勢(shì)，研究解決消防工作中存在的問題，提出加強(qiáng)消防工作的具體
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