這個(gè)綱要的每一條我感覺都是針對(duì)一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地-文庫(kù)吧
2024-12-26 14:39 本頁(yè)面
【正文】 以填鴨教學(xué)為主，應(yīng)針對(duì)社會(huì)需求而培養(yǎng)專業(yè)人才。 《規(guī)劃綱要》的文本也明確要求到 2020 年我們的高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明。 現(xiàn)在高校同質(zhì)化教學(xué)很普遍，應(yīng) 找好自己定位，教出不同層次、不同領(lǐng)域?qū)W科，改進(jìn)教學(xué)管理模式，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效評(píng)估，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。 只有特色教學(xué)才能培養(yǎng)技術(shù)型、復(fù)合型人才。 二、 高等學(xué)校是社會(huì)思想源泉 高校教學(xué)不應(yīng)是社會(huì)的孤島，它應(yīng)帶動(dòng)社會(huì)向前 發(fā)展，為社會(huì)服務(wù)。應(yīng)以學(xué)習(xí)為思想中心，輻射社區(qū)、居民。我院目前開展的“百萬(wàn)市民學(xué)藝術(shù)”活動(dòng)就是最好的證明。藝術(shù)不應(yīng)與社會(huì)有距離，曲高和寡偏離了藝術(shù)的初衷，藝術(shù)應(yīng)走向社會(huì)， 與社會(huì)緊緊聯(lián)系在一起才能展現(xiàn)它真正的藝術(shù)價(jià)值。高校不僅僅是一所大學(xué)，它能帶動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，能給社會(huì)以精神面貌。這個(gè)活動(dòng)不僅僅
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