《第八單元測(cè)試題》word版-文庫吧
2025-12-11 21:42 本頁面
【正文】 合作探究： 2 課件展示小艇的模型圖： （ 1）把小船比喻成了獨(dú)木舟，來說明 。 （ 2）把小船比喻成新月，來說明 。 （ 3）把小船比喻成水蛇，來說明 。 “人坐在這樣的小艇里感覺怎樣？” 作者是從哪些方面具體寫出船夫的駕駛技術(shù)特別好的？ 小艇和威尼斯城市關(guān)系密切，從課文哪些地方可以看出來？ 作者是抓住了哪幾個(gè)有代表性的人物來寫的？說明了什么？ 作者抓住哪兩個(gè)不同的時(shí)間？說明了什么？ 課堂檢測(cè)： 看拼音，寫詞語。 xiǎo tǐnɡ t237。nɡ b239。 chu225。n shāo ( ) ( ) ( ) chuānɡ li225。n bǎo mǔ qi225。o li225。nɡ ( ) ( ) ( ) 把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。 （ 1）小艇的船頭和船艄向上翹起，像 。 （ 2）威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛 。 【課文鏈接】讀課文，并回答下面的問題。 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 課文片段中的三個(gè)比喻分別寫出了小艇的什么特點(diǎn)？ 27 與象共舞 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，感受泰國(guó)人與大象和諧相處的境界。 認(rèn)讀課文 8 個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞的意思。 領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 了解人與大象的親密關(guān)系。 領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。 自主預(yù)習(xí)： 自由通讀全文：讀準(zhǔn)字音，看看你讀懂了什么？通過讀書又產(chǎn)生了什么疑問？ 課文是按照什么順序敘述的？ 課文 2—— 5 段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ 合作探究： 從哪些詞語中你體會(huì)出人與象的關(guān)系和諧友好呢？體會(huì)“熟視無睹”“悠閑沉著”“不慌不忙”。 哪些地方寫出了大象的聰明、靈氣？ 象是泰國(guó)的國(guó)寶。課文是怎么具體寫的？你了解到泰國(guó)的大象還為當(dāng)?shù)厝俗瞿男┦拢? 看到這令人難以忘懷的場(chǎng)面，此時(shí)，你也正在與大象跳舞的人群中，你會(huì)想此什 么？會(huì)說些什么？ 說說《威尼斯的小艇》與本文在表達(dá)上有哪些異同？ 課堂檢測(cè)： 看拼音，寫詞語。 ɡǎn rǎn b226。n zh238。nɡ t225。o zu236。 （ ） （ ） （ ） huī wǔ ɡān ɡ224
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