漳州市20xx年高職單招第二輪質(zhì)檢語文試卷及答案-文庫吧
2024-12-25 18:26 本頁面
【正文】 這只是一半真理，當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無 畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說：窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛這信念與意志才變得過來。 3 1《創(chuàng)造宣言》是一篇精彩的駁論文，作者是著名教育家 ___陶行知 __（ 1 分） 1請概括選段中批駁了哪些錯誤的觀點？（ 2 分） 太無能，不能創(chuàng)造；山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。 1選段②中加點詞語“畢竟”是意思是（ B ）（ 1 分） A、堅持 B、到底 C、了結(jié) D、必定 1選段②中，歌德說：“沒有勇氣一切都完?？墒?，生路 是要勇氣探出來，走出來，造出來的?！边@句話如何理解（ 2 分） 勇氣是戰(zhàn)勝困難進(jìn)行創(chuàng)造的前提，只要有勇氣，即使身陷絕境也能創(chuàng)造出新天地。 1作者在批駁錯誤觀點時，主要采用的論證方法是（ A ）（ 1 分） A、舉例論證 B、引用論證 C、對比論證 D、比喻論證 1選段①畫線句子采用的修辭手法是 反問 ，其作用是 __作者是把借口“我是太無能了”而不去創(chuàng)造的人和蠶吃桑葉做比較，并用反問的方式引入深思，激勵人們積極創(chuàng)造，奉獻(xiàn)社會。 __（ 2 分） （二）閱讀《人腦與電腦》選段，回答下列各題（ 8 分） 電子計 算機(jī)真是人類的偉大發(fā)明。在運算速度方面，它有著人類無法相比的優(yōu)越性。最近我國制成的“銀河”巨型計算機(jī)，每秒鐘能進(jìn)行 10 億次運算，利用它可以解決那些要花費成千上萬人的一生才能精確計算的極為復(fù)雜的問題。同時，也只有利用計算機(jī)才能控制各種快速運動的復(fù)雜系統(tǒng)。但是，在以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代控制系統(tǒng)里，人仍然是最重要的環(huán)節(jié)，這是因為人體擁有一臺世界上最完善的“天然計算機(jī)” ——— 大腦。 1選段中破折號的用法是（ B ）（ 2 分） A、表示強(qiáng)調(diào) B、表示解釋說明 C、表轉(zhuǎn)折 D、表遞進(jìn) 1選段中“電子計算機(jī)真是人類的 偉大發(fā)明?！钡摹罢妗弊帜芊袢サ簦繛槭裁矗?2 分） ___不能，盡管去掉后，語意仍然完整。但起不到強(qiáng)調(diào)的作用，表達(dá)不出作者對計算機(jī)的神奇功能和人類智慧的由衷贊嘆。 ___ 1如何理解“在以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代控制系統(tǒng)里，人仍然是最重要的環(huán)節(jié)?！边@句話（ 2 分） ____因為人體擁有一臺最完善的“天然計算機(jī)” —— 大腦，無論計算機(jī)有什么神奇的功能，都是人類賦予的。 ___ 選段所使用的說明方法不包括（ C ）（ 2 分） A、打比方 B、列數(shù)字 C、作比較 D、舉例子 （三）閱讀《木屐》選段，回答下列各（ 8 分） 一天，有位同學(xué)穿著一雙半舊的雨靴來上學(xué)，引起全校學(xué)生的（ ）?；氐郊?，我嚷著要一雙雨靴。為了達(dá)到目的，幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩財物，一頭是兒子。 當(dāng)晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準(zhǔn)備第二天取回木屐。然而，當(dāng)我從黎明的迷糊中西亞，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。 我看到套上牛準(zhǔn)備去春耕的爸爸通紅的雙眼，我的眼淚（ ）地流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我 的頭說：“孩子，珍惜東西要像愛惜牲口一樣?！? 我呆呆地點點頭，看著晨曦中爸爸遠(yuǎn)去的身影和他身后的一個個屐齒印?? 終于，我接到了那張從我夢想的地方寄來的錄取通知書。 4 走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，忽然想：① “斗笠劃下了一個木屐永遠(yuǎn)走不出的圓?！? 回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他，爸爸忙（ ）出一絲笑，自我安慰地說：“放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧?！笨粗职职甙椎念^發(fā)，我才（ ）意識到他老了。 坐在行將遠(yuǎn)去的汽車上，我脫下了那雙木屐，這時，幾次勸不回去，堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣?xùn)|西，就轉(zhuǎn)身走了。② 我知道爸爸不忍分享的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。 我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是?? 2結(jié)合課文，選段結(jié)尾處省略號父親送我的禮物應(yīng)是 ___一雙新 雨靴 ___（ 1 分） 2選段中括號內(nèi)依次應(yīng)填入（ B ）（ 1 分） A、重視 靜靜 露 猛然 B、羨慕 悄悄 擠 猛然 C、羨慕 偷偷 擠 竟然 D、驚訝 慢慢 現(xiàn) 竟然 2畫線句子②中“拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里”中“拼命”用的是否恰當(dāng)？為什么（ 3 分） __恰當(dāng)，“拼命”有不顧一切的意思。不顧一切擦窗戶這個動作形象地寫出了我希望在父親離開前再看父親一眼的急切心理。父親關(guān)愛兒子，兒子感激愛戴父親，表現(xiàn)父子血濃于水的親情。 ___ 2如何理解畫線句子①“斗笠劃下了一個木屐永遠(yuǎn)走不出的圓?！保?3 分） ____指父輩們生活貧窮落后，而且由于思想觀念的陳舊，無法走出貧窮落后的生活，走向新天地 。 三、文言文閱讀 閱讀《師說》選段，完成 2529 題 .（共 7 分） 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與 彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 2下列各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ B ） （ 1 分） A．古之 學(xué)者 必有師 （古義：求學(xué)的人） B．彼與彼年相若也，道 相似 也
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