《班級教育管理理論》ppt課件-文庫吧
2024-12-25 10:42 本頁面
【正文】 內(nèi)外部因素進行系統(tǒng)分析，從整體上把握它們之間的關(guān)系，使班級系統(tǒng)處于最佳的運行狀態(tài)。 （五）開拓創(chuàng)新觀： 內(nèi)容上創(chuàng)新；形式上創(chuàng)新；方法上創(chuàng)新。 （六） 教育法制觀 ：教師的教育行為應(yīng)該建立在《 教育法 》 、 《 教師法 》 等法律法規(guī)框架內(nèi)，依法從事育人活動，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，而不應(yīng)是隨心所欲，為所欲為。 二、善于建立個人的班級管理理念 ? 先建立一套自己的班級管理理念的各項問題并作出回答。 ? 當(dāng)你學(xué)習(xí)有關(guān)的理論或經(jīng)驗時，必須繼續(xù)思考上述問題，并且嘗試把這些理論或經(jīng)驗和你的信念加以聯(lián)系、整合，作較密集的研究和思考，以不斷修正或調(diào)整你的答案，最后，形成一套能反映出你的班級管理理念的策略。
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