【總結(jié)】一語道破(品牌標(biāo)語)企業(yè)標(biāo)語開發(fā)目的(1)商場競爭白熱化、企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域與商品同質(zhì)化后如何與競爭者形成區(qū)隔或差異,除企業(yè)形象的塑造以外,以一句最有影響力的字句來打動消費(fèi)者并凝聚員工的士氣,幫助企業(yè)經(jīng)營目的達(dá)成,輔助營銷運(yùn)作,是標(biāo)語營銷最高的目標(biāo)。與企業(yè)標(biāo)志的比較,標(biāo)語不是以感性為訴求,是以語意及
2025-01-16 03:37
【總結(jié)】第一篇:一語下《9詠華山》教學(xué)設(shè)計 主備:閭琳執(zhí)教:閭琳 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的10個字只認(rèn)不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解新詞。 ...
2024-11-15 12:17
【總結(jié)】1《識字二·比一比》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 ?。薄⒄J(rèn)識12個生字,會寫“生、羊、小、少”4個字。認(rèn)識1個筆畫和一個偏旁?! 。?、掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思,能正確使用量詞?! 。?、正確、流利的朗讀課文。激發(fā)對生活的熱愛?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 識字和寫字,學(xué)習(xí)正確使用量詞,了解量詞“群、顆、堆”的意思。【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件
2025-08-04 12:50
【總結(jié)】第一篇:一語下冊第四單元教學(xué)反思 識字4教學(xué)反思 寓教于樂,使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,積累成功的體驗(yàn),在活動中感悟知識為生成...
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】一語道破講師:howard(品牌標(biāo)語)企業(yè)標(biāo)語開發(fā)目的(1)商場競爭白熱化、企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域與商品同質(zhì)化后如何與競爭者形成區(qū)隔或差異,除企業(yè)形象的塑造以外,以一句最有影響力的字句來打動消費(fèi)者并凝聚員工的士氣,幫助企業(yè)經(jīng)營目的達(dá)成,輔助營銷運(yùn)作,是標(biāo)語營銷最高的目標(biāo)。與企業(yè)標(biāo)志的比較,標(biāo)語不是以
2025-01-16 03:38
【總結(jié)】 辦公室里如何“一語讓人笑” 在辦公室里與同事們交往離不開語言,但是你會不會說話呢。俗話說“一句話說得讓人跳,一句話說得讓人笑”,同樣的目的,但表達(dá)方式不同,造成的后果也大不一樣。在辦公室說話要注...
2024-09-28 21:24
【總結(jié)】10、蒲公英不說一語教學(xué)目標(biāo)。,背誦課文。,引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美。教學(xué)重點(diǎn):在反復(fù)誦讀詩歌的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生想象美妙的畫面,感受人與自然的和諧。教學(xué)準(zhǔn)備:制作多媒體課件或圖片。教學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入,渲染氣氛(播放課件或圖片)同學(xué)們,你們對這飛舞飄
2024-12-08 21:08
【總結(jié)】《憶秦娥·婁山關(guān)》〔婁山關(guān)〕在貴州省遵義城北婁山的最高峰上,是防守貴州北部重鎮(zhèn)遵義的要沖。中央紅軍長征時,于一九三五年一月占領(lǐng)遵義,召開了革命歷史上有偉大意義的遵義會議。會后,紅軍經(jīng)婁山關(guān)北上,原準(zhǔn)備在瀘州和宜賓之間渡過長江,沒有成功,就折回再向遵義進(jìn)軍,在途中經(jīng)半天激戰(zhàn)打敗了扼守婁山關(guān)的貴州軍閥王家烈部一個師,乘勝重占
2024-11-10 08:22
【總結(jié)】殉道者之歌屈原學(xué)習(xí)目標(biāo);,感受屈原高尚的人格美。屈原個人檔案國籍:特長:人生格言:個人成就:個人簡歷:戰(zhàn)國時期楚國人寫作“世界四大文化名人”之一。浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人,他用“楚辭”的形式寫成了我
2024-11-10 00:39
【總結(jié)】波蘭作者簡介希姆博爾斯卡,生于1925年,波蘭女詩人。獲得1996年度諾貝爾文學(xué)獎。以1956年為界,她的詩歌分為前后兩個時期,前期的詩歌主要揭露了法西斯戰(zhàn)爭的殘暴和罪行,熱情歌頌了祖國波蘭的復(fù)興和建設(shè)。后期呈現(xiàn)出多姿多彩的態(tài)勢,想象力更為豐富,也更富于哲理性和思辨性。其詩歌主題大多涉及人的生存環(huán)境和人與歷史的關(guān)系,人在歷史上和自然環(huán)境
2024-11-10 07:49
【總結(jié)】太倉市沙溪高級中學(xué)朱啟平朱啟平:原名朱祥麟,祖籍浙江海鹽。1940年秋加入重慶《大公報》,被派往昆明,采訪滇緬路通車新聞。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他自薦到美國太平洋艦隊當(dāng)隨軍記者。獲悉1945年9月2日,,朱啟平馬上乘美國軍艦到達(dá)東京灣,目睹了這一歷史性時刻。他發(fā)回的長篇通訊《落日》傳誦一時,
2024-11-10 07:46
【總結(jié)】江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)高中語文蘇教版必修三《發(fā)現(xiàn)》課件發(fā)現(xiàn)聞一多江蘇省盱眙縣都梁中學(xué)張易制作七子之歌——澳門聞一多你可知Ma-cau不是我真姓,我離開你太久了母親。但是他們掠去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂,那三百年來夢寐不忘的生母啊!
2024-11-11 08:51
【總結(jié)】呱……呱……[俄]屠格涅夫教學(xué)目標(biāo):?1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義?2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀教學(xué)重難點(diǎn):理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題教學(xué)方法:文本研
【總結(jié)】遠(yuǎn)方作者:許達(dá)然徐達(dá)然:原名許文雄?臺灣臺南市人?是一位知名的臺灣歷史學(xué)家與文學(xué)作家。他的第1本散文集是《含淚的微笑》?也是他的成
2024-11-09 08:57