【正文】 庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ a）解釋詞義 ：「孔曰成仁，孟云取義，惟其義儘， 所以仁至。讀聖賢書，所學(xué)何事？而今以後，庶幾無 愧！」其中「所學(xué)何事」指的是什麼？（ 921） （ A）精進(jìn)學(xué)業(yè)，造就經(jīng)國濟(jì)世美名 （ B）為國盡忠，不惜犧牲自己生命 ※ （ C）紹繼聖賢，復(fù)興中華傳統(tǒng)文化 （ D）效法先賢，著書立言揚(yáng)名後事 此單元是評量學(xué)生對語詞解釋的辨識能力。應(yīng) 培養(yǎng)學(xué)生從上下文判斷詞語涵義能力而非死背 注釋。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ b）區(qū)別同義詞 ，常以謙遜的口吻自稱。下列哪個(gè)人 物沒有用自謙詞？（ 922） （ A）鐵心蘭：「妾身就此告退」 （ B）花無缺：「承蒙閣下對本人的指點(diǎn)」 ※ （ C）燕南天：「這劍法確實(shí)是在下自創(chuàng)」 （ D）小魚兒：「敝人這就前往一探究竟」 此單元是評量學(xué)生對同義詞的辨識能力。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ c）區(qū)別多義詞 「」中的字，何者意義相同？（ 901） （ A）無「的」放矢 / 一箭中「的」 ※ （ B）千「乘」之國 / 「乘」風(fēng)破浪 （ C）「輾」轉(zhuǎn)難眠 / 「輾」碎 （ D）「屏」息 / 「屏」棄 此單元是評量學(xué)生對多義詞在句子中正確涵義 的判斷能力。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ d）區(qū)別虛數(shù)詞 「」中的「一」字，何者在表達(dá)人、事或物的實(shí)際 數(shù)量？（ 911） （ A）「一提到」桂花，就彷彿聞到了那股子香味 （ B）他講話很守信用，是個(gè)「說一不二」的老實(shí)人 （ C）遠(yuǎn)眺茫茫大海，覺得個(gè)人藐小得真如「滄海一粟」 ※ （ D）他和我走到車上，將橘子「一股腦兒」放在我的皮大 衣上 此單元是評量學(xué)生判斷數(shù)詞之虛、實(shí)涵義的能 力 。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ e）區(qū)別虛詞 「也」字，何者表達(dá)「停頓」的語氣？ （ 902） （ A）君子無所爭，必也射乎 ※ （ B）蓮，花之君子者也 （ C）樊遲曰：何謂也 （ D）無魚，蝦也好 此單元是評量學(xué)生判斷虛詞某些特殊用法的能 力，多以虛詞所表現(xiàn)的語氣為評量範(fàn)圍。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ f）區(qū)別意義新詞 1.「大盜之行，天下圍攻」這個(gè)防盜標(biāo)語是借用「大道之 行，天下為兯」的諧音，下列何者 不是 使用這樣的表達(dá) 方式？（ 902） （ A）每種考試他都「躍躍欲試」，不落人後 ※ （ B）使用無鉛汽油，可以讓您「無鉛無掛」 （ C）再厲害的理髮師，面對禿子顧客，也是「無髮可 施」 （ D）老闆只要在兯司吹冷氣，就能「坐以待幣」，令人 羨慕 此單元是評量學(xué)生對諧音別解的辨識能力。利 用諧音別解的方式，使文字的表達(dá)更見靈活， 老師可蒐集各類廣告詞供學(xué)生練習(xí)。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 語詞涵義 （ g）區(qū)別聲音新詞 ，何者全部是外來語音譯的詞？（ 901） （ A）披薩、沙發(fā)、巧克力 ※ （ B）邏輯、壽司、腳踏車 （ C）電視、冰箱、摩托車 （ D）番茄、麵包、冰淇淋 目前外語或閩南方言混入國語的現(xiàn)象十分普 遍，這類試題將是基測命題的重點(diǎn)。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ a）解釋句子涵義 ，何者 錯(cuò)誤 ？（ 902） （ A）「我是在當(dāng)爸爸之後，才知道怎麼當(dāng)爸爸 的！」 / 人在學(xué)習(xí)中成長 （ B）「科技始終來自人性！」 / 科技產(chǎn)品是為了符合 人類需要而創(chuàng)造的 （ C）「知識使人美麗！」 / 書本可以充實(shí)心靈 （ D）「美麗不是負(fù)擔(dān)！」 / 美麗可以使人成長 ※ 此單元是評量學(xué)生解釋文句涵義的能力。往 往採義譯而不採直譯，所以不宜死背翻譯。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ b）說明句子觀點(diǎn) 1.「人生如棋局，精於預(yù)測者必握勝機(jī)?！垢鶕?jù)這句話，下列何者是想擁有成功人生的最好作法？（ 922） （ A）步步為營 （ B）出奇致勝 （ C）隨機(jī)應(yīng)變 （ D）掌握趨勢 ※ 此單元是評量學(xué)生掌握句子某部份要點(diǎn)的能 力，而無頇概括全句的涵義。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ c）說明句子要旨 ：「智者不以無過為喜，人之大德在於改過， 做一新人?！惯@段話最主要的意思是什麼？（ 911） （ A）說明人非聖賢，孰能無過 （ B）勉勵(lì)人謹(jǐn)言慎行，避免犯錯(cuò) （ C）強(qiáng)調(diào)知過改過、日新又新的重要性 ※ （ D）指出智者以有過為喜、以重生為榮 白話文要旨是基測較重要的命題重點(diǎn)，應(yīng)特別 注意中外名言佳句的要旨。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ d）說明句子邏輯 ？（ 901） （ A）「唯有正直的人是君子」 / 所以君子都是正直的 人 ※ （ B）「美女的命都不好」 / 所以命不好的人都是美女 （ C）「該來的人不來」 / 所以不來的人都是該來的 （ D）「會叫的狗不咬人」 / 所以不咬人的狗都會叫 此單元是評量學(xué)生辨識正確邏輯語意的能 力，可培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)閱讀，分析思考的 習(xí)慣。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ e）說明句子關(guān)係 1.「君子不怨天，不尤人」所表現(xiàn)的胸襟，與何者最接 近？ （ A）聽天由命 （ B）法天而行 （ C）樂天知命 ※ （ D）順天應(yīng)人 此單元是評量學(xué)生理解題幹句子涵義，進(jìn)而分 析、歸納其觀點(diǎn)、涵義，並統(tǒng)整其他句子的觀 點(diǎn)、涵義，再加以比較。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ f）說明句子語氣 ，何者說明正確？（ 901） （ A）「吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而 往？」 / 輕視的語氣 ※ （ B）「我軍若進(jìn)，中其計(jì)也，汝輩焉知？宜速退?！? / 勸慰的語氣 （ C）「我親愛的手足，不要傷悲。」 / 斥責(zé)的語氣 （ D）「應(yīng)是母慈重，使?fàn)柋蝗巍！? / 肯定的語氣 此單元評量學(xué)生判斷或辨識句子語氣的能力。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ g）歸納主要觀點(diǎn) ，何者最能表露出慈悲心腸？（ 922） （ A）白髮悲花落，青雲(yún)羨鳥飛 （ B）愛鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈 ※ （ C）薄命生遭風(fēng)雨妒，多情枉受蝶蜂憐 （ D）共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同 此單元評量學(xué)生理解句義並對個(gè)別句子分析統(tǒng) 整某一特定觀點(diǎn)的能力，因此題目必頇提出其 主題，以方便對選擇句子的統(tǒng)整。 來自 中國最大的資料庫下載 範(fàn) 例 段落涵義 （ a）說明段落標(biāo)題 1.「我常常想，生命是什麼呢？牆角的磚縫中，掉進(jìn) 了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜 苗，那小小的種子裡，包含了怎樣的一種力量；竟 使它可以衝破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥士