【正文】 能夠組織 和主持工程 項目，協(xié)調項目活動 具備 較強的協(xié)調、管理、競爭與合作的能力 具有應對突發(fā)事件的能力，能夠洞察質量標準、程序和預算的變化，并采取相應的修正措施，指導項目或工程的順利進行 3． 應養(yǎng)成的職業(yè)素質 具備良好的職業(yè)道德 熟悉企業(yè)員工應遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關法律知識 遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準則，并在法律和制度的框架下工作 強 烈的責任感 具有 社會責任意識 熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標準知識 具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識 承擔有關健康、安全、福利等事務的責任 6 一級目標 二級目標 三級目標 具備終生學習的意識與能力 根據(jù) 自身的發(fā)展需求 ，不斷 保持和增強其職業(yè)能力 ， 制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃 具有終身學習的能力和堅定地追求卓越的態(tài)度 三 、 培養(yǎng)標準實現(xiàn)矩陣 能力 實現(xiàn) （課程名稱） 較豐富的工程 、 經濟、社會、法律、環(huán)境等人文與社會學的知識 科學發(fā)展史知識 中國近現(xiàn)代史綱要 政治經濟學知識 馬克思主義基本原理 哲學知識 馬克思主義基本原理 法律知識 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 馬列主義知識 馬克思主義基本原理 毛澤東思想知識 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 對現(xiàn)代社會問題、對工程與世界社會的影響關系有獨自的認識 工程導論、形勢與政策、機械工程學科概論、社會實踐 文學、歷史、藝術等人文社科知識 人文社科類選修課程、軍事理論、軍事訓練、公益活動、人文社科類 講座 寬厚的數(shù)學與自然科學基礎知識 數(shù)學與邏輯思維知識 一元分析學、二元分析學、代數(shù)與幾何、應用 概率統(tǒng)計，應用復分析 自然科學基礎 知識 大學物理、大學化學、生命科學導論 從事工程 研究 所需的 工程科學技術基礎知識 工程力學與熱流體知識 理論力學、材料力學、流體力學 、工程熱力學、傳熱學 電工電子學知識 模擬電子技術、數(shù)字電路、電路理論、電工實 習 材料科學基礎 知識 工程材料學 計算機與信息技術基礎知識 工程控制、計算機技術 基礎、計算機圖形學、程序設計、網絡技術、數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)結構 工程制圖及相關標準 工程 制圖 7 能力 實現(xiàn) （課程名稱） 機械工程 領域專門性的技術理論和方法 機械設計原理與方法 機械原理、機械設計、現(xiàn)代設計方法、機械系統(tǒng)創(chuàng)新設計、互換性測量技術原理、 Project I：形體與機構設計、 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計 機械制造工程原理與技術 工程材料學、機械制造技術基礎、金工實習、機械制造裝備技術、企業(yè)實習、 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程 設計 機械系統(tǒng)中的傳動與控制 機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、工程控制基礎、工程測試技術基礎、計算機控制技術、微機原理、 Project III：機電測控綜合實踐、科技創(chuàng)新活動、工程設計 機械系統(tǒng)檢測與質量管理 工程測試技術基礎、互換性測量技術原理、 現(xiàn)代質量工程、計算機控制技術 計算機應用及數(shù)控技術 計算機技術基礎、程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機圖形學與 CAD 技術、數(shù)控技術、建模與仿真基礎、網絡技術基礎、數(shù)控加工工藝與編程技術、計算機控制技術 本專業(yè)領域技 術標準 工程制圖、互換性測量技術原理、機械設計 新材料、新工藝、新設備 及先進制造系統(tǒng) 工程材料學、機械工程學科概論、先進制造技術 本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 機械工程學科概論、先進制造技術 本行業(yè)相關的政策、法律和法規(guī) 機械工程學科概論 基本專業(yè)技能 具有制訂實驗方案、進行實驗、分析和解釋數(shù)據(jù)的能力 基礎物理實驗、工程測試技術基礎實驗、工程控制基礎實驗、工程力學實驗、綜合測控實驗 具有 設計機械系統(tǒng)、部件和過程的能力 Project I：形體與機構設計、 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計 具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的能力 工程控制基礎、建模與仿真基礎、工程導論、機械工程學科概論、機械設計、現(xiàn)代設計方法、工程設計 具有在機械工程實踐中初步掌握并使用各種技術、技能和現(xiàn)代化工程工具的能力 計算機圖形學與 CAD 技術、 Project I：形體與機構設計、 Project II：機械設計與制作、Project III：機電測控綜合實踐、科技創(chuàng)新活動、工程設計 8 能力 實現(xiàn) （課程名稱） 分析 和解決問題的能力 具備收集、分析、判斷、選擇國內外相關技術信息的能力 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計、專業(yè)實踐、生產實習 具有 整合資源，主持工程任務 ，提出 解決方案的 能力 Project I：形體與機構設計、 Project II：機械設計與制作、 Project III：機電測控綜合實踐、科技創(chuàng)新活動、工程設計 主導實施解決方案，完成工程任務，制定評估解決方案的標準并參與相關評價 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計 提出改善工程產品、系統(tǒng)、服務效能的方案 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計、專業(yè)實踐、生產實習 批判性思考和創(chuàng)造性思維能力 掌握在復雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并篩選出不確定性因素的分析方法 Project I：形體與機構設計、 Project II：機械設計與制作、 Project III：機電測控綜合實踐、科技創(chuàng)新活動、工程設計、生產實習 主動汲取從結果反饋的信息，進而改進未來的設計方案 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計 、工程導論、機械工程學科概論 具有 將新興技術或其它行業(yè)技術創(chuàng)造性地應用于解決實際工程問題的構思、設計以及技術完善 的能力 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計、生產實習、工程導論、機械工程學科概論、機械系統(tǒng)創(chuàng)新設計 有效的溝通與交流能力 能夠使用技術語言，在跨文化環(huán)境下進行溝通與表達 ， 至少一種外語的應用能力 英語聽說強化訓練、英語基礎寫作、英語口語交際、科技創(chuàng)新活動、工程設計 能夠進行工程文件的編纂 Project II：機械設計與制作、科 技創(chuàng)新活動、工程設計 具備較強的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿 專業(yè)實踐、 Project I：形體與機構設計、Project II：機械設計與制作、 Project III：機電測控綜合實踐、科技創(chuàng)新活動、工程設計、生產實習 具備較強的適應能力，自信、靈活地處理不斷變化的人際環(huán)境 生產實習、工程導論、科技創(chuàng)新活動 具備團隊合作精神 Project II：機械設計與制作、科技創(chuàng)新活動、工程設計、工程導論 9 能力 實現(xiàn) （課程名稱） 組織管理能力 能夠建立適宜的 管理系統(tǒng) ， 能夠組織 和主持工程 項目，協(xié)調項目活動 生產實習、 工程導論 具備 較強的協(xié)調、管理、競爭與合作的能力 科技創(chuàng)新活動、工程設計 具有應對突發(fā)事件的能力，能夠洞察質量標準、程序和預算的變化，并采取相應的修正措施，指導項目或工程的順利進行 科技創(chuàng)新活動、工程設計 具備良好的職業(yè)道德 熟悉企業(yè)員工應遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關法律知識 工程設計、生產實習、 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準則，并在法律和制度的框架下工作 工程設計、生產實習、 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 強烈的責任感 思想道德修養(yǎng)與法律基礎、社會實踐、工程導 論 具有社會責任意識 熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標準知識 生產實習、 社會實踐 具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識 生產實習 承擔有關健康、安全、福利等事務的責任 生產實習 具備終生學習的意識與能力 根據(jù) 自身的發(fā)展需求 ，不斷 保持和增強其職業(yè)能力 ， 制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃 工程設計、生產實習、 社會實踐、工程導論 具 有終身學習的能力和追求卓越的態(tài)度 工程設計、生產實習、 社會實踐、工程導論 10 四 、企業(yè)合作培養(yǎng)方案 校 企合作培養(yǎng)模式 與企業(yè)共同建立教學指導委員會（成員為本專業(yè)教師和各企業(yè)工程技術人員）。指導委員會 的職能是研討并提出 畢業(yè)生能力要求； 審核人才培養(yǎng)方案（培養(yǎng)計劃）對專業(yè)培養(yǎng)目標的符合度 并適時提出改進建議 ； 教學指導委員會 （企業(yè)成員 ） 單位 應提供 一定數(shù)量的企業(yè) 專家作為兼職教師積極參與專業(yè)的教學活動，提供實踐條件開展實習、實訓，為學生提供參與工程實踐的機會 ，在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮作用。 培養(yǎng)目標 了解企業(yè)運行模式，了解產品構思、設計、生產、營銷、服務的完整過程。培養(yǎng)本專業(yè)的 職業(yè)技能 、參與產品 /項目研發(fā)、管理和工程實施的能力，培養(yǎng) 團隊協(xié)作 精神、溝通 交流 能力和 職業(yè)道德 。 培養(yǎng)標準 專業(yè)知識與技能 （ 1）了解本專業(yè)領域技術標準 ， 設計規(guī)范及相關國家標準。 具有設計機械系統(tǒng)、部件和過程的能力 。 （專業(yè)培養(yǎng)標準 、 、 、 ） （ 2） 掌握制訂工藝過程的基本知識與技能。熟悉機械制造工藝 和 裝備的設計知識。熟悉機械制造自動化的有關知識。 （專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ） （ 3） 熟悉機械產品及零部件的檢測技術及機械精度的檢測方法，熟悉質量管理和質量保證體系。 （專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ） 工程能力 （ 1） 了解市場、用戶的需求變化以及技術發(fā)展，提出改善工程產品、系統(tǒng)、服務效能的方案 。（專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ） （ 2）具有 整合資源，主持工程任務 ，提出 解決方案的 能力，并 主導實施解決方案，完成工程任務，制定評估解決方案的標準并參與相關評價 。（專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ） 11 （ 3）具有 將新興技術或其它行業(yè)技術創(chuàng)造性地應用于解決實際工程問題的構思、 設計以及技術完善 的能力， 掌握在復雜系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)并篩選出不確定性因素的分析方法 。（專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ） （ 4） 有效的溝通與交流能力 （專業(yè)培養(yǎng)標準 ）， 能夠進行工程文件的編纂，如：可行性分析報告、項目任務書、投標書等，并可進行說明、闡釋。 （專業(yè)培養(yǎng)標準 ） （ 5） 能夠建立適宜的管理系統(tǒng) ， 能夠組織 和主持工程 項目，協(xié)調項目活動 ；具備 較強的協(xié)調、管理、競爭與合作的能力 ； 具有應對突發(fā)事件的能力，能夠洞察質量標準、程序和預算的變化，并采取相應的修正措施，指導項目或工程的順利進行 。（專業(yè)培養(yǎng)標準 ） 具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對職業(yè)、社會、環(huán)境的責任 （ 1） 熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標準知識。熟悉企業(yè)員工應遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關法律知識。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準則，并在法律和制度的框架下工作； （專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ） （ 2） 具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識，并承擔有關健康、安全、福利等事務的責任； （專業(yè)培養(yǎng)標準 、 ）