[情感]plppfv暑_期教育初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法探討-文庫(kù)吧
2024-12-24 20:19 本頁(yè)面
【正文】 走馬觀花。要住知識(shí)的核心問(wèn)題，使得復(fù)習(xí)后在頭腦中形成知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，要注意配合查閱必要的參考資料，深化、拓寬所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)也要注意復(fù)習(xí) 的形式多樣化，避免簡(jiǎn)單的重復(fù)。但是如何復(fù)習(xí)呢？很多同學(xué)不知從何入手。我愿談以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)看法，供同學(xué)們參考。 一、 總結(jié)勝于做題 常有同學(xué)反映，看到一些成績(jī)好的同學(xué)似乎也沒(méi)做什么課外的題，也就是和我們一樣做作業(yè)，可為什么人家 就成績(jī) 好呢？的確 ， 這 些 同學(xué)似乎不比你題做得多，但成績(jī)卻一路領(lǐng)先 。原來(lái) 這些同學(xué)的 有 一大長(zhǎng)處，就是善于總結(jié)。正是因?yàn)樯朴诳偨Y(jié)，他們才會(huì)做同量的作業(yè)，卻可學(xué)到更多的知識(shí)。具體地講，做 題時(shí)，至少要總結(jié)以下幾點(diǎn)： 第一， 要總結(jié)解法。 做作業(yè)時(shí)， 解 題 時(shí) 想想有什么新方法，概念是否得到鞏固 。 并 將 解題的收獲 及時(shí) 記下來(lái)，那可真是事半功倍了。做到這點(diǎn)并不難，只要有決心有毅力就行。 在總結(jié)解法時(shí)，尤其要注意一題多解和一解多題現(xiàn)象。 拿一題多解來(lái)說(shuō)，對(duì)于某些綜合性較強(qiáng)的題目，常試圖用多種方法來(lái)解決， 當(dāng)然 不一定每道 題都一題多解，找一些有代表性的題目深鉆一下就行了。如果想不出多種解法，一般還是應(yīng)先從弄通定理和定義做起。一種方法或許只用了一個(gè)定理，我們不妨試著用別的定理去解決。 假如不用多種方法解題，那就不可能將“某定理可解決什么問(wèn)題”弄得很清楚，思路也就不開(kāi)闊。 至于一 解 多 題 ，也是一種探尋解題規(guī)律的好辦法。 比如 通過(guò)解題 總 結(jié) 我們發(fā)現(xiàn) ： 在平面直角坐標(biāo)系中常作的輔助線是縱向或橫向線段， 盡量 尋找縱向或橫向線段間的等量關(guān)系 而不是斜向線段 這是由 直角坐標(biāo)系 中 點(diǎn)坐標(biāo) 的 意義 所 決定的。 第二，要總結(jié)大的題型 。 學(xué)完一部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容總有基本的題型。 比如，學(xué)完相似三角形這一章以后，可能做過(guò)的題目大致做以下的劃分： ① 證三角形相似； ② 證四條線段成比例； ③ 計(jì)算問(wèn)題； 其他類型不過(guò)是從
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