[情感]plppfv暑_期教育初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法探討-wenkub
2023-01-23 20:19:01 本頁(yè)面
【正文】 脅：只要一個(gè)網(wǎng)站成功、周?chē)芯蜁?huì)全部模仿其模式、持久的價(jià)格站搶奪市場(chǎng)，這對(duì)我們本來(lái)缺少資金 的情況是一個(gè)致命的打擊，在同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，對(duì)手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。復(fù)習(xí)既要及時(shí)，還要掌握方法，復(fù)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，不能走馬觀花。 一、 總結(jié)勝于做題 常有同學(xué)反映，看到一些成績(jī)好的同學(xué)似乎也沒(méi)做什么課外的題，也就是和我們一樣做作業(yè)，可為什么人家 就成績(jī) 好呢？的確 ， 這 些 同學(xué)似乎不比你題做得多，但成績(jī)卻一路領(lǐng)先 。 做作業(yè)時(shí)， 解 題 時(shí) 想想有什么新方法，概念是否得到鞏固 。 拿一題多解來(lái)說(shuō)，對(duì)于某些綜合性較強(qiáng)的題目，常試圖用多種方法來(lái)解決， 當(dāng)然 不一定每道 題都一題多解，找一些有代表性的題目深鉆一下就行了。 至于一 解 多 題 ，也是一種探尋解題規(guī)律的好辦法。 比如，學(xué)完相似三角形這一章以后，可能做過(guò)的題目大致做以下的劃分： ① 證三角形相似； ② 證四條線段成比例； ③ 計(jì)算問(wèn)題； 其他類(lèi)型不過(guò)是從上面的內(nèi)容再推演出來(lái)的。不過(guò)，即使是特殊的題目，也要利用該題目的特征，最后將它轉(zhuǎn)化到基本題型上來(lái) 。每記下一個(gè)錯(cuò)誤，就分析原因。具體來(lái)說(shuō)，這一方法可分為以下四個(gè)步???????驟： 第一步，從認(rèn)知的角度熟悉教材 通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)教材中概念、內(nèi)容、思想方法等進(jìn)行重新歸納、整理，建立起知識(shí)體系庫(kù)、思維方法庫(kù)、題型變式庫(kù)、數(shù)學(xué)語(yǔ)言庫(kù)，即稱(chēng)為數(shù)學(xué)知識(shí)的“四庫(kù)”，他們的結(jié)構(gòu)如下： 基本概念、基本性質(zhì) 知識(shí)體系庫(kù) 基本原理、重要法則 重要公式和定理 概念引入的方法 （含公式、定理引入法） 方法庫(kù)
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