【正文】 度，細(xì)化了考評(píng)內(nèi)容，從形式和內(nèi)容兩方面更能公正、客觀地衡量班主任工作。一期來(lái)，在學(xué)校行政組的指導(dǎo)下，德育處、學(xué)生會(huì)狠抓班級(jí)考評(píng)的實(shí)施，嚴(yán)格按照細(xì)則進(jìn)行考評(píng)，做到一日一公布，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比。學(xué)校的校風(fēng)，班風(fēng)有明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的集體凝聚力得到了明顯的增強(qiáng)，班主任的工作積極性大有提高。 ，寓 教育于活動(dòng)中 本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。 堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國(guó)旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國(guó)旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在教師的國(guó)旗下講話中聆聽教誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。 結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。 二月份，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 開學(xué)后，學(xué)校便把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在學(xué)生的重中之重，要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》 ，出好“養(yǎng)成教育”主題黑板報(bào)，召開“養(yǎng)成教育”主題班會(huì)，并在全校范圍內(nèi)組織開展了一次文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。此次文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)以表?yè)P(yáng)樹立榜樣為出發(fā)點(diǎn)，以全體學(xué)生和教師共同評(píng)選為原則，按照“文明禮儀標(biāo)兵”的評(píng)選條件，每班評(píng)選出1 名學(xué)生。學(xué)校對(duì)評(píng)出的標(biāo)兵進(jìn)行張榜公示，專欄推介。此次評(píng)選 活動(dòng)，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)禮儀的熱情和積極性，促進(jìn)了學(xué)生良好禮儀品質(zhì)的形成，扎實(shí)推進(jìn)了和諧校園、文明校園的建設(shè)。 三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng)。 3 月 5 日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校圍繞“看《雷鋒》電影，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒精神”這個(gè)主題，組織開展了“出學(xué)雷鋒?？薄ⅰ罢匍_學(xué)雷鋒主題班會(huì)”、“觀看影片《雷鋒之歌》”、“觀《雷鋒之歌》有感征文評(píng)選”、“ 傳唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲”、 “為 募捐”、“組織全校師生到南環(huán)路打掃衛(wèi)生，并對(duì)已破損的文化墻進(jìn)行 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 修復(fù)”等活動(dòng)，在全校掀起了一股向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮。通過(guò)開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，幫助學(xué)生們理解了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，樹立了雷鋒時(shí)刻在我身旁的意識(shí)，明白 了學(xué)雷鋒要從日常生活學(xué)習(xí)做起，從身邊的小事做起。讓學(xué)習(xí)雷鋒精神成為一種風(fēng)尚，使雷鋒精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)。 四月份，“樂觀生活、快樂成長(zhǎng)”的道德與心理健康主題教育月活動(dòng)。 為了提高我校師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適 應(yīng)環(huán)境的能力；勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。我校圍繞著“樂觀生活、快樂成長(zhǎng)”的道德與心理健康教育主題，組織各班學(xué)生出好“道德與心理健康教育”主題黑板報(bào)、開好 “樂觀生活 快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)，落實(shí)好“樂觀生活 快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)感言征集活動(dòng)。 尤其是“樂觀生活，快樂成長(zhǎng)”感言征集活動(dòng)，以感言的方式讓學(xué)生對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的童年生活進(jìn)行形式多樣的演繹，讓學(xué)生感悟述說(shuō)自己心中的“快樂人生”。對(duì)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)有很好的指導(dǎo)意義。 五月份，“我的夢(mèng) .中國(guó)夢(mèng)”主題教育月活動(dòng)。 為了提高同學(xué)們的愛國(guó)熱情，表達(dá)愛國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之愿，報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任使命的認(rèn)識(shí)，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。我校特舉辦了“美麗中國(guó) ?我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育月活動(dòng)，通過(guò)“我的夢(mèng) .中國(guó)夢(mèng)”主題黑板報(bào)，主題班會(huì)，主題征文，“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)” 主題演講比賽等活動(dòng)。向?qū)W生解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，幫助學(xué)生明確了青年一代為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)該努力的方向，樹立了努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的奮斗目標(biāo)。 六月份，“陽(yáng)光少年 .快樂成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)。 今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。分別舉行了 “陽(yáng)光少年，快樂六一”廣播體操比賽、“追憶往昔歲月、珍惜今朝生活”祖孫三代比童年攝影展、召開了“童年故事會(huì)”主題班會(huì)，以及“陽(yáng)光少年 .快樂 成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)活動(dòng)。 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 這些活動(dòng)使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)快樂，感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，同時(shí)也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的變化，了解祖國(guó)的發(fā)展，同時(shí)幫助他們認(rèn)識(shí)到今天學(xué)習(xí)生活的幸福來(lái)之不易，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，讓學(xué)生度過(guò)了一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。 ，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用 我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)教育局“十個(gè)一”的要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位 。廣泛開展豐富多彩的社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。 （二）把教學(xué)工作放到重要位置。 。主要從教師計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)從嚴(yán)抓實(shí)。學(xué)校做到有布置，有檢查，并運(yùn)用于教師目標(biāo)管理考評(píng)。 。我們一直重視校本研訓(xùn)工作，在各項(xiàng)管理制度的修訂和校園文化建設(shè)中，努力為教師的專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的發(fā)展環(huán)境。具體做法：制定了《學(xué)墻完小新教師拜師、出師活動(dòng)方案》，組織“新教師拜師”和“出師”活動(dòng)，很好地融合了新、老教師的教學(xué)長(zhǎng)處。組織了“青年教師課件制作競(jìng)賽”，并多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，每次派出學(xué)習(xí)的教師，回來(lái)都要求上堂匯報(bào)課，讓在家教師觀摩學(xué)習(xí)。并重抓了教師教育思想、教育理念的更新，教學(xué)手段和教學(xué)方法的改進(jìn)。增強(qiáng)了教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高了業(yè)務(wù)水平。特 別是青年教師整體力量不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。 。 我校以養(yǎng)成教育為主線既抓學(xué)生文化成績(jī)的提高，又通過(guò)開辟以培養(yǎng)興趣和 個(gè)性發(fā)展為主要內(nèi)容的第二課堂和體育、團(tuán)隊(duì)等系列活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 的課余生活。開展了各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、我的中國(guó)夢(mèng)”讀書征文活動(dòng)等等。這些活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展了學(xué)生的求知空間，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 安全工作做到從細(xì)微處著眼，以細(xì)節(jié)決定成敗。 ，堅(jiān)持“安全，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了 學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，層層簽訂了安全責(zé)任狀。 ，平時(shí)充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、班刊、手抄報(bào)、橫幅、向家長(zhǎng)下發(fā)《告家長(zhǎng)書》、防災(zāi)救災(zāi)演練等形式，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí) 。以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故、防吸毒為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。 。學(xué)校每月由主管安全副校長(zhǎng)牽頭，班子成員必須參加，一起對(duì)校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。（為南市小學(xué)修補(bǔ)圍墻 2 次；做不銹鋼門一扇）校園無(wú)圍墻，不能實(shí)行封閉管理，學(xué)校成立了巡邏隊(duì)，加強(qiáng)巡查。行政人員與巡邏教師在校生集會(huì)、做操、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段在樓梯口、校門口等地值班，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)人防、物防與技防。添置了滅火器 6 各，警棍等器械 3000 多元，維修了電子監(jiān)控設(shè)備，行政人員與教師做到 24小時(shí)輪流值班。為防止傳染病 ，各班每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并詳細(xì)記錄，學(xué)校定期在學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，杜絕一切安全事故的發(fā)生。 后勤工作以服務(wù)為宗旨。 我們一直都將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)到教師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。后勤工作有專人管理，服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越好。 。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支。學(xué)校 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 財(cái)務(wù)及時(shí)公開，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、 集中保 養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，設(shè)施完好無(wú)缺。 “八關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、索票索證關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、出庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗留樣關(guān)、消毒關(guān)、從業(yè)人員健康關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食質(zhì)量。一年來(lái)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和食藥局、衛(wèi)生局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。 工會(huì)工作 ，聽取教職工的意見和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。 。一期來(lái)，學(xué)校以工會(huì)牽頭，看望生病教師 6 人次，慰問金 20XX余元。 ，校務(wù)公開落到實(shí)處。 。為了加強(qiáng)老師的健康意識(shí)， 5 月底組織老師參加學(xué)區(qū)舉行的佳木斯健康快樂舞比賽，取得可喜的成績(jī)。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 行政會(huì)多次研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校在有限的資金解決了家長(zhǎng)學(xué)校所需費(fèi)用。定期開展家庭教育知識(shí)講座。加強(qiáng)家校聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校食堂品嘗學(xué)生早餐，聽取家長(zhǎng)合理建議。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常支持和滿意，形成了一股很強(qiáng)的家校教育合力。 廉潔文化工作 注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理 的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結(jié)合”： 堅(jiān)持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。 堅(jiān)持與校園文化相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。 堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念 。組織舉行或 參加各種比賽，寓比賽于教育中。 堅(jiān)持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。 堅(jiān)持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、 清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)體系。 綜上所述，我校在過(guò)去的一學(xué)期中，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了很好的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量有較大提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到 了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 二、存在的問題與困難 回顧一期來(lái)的工作，我們?nèi)〉玫某煽?jī)是可喜。但我們也存在不少問題，面臨的困難也很多。因此，我們必須保持清醒的頭腦，不驕躁，充滿信心，扎實(shí)工作。主要問題與困難有以下幾點(diǎn)： 一是師資力量問題，也是最關(guān)鍵的問題。學(xué)校還是缺少一批在教研方面的領(lǐng)軍人物，理想的狀態(tài)應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)科組都要有三個(gè)以上領(lǐng)軍人物，在他們的號(hào)召和帶領(lǐng)下，全組老師深入開展教研活動(dòng)。教師整體綜合素質(zhì)還不齊整。教師學(xué)風(fēng)不厚、教研意識(shí)不濃，距學(xué)者型、研究型教師還有很大的差距。有些年輕教師，成熟度不夠，仍需大力 培養(yǎng)。其次是學(xué)校專業(yè)教師還很缺乏。 二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件問題。義保經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，這在很大程度上制約了學(xué)校工作。在辦學(xué)硬件條件上，學(xué)校還沒有操場(chǎng)和圍墻，這直接影響了我校的素質(zhì)教育，增大了管理難度。 三是面臨強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們學(xué)校升格為完小還不久，沒有形成濃厚的文化底蘊(yùn)，加上辦學(xué)條件有差距。學(xué)校要在城區(qū)學(xué)校占有一席之地，成為城區(qū)有影響力的學(xué)校，我們面臨強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。特別是小六畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，我們與培元、夏聯(lián)等學(xué)校有較大的差距。這種局面還將長(zhǎng)期存在，因而我們?nèi)魏螘r(shí)候，任何人都不能放松，必須在競(jìng)爭(zhēng)中求生存， 求發(fā)展。 四是還沒有教研課題，更談不上教研成果。教學(xué)質(zhì)量也有待進(jìn)一步提 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 升。 三、下學(xué)期工作思路： ，提高課堂效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 ，爭(zhēng)取在近段時(shí)間建好學(xué)校的操場(chǎng)與圍墻，爭(zhēng)取創(chuàng)辦常寧市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 ，抓好教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育，爭(zhēng)取有自己的特色。 ，爭(zhēng)創(chuàng)衡陽(yáng)市示范性家長(zhǎng)學(xué)校。 學(xué)墻完小 二 0 一四年六月 第四篇：東山小學(xué) 20XX 年上期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 東山小學(xué) 20XX 年上期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 曹香清 一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：