【總結(jié)】2020/9/18《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》駱品亮復(fù)旦大學(xué)1MBA《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》駱品亮博士(復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院)021-65655765(H)65649270(O)2020/9/18《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》駱品亮復(fù)旦大學(xué)2西部開發(fā)戰(zhàn)略質(zhì)疑?三大戰(zhàn)略:?資源豐富,出售資源??大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)??吸收優(yōu)秀科
2025-08-07 21:55
【總結(jié)】第1章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論010102030409091929394959697989900名人名語?經(jīng)濟(jì)學(xué)家“在某種程度上是一個(gè)數(shù)學(xué)家、歷史學(xué)家、國務(wù)活動(dòng)家、哲學(xué)家……像藝術(shù)家那樣冷漠和正直”?!s翰.梅納德.凱恩斯?“經(jīng)濟(jì)學(xué)家在分析
2025-04-30 23:45
【總結(jié)】羅伯特?盧卡斯(Lucas,R.)在劍橋大學(xué)所作的“馬歇爾講座”上的講話?印度的收入每50年翻一番,而韓國每10年翻一番。平均來說,一個(gè)印度人的收入將是他祖父的兩倍,而一個(gè)韓國人的收入將是他祖父的32倍……我無法想象一個(gè)人看到這些數(shù)字時(shí)不會(huì)認(rèn)為其代表了巨大的可能性。印度政府是否能采取某些行動(dòng)使印度的經(jīng)濟(jì)像印度尼西亞和埃及的經(jīng)濟(jì)那樣增長?如
2025-08-11 09:46
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院馮劍亮第一章導(dǎo)言微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics?CopyrightbyJianliangFeng2020Allrightsreserved.FudanUniversity?copyrightsbyJianl
2025-05-02 11:22
【總結(jié)】◆個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法概述◆個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立◆個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的投資人的權(quán)利義務(wù)及事務(wù)管理◆個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的解散和清算★概念——指由一個(gè)自然人投資,財(cái)產(chǎn)為投資人個(gè)人所有,投資人以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任的經(jīng)營實(shí)體★特征:◆企業(yè)的投資人為一個(gè)中國自然人◆企業(yè)的投資人對(duì)
2024-11-03 18:33
【總結(jié)】3經(jīng)濟(jì)增長理論哈羅德—多馬模型索洛—斯旺模型經(jīng)濟(jì)增長的歷史統(tǒng)計(jì)分析亞當(dāng)·斯密(AdamSmith)《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(AnInquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations)論證的焦點(diǎn)就是經(jīng)濟(jì)增長問題,以及
2025-05-12 07:00
【總結(jié)】課外作業(yè)1Homework1:?查閱有關(guān)資料,就不同發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行歸納總結(jié)。?Refertorelevantdataandsumupvariousindexformeasurementofdevelopment.1目的:通過對(duì)幾個(gè)衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指標(biāo)的分析,理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義Purpose:Define
2025-03-04 22:53
【總結(jié)】第七章第七章技術(shù)進(jìn)步技術(shù)進(jìn)步技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展永久的主題。技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展永久的主題。引子引子科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力u鄧小平指出:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。鄧小平指出:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。u把技術(shù)進(jìn)步作為第一生產(chǎn)力,是最為唯物的思把技術(shù)進(jìn)步作為第一生產(chǎn)力,是最為唯物的思想。這一思想徹底使中國擺脫了唯心的個(gè)人崇拜想。這一思想徹底使中國擺脫了唯心的個(gè)人
2025-01-23 20:26
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)第九講自然資源與經(jīng)濟(jì)增長?增長極限理論?可持續(xù)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)的構(gòu)建?自然資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展?中國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略工業(yè)化與自然資源的利用的關(guān)系是什么?增長極限論?福雷斯特爾-麥多斯模型?影響經(jīng)濟(jì)增長的五個(gè)主要因素:人口增長、糧食供
2025-01-09 18:02
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國農(nóng)村發(fā)展2023/2/241教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)形式n目標(biāo)n掌握發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論n熟悉發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法與工具n了解發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的各方面的專題研究n運(yùn)用發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與分析方法研究中國農(nóng)村的發(fā)展問題n教學(xué)形式n傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體結(jié)合n課堂授課,討論為主,輔以課后練習(xí)與閱讀分析n評(píng)估方法:平時(shí)成績(40%)、考試成績(
2025-02-26 11:47
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics第二章新世紀(jì)中的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與主要內(nèi)容?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史演變與流派構(gòu)成?西方發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的發(fā)展Economics?什么是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)??發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-01-09 18:43
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) ?經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅包括增加投資而增加了產(chǎn)量,同時(shí)還包括更高的生產(chǎn)效率。經(jīng)濟(jì)發(fā)展,除去人均收入水平的提高外,還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的根本變化,也包括人口增長、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等方面的變化。增長是反戰(zhàn)的...
2024-11-04 18:50
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(大綱)看名詞解釋,論述題第一章、需求和供給復(fù)習(xí)提示:重點(diǎn)是理解供給曲線和需求曲線,說明市場(chǎng)價(jià)格如何在需求曲線和供給曲線的交點(diǎn)處形成,理解彈性概念。難點(diǎn)是理解影響需求曲線和供給曲線移動(dòng)的因素,了解移動(dòng)后的結(jié)果。一、名詞解釋1、需求:特定時(shí)期內(nèi)xfz在各種可能的jg下愿意而且能夠購買的該sp的數(shù)量。根據(jù)這一定義,x
2025-08-11 20:10
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)EconomicsofDevelopment姚凱課程簡介?一.教學(xué)目的?二.具體要求?三.主要內(nèi)容?四.參考書目三、主要內(nèi)容?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于綜合性應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論,它通過比較各種發(fā)展理論和戰(zhàn)略,分析各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政策的變革,揭示影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2025-05-12 18:23
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)EconomicsofDevelopment復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院吳力波Email:授課方式及成績?cè)u(píng)定?授課方式:課堂講授+課堂討論Countrycasestudies?成績?cè)u(píng)定方法:平時(shí)成績30%(含聽
2025-07-18 14:50