【總結(jié)】1選修3-4系列課件2《波的干涉》3教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理,使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。4?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。
2024-11-18 06:52
【總結(jié)】一、波面和波線波面:同一時刻,介質(zhì)中處于波峰或波谷的質(zhì)點所構(gòu)成的面叫做波面波線:用來表示波的傳播方向的跟各個波面垂直的線叫做波線波面波線波面波線二、惠更斯原理惠更斯原理內(nèi)容:介質(zhì)中任意波面上的各點都可看作發(fā)射子波的波源。其后任意時刻,這些子波在波
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】第十二章機械波第4節(jié)波的反射和折射振動相位相同的各點組成的曲面。球面波波線波面一、波動中的幾個概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質(zhì)中波動傳播到的各點都可以看作是發(fā)射子波的波源,而在其后的任意時刻,這些子波的包絡(luò)面就是新的波面.根據(jù)惠更斯
【總結(jié)】惠更斯原理機械波第十二章南昌一中物理組:xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象:水面O點有一波源,水波向四周傳播。現(xiàn)象:1)水面上形成一列圓形波;2)畫面上的圓形是朝各個方向傳播的波峰和波谷。一.波面和波線波面
【總結(jié)】波的干涉引入?????學生答:波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫做波的衍射.?只有縫、孔的寬度和障礙物的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象.波的疊加原理?[設(shè)問]把兩塊石子在不同的地方投入池塘的水中,就有兩列波在水面上傳播,兩列波相遇時,會不會像兩個小球相碰時那樣,都改變
2024-11-09 09:13
【總結(jié)】18世紀,意大利教士兼生物學家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動時,發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間,我們的耳朵對這樣頻率范圍內(nèi)的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波,然后借助物體反射回來的回聲,就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運動方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機F
【總結(jié)】第10章波的干涉第三篇波動學★1理解波的相干條件及獲得相干光的方法,能應用相位差和波程差分析、確定相干波疊加后振幅加強和減弱的條件.★2掌握光程的概念以及光程差和相位差的關(guān)系,理解在什么情況下的反射光有相位躍變.★3能分析楊氏雙縫干涉條紋及薄膜等厚干涉條紋的位置.
2025-01-14 13:58
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件第十四章《電磁波》《電磁波的發(fā)現(xiàn)》教學目標?1、知識與技能:?知道麥克斯韋電磁理論的主要內(nèi)容;知道電磁波的形成和特點;知道赫茲的貢獻?2、過程與方法:?了解聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學的思想了解用實驗來驗證理論的方法?3、情感態(tài)度與價值觀:
2025-01-09 13:36
【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學目標知識目標[來源:學科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時,會發(fā)生反射和折射;2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會根據(jù)波面和波線進行分析;[來源:學#科#網(wǎng)]能力目標1.讓學生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對比光的反射和折射,提高學生類比分析的能力。
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第二章機械波波的干涉、衍射?[目標定位],知道波的干涉現(xiàn)象實質(zhì)上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象.,理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件,掌握振動加強點、減弱點的振動情況.,知道波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件.效應,能運用多普勒效應解釋一些物理現(xiàn)象.?一、波的疊加原理?在幾列
2024-11-17 15:44
【總結(jié)】?理解惠更斯原理?知道波發(fā)生反射時,反射角等于入射角,反射波的頻率,波速、波長都與入射波相同?知道波發(fā)生折射是由于波在不同介質(zhì)中速度不同?知道折射角與入射角的關(guān)系?各種波在傳播過程中,遇到較大的障礙物時,都會發(fā)生反射現(xiàn)象.聲波在遇到較大的障礙物后也會反射回來.反射回來的聲波傳入人耳,聽到的就是回聲,我們在山
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】課題:《波的反射和折射》學案(第一課時)整理人:高二物理組學習目標1、知識與技能知道波面和波線,以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法;五環(huán)高效教學法3、情感態(tài)度與價值觀在學習本節(jié)內(nèi)容時與光的反射和折射對比,體會物理
【總結(jié)】第四節(jié)波的反射和折射教學目標知識目標[來源:學科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時,會發(fā)生反射和折射;[來源:]2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會根據(jù)波面和波線進行分析;能力目標1.讓學生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對比光的反射和折射,提高學生類比分析的能力。教學
【總結(jié)】1一.波的疊加原理二.波的干涉相干條件波的疊加原理2一.波的疊加原理1S2S1?2?各振源在介質(zhì)中獨立地激起與自己頻率相同的波每列波傳播的情況與其他波不存在時一樣實際例子:紅綠光束交叉樂隊演奏空中無線電波等3波的獨立傳播原理:有幾列波同時在媒質(zhì)
2025-05-09 04:37
【總結(jié)】波的圖像龐留根呂叔湘中學Email:一、機械波的分類和傳播二、波的圖象1.波形圖的基本問題2.波形圖的描繪3.波的傳播的雙向性4.波的傳播的周期性波的圖像一、機械波的分類和傳播——機械波可分為橫波和縱波兩種。⑴質(zhì)點振動方向和
2024-11-09 01:14