【總結(jié)】富縣高級(jí)中學(xué)高高二級(jí)物理科目集體備課教案中心發(fā)言人:陳波授課人:課題機(jī)械波的產(chǎn)生第1-5課時(shí)三維目標(biāo)一、通過演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械波及其形成條件.知道受迫振動(dòng)及其頻率決定因素二、通過分析討論理解機(jī)械波的概念,實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),以及與機(jī)械振動(dòng)的關(guān)
2025-11-11 02:49
【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波專題一描述振動(dòng)的概念課前練習(xí)1.關(guān)于振幅的下列敘述中,正確的是A.振幅是振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離B.振幅是表示振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量,振幅越大,振動(dòng)的能量越大C.做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程等于4倍振幅D.振幅越大,完成一次全振動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)2.質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),從質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過某一位置時(shí)開始計(jì)時(shí)
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】4、單擺同步測(cè)試題一、選擇題1.振動(dòng)著的單擺擺球,通過平衡位置時(shí),它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點(diǎn)C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運(yùn)動(dòng)方向2.對(duì)于秒擺下述說法正確的是[]A.?dāng)[長(zhǎng)縮短為原來的四分之一時(shí),頻率是1HzB.?dāng)[球質(zhì)量減小到原來的四分之一時(shí),周期是4sC.振幅
2025-11-22 09:26
【總結(jié)】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進(jìn)行有關(guān)判斷,以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象?運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)體操表演,常常利用運(yùn)動(dòng)員下蹲、站起的動(dòng)作來表現(xiàn)波浪.我們?nèi)绾斡脠D象來表現(xiàn)波的傳播呢??1.振動(dòng)圖象的物理意義是,而波動(dòng)圖象的物理意義是
2025-11-08 12:18
【總結(jié)】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量教案課題簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量課型新授課課時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解回復(fù)力的物理意義和特點(diǎn);2、能夠根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力特點(diǎn)證明簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);3、知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能守恒及動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化4、進(jìn)一步理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期性和對(duì)稱性重點(diǎn)
2025-11-10 22:33
【總結(jié)】1選修3-4系列課件2《波的干涉》3教學(xué)目標(biāo)??。?2.?3.?二、能力目標(biāo)??三、德育目標(biāo)?通過波的疊加原理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間的普遍聯(lián)系。4?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的位移和振幅的區(qū)別。
2025-11-09 06:52
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的形成和傳播》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?理解波的形成過程及質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)特點(diǎn)?理解波的傳播過程的特點(diǎn)?知道橫波和縱波的異同,機(jī)械波的一般特點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?波的形成和傳播過程的特點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)?波的形成過程和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的特點(diǎn)波的形成條件
2025-11-09 10:59
【總結(jié)】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)3.振動(dòng)的形式傳播出去形成波思考:波是如何形成和傳播的?波源振動(dòng)起來時(shí),帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),這樣波源
【總結(jié)】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)一、波的形成
2025-11-09 10:58
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的干涉》教學(xué)目標(biāo)??。?2.?3.?二、能力目標(biāo)??三、德育目標(biāo)?通過波的疊加原理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間的普遍聯(lián)系。?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的位移和振幅的區(qū)別。
2025-01-16 09:41
【總結(jié)】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡(B)課題:§波長(zhǎng)、頻率和波速編寫翟甫禮王勇審稿課時(shí)4課時(shí)序號(hào)13一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是波的波長(zhǎng),能在波的圖象中求出波長(zhǎng)。2.理解波源振動(dòng)周期、各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期與波傳播的周期(頻率)的關(guān)系。3.知道波速的物理意義,
2025-11-21 12:58
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的圖象》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?,知道什么是簡(jiǎn)諧波;?;?.?技能目標(biāo):?培養(yǎng)學(xué)生通過對(duì)比,掌握新知識(shí)的能力.?教學(xué)重點(diǎn):?.?.?教學(xué)難點(diǎn):?據(jù)波的圖象如何解決實(shí)驗(yàn)問題.?教學(xué)方法:?講練法、
【總結(jié)】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1.波的圖象有時(shí)也稱為,簡(jiǎn)稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2.
【總結(jié)】“波的圖象”問題分類解析波的圖象是機(jī)械波中的一個(gè)重要內(nèi)容,以波的圖象為載體,考查學(xué)生對(duì)波動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“群體效應(yīng)”與振動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“個(gè)體運(yùn)動(dòng)”內(nèi)在聯(lián)系的試題,常是高考命題的熱點(diǎn)之一,下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進(jìn)行歸類解析,供大家參考。1.波的圖象與振動(dòng)圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.(2020,全國(guó)卷)圖1所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=20s時(shí)的波
【總結(jié)】第2節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述測(cè)試題1.關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期,頻率,振幅,下列說法中哪些是正確的()A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處B.周期和頻率的乘積是一個(gè)常數(shù)C.振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小D.頻率與振幅有關(guān)2.如圖所示的是某質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象,從圖中可以
2025-11-21 07:25