高中政治人教版必修二第一單元-文庫吧
2025-12-10 13:05 本頁面
【正文】 起廣大市民的不滿 ， 紛紛上網(wǎng)對(duì)此事評(píng)議 ， 指責(zé)法院宣判不公 ， 在強(qiáng)大的壓力下 ， 當(dāng)?shù)胤ㄔ翰坏貌恢匦滦?。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 (2)調(diào)查本地政府在保障公民行使監(jiān)督權(quán)方面有哪些新的方法 。 提示： 如成立市長(zhǎng)熱線電話 ， 市長(zhǎng)接待日 ， 重點(diǎn)行業(yè)的主要負(fù)責(zé)人回答群眾疑問等 。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 4． (課本第 30頁 )(1)作為我們的同齡人 ， 俊杰和劉霜的做法對(duì)我們有什么啟示 ？ 提示： 我們要增強(qiáng)公民的責(zé)任感 ， 積極參與政治生活 ， 充分行使憲法和法律賦予公民的權(quán)利 ， 通過合法的方式和渠道 ，負(fù)責(zé)地行使公民的權(quán)利 ， 維護(hù)國(guó)家和人民的利益 。 (2)我們可以按照下列步驟 ， 以小組為單位 ， 考察自己所在社區(qū)的問題 ， 然后制定監(jiān)督方案 。 提示： 可以就本社區(qū)的社會(huì)治安問題 、 環(huán)境污染問題 、 垃圾的存放與處理問題 、 社區(qū)不文明養(yǎng)寵物問題 ， 通過調(diào)查研究形成監(jiān)督方案 ， 然后通過市長(zhǎng)熱線電話或其他方式實(shí)施監(jiān)督 。 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 內(nèi)容目標(biāo) 學(xué)習(xí)要求 探究活動(dòng) 列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，體會(huì)公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值 ? 了解公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)的渠道和方式 ? 分析正確行使公民監(jiān)督權(quán)的要求 ? 布置收看中央電視臺(tái) “ 焦點(diǎn)訪談 ” 或當(dāng)?shù)胤从齿浾摫O(jiān)督的影視節(jié)目，在課上交流感受 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 1． 我國(guó)公民的民主監(jiān)督權(quán)：提出 的權(quán)利；提出 、 或者 的權(quán)利 。 2． 實(shí)行民主監(jiān)督的合法渠道 (1) 制度 。 (2) 制度 。 (3) 制度 。 (4)新形式：監(jiān)督聽證會(huì) 、 、 網(wǎng)上評(píng)議政府等 。 探究一 選擇民主監(jiān)督的方式 [識(shí)記 探究 ] 批評(píng)和建議 申訴 控告 檢舉 信訪舉報(bào) 人大代表聯(lián)系群眾 輿論監(jiān)督 民主評(píng)議會(huì) 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 某鄉(xiāng)農(nóng)民老劉和兒子小劉拉了一車西瓜 ， 準(zhǔn)備到縣城賣 ， 途中碰到一伙歹徒攔路搶劫 ， 一車西瓜被劫走了 。 劉某和他的兒子跑到派出所報(bào)案 ， 值班民警小王說： “ 現(xiàn)在已經(jīng)下班了 。 再說 ， 一車西瓜也不值多少錢 ， 這事我們管不了 ！ ” 然后揚(yáng)長(zhǎng)而去 。 面對(duì)派出所值班民警的行為 ， 小劉憤怒地說： “ 民警怎么可以這樣 ？ 我要去告他 ！ ” 而老劉想了想說： “ 多一事不如少一事 ， 吃點(diǎn)虧就吃點(diǎn)虧 ， 我們?nèi)桃蝗贪?。 再說 ， 我們也沒有告他們的權(quán)利 。 ” 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 老劉回到村里 ， 把事情的經(jīng)過向村民們一講 ， 村民們聽了個(gè)個(gè)為老劉抱不平 。 村民甲：打熱線電話 ， 舉報(bào)派出所的行為 。 村民乙：找電臺(tái) 、 報(bào)社 ， 將派出所值班民警的失職行為曝光 。 村民丙：哼 ， 我們一起去把派出所圍起來 ， 把值班民警打一頓 ， 出出氣 ！ 村民?。合蛉舜蟠矸从?， 請(qǐng)人大代表出面解決問題 。 (1)小劉和老劉的想法對(duì)嗎 ？ 為什么 ？ (2)你認(rèn)為村民哪些行為是合法的 ？ 哪些行為是不合法的 ？ 這些合法行為分別屬于民主監(jiān)督的什么方式 ？ 師生合作探究 拓展歸納整合 活頁規(guī)范訓(xùn)練 課堂即時(shí)訓(xùn)練 知識(shí)歸納整合 提示： (1)小劉觀點(diǎn)正確 ， 老劉觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 。 因?yàn)閼椃ê头少x予公民批評(píng) 、 建議
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