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高一生物基因突變及其他變異-文庫吧

2024-12-24 12:36 本頁面


【正文】 蛋白質(zhì)丁的氨基酸序列一定不同 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【 解析 】 蛋白質(zhì)甲的活性不變,可能是由于堿基的替換發(fā)生在不編碼氨基酸的部位,也可能是由于堿基替換后,密碼子所對應(yīng)的氨基酸不變 (一種氨基酸可以對應(yīng)多個密碼子 )。蛋白質(zhì)丙活性消失,氨基酸數(shù)目減少,很可能是由于單一堿基的替換后,使終止密碼子提前出現(xiàn),肽鏈的合成提前終止。 【 答案 】 A 基因突變可產(chǎn)生新的基因,但是沒有改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量,只是改變基因的種類,即由 Aa或 aA,而 A、 a的本質(zhì)區(qū)別是其基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,即基因中脫氧核苷酸種類、序列發(fā)生了改變。 基因重組 重組 類型 同源染色體上非等位基因間的重組 非同源染色體上非等位基因間的重組 人為導(dǎo)致基因重組( D N A 重組 ) 發(fā)生 時間 減數(shù)第一次分裂四分體時期 減數(shù)第一次分裂后期 體外目的基因與運載體重組和導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)基因重組 發(fā)生 機制 同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合 同源染色體分開,等位基因分離,非同源染色體自由組合,導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因重組 目的基因經(jīng)運載體導(dǎo)入受體細(xì)胞, 導(dǎo)致受體細(xì)胞中的基因重組 圖像 示意 1. 基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但能產(chǎn)生新的基因型。 基因突變既能產(chǎn)生新的基因,又能產(chǎn)生新的基因型。 2. 有性生殖后代性狀多樣性的主要原因是基因重組。 3. 傳統(tǒng)意義上的基因重組是在減數(shù)分裂過程中實現(xiàn)的,但精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過程不存在基因重組。 4. 人工控制下的基因重組 ( 1)分子水平的基因重組,如通過對 DNA的剪切、拼接而實施的基因工程。 ( 2)細(xì)胞水平的基因重組,如動物細(xì)胞融合技術(shù)以及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)下的大規(guī)模的基因重組。再如肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化。 【 例 2】 (2022北京高考 T3)真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代 ( ) A. 增加發(fā)生基因突變的概率 B. 繼承雙親全部的遺傳性狀 C. 從雙親各獲得一半的 DNA D. 產(chǎn)生不同于雙親的基因組合 【 解析 】 A項中,基因突變概率的高低與生物的生殖類型無關(guān)。 B項中,有性生殖過程中的變異主要來自于基因重組,故有性生殖的后代具有更大的變異性; C項中,后代的核DNA從雙親中各獲得一半,而質(zhì) DNA來自于母本,即來自母本的 DNA大于 1/2。 【 答案 】 D 根據(jù)細(xì)胞分裂圖來確定變異的類型 對 A、 B圖分析 A圖 B圖 分裂類型 有絲分裂 減數(shù)分裂 變異類型 基因突變 基因突變或基因重組 2. 下列有關(guān)基因重組的敘述不正確的是 ( ) A. 控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 B. 同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組 C. 非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組 D. 一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組而根尖則不能 【 解析 】 B項中,交叉互換的對象是同源染色體的非姐妹染色單體。 D項中,水稻花藥內(nèi)發(fā)生減數(shù)分裂,可發(fā)生基因重組,根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,不能發(fā)生基因重組。 【 答案 】 B 用遺傳學(xué)方法判斷某新性狀的來源: 將具有該性狀的個體交配 1. 若后代不出現(xiàn)該性狀,則說明該新性狀的產(chǎn)生是環(huán)境因素造成的; 2. 若后代出現(xiàn)該新性狀,則說明該新性狀是遺傳物質(zhì)的變化引起的。 第 2節(jié) 染色體變異 一、染色體結(jié)構(gòu)變異 類型 定義 圖示解析 缺失 一條正常染色體 _ ____ ___引起的變異 a b c d e f g h↓a b c g h 重復(fù) 染色體中 ___ ____ _ 引起的變異 a b c d e f↓a b c d c d e f 易位 染色體的某一片段移接到另一 ____ ____ __ 上引起的變異 倒位 染色體中某一片段______ __ 二、染色體數(shù)目的變異 1. 類型????? 細(xì)胞內(nèi) 染色體的增加或減少。實例: 21 三體 綜合征細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以 的形式成倍地增加 或減少 2. 染色體組:細(xì)胞中的在 ______ 和 ___ _ 上各不相同,攜帶著控制 生物生長發(fā)育的全部遺傳信息的一組 ___ ____ ____ _ 。 3. 二倍體:由 _ ____ ___ 發(fā)育而成的,體細(xì)胞中含有 _ _____ 個染色 體組的個體。如:果蠅。 5. 單倍體。 (1)概念:體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。 (2)特點:植株長得弱小,高度 ______。 4. 人工誘導(dǎo)多倍體????? 方法:用 處理 的種子或幼苗成因:秋水仙素抑制 的形成原理:細(xì)胞有絲分裂 ―― →秋水仙素抑制紡錘體形成染色體不 能移向兩極 ― → 細(xì)胞中染色體數(shù)目 ―― →染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞進(jìn)行正常的有絲分裂,發(fā)育多倍體植株 ( 3 ) 應(yīng)用單倍體育種????? 過程 : 花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合子 ―― →選擇新品種優(yōu)點????? ① 明顯 育種年限② 獲得能穩(wěn)定遺傳的 單倍體一定含一個染色體組嗎? 三、實驗:低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍 1. 原理:低溫處理植物 ________細(xì)胞,能抑制________的形成,細(xì)胞不能分裂為 2個子細(xì)胞,細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。 2. 過程:根尖培養(yǎng) → 低溫誘導(dǎo) → 制作裝片 → 觀察裝片→ 得出結(jié)論。 【 自我校對 】 一、某一片段缺失 增加某一片段 非同源染色體 位置顛倒 二、 1. 個別 染色體組 2. 形態(tài) 功能非 同源染色體 3. 受精卵 兩 4. 秋水仙素 萌發(fā) 紡錘體 加倍 5. (2)不育 (3)① 縮短 ②純合體 思考:不一定。如四倍體形成的單倍體含有兩個染色體組。 三、 1. 分生組織紡錘體 染色體結(jié)構(gòu)變異 染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別。 1. 從是否產(chǎn)生新基因上來區(qū)別 染色體結(jié)構(gòu)變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異?;蛲蛔兪腔蚪Y(jié)構(gòu)的改變。包括 DNA堿基對的增添、缺失或改變?;蛲蛔儗?dǎo)致新基因的產(chǎn)生,染色體結(jié)構(gòu)變異未形成新的基因。 2. 通過顯微鏡區(qū)別 染色體變異可借助光學(xué)顯微鏡觀察,但基因突變、基因重組顯微鏡觀察不到。
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