【總結(jié)】《基因突變和基因重組》說課稿 一.教材分析: 1.教材地位和作用及編排: 《基因突變和基因重組》是高中生物必修2第5章第1節(jié)的內(nèi)容?!痘蛲蛔兒突蛑亟M》從基因變化的角度來認(rèn)識(shí)生物發(fā)生變異的原因...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】基因突變和基因重組一、基因突變堿基對(duì)排列順序隨機(jī)1.對(duì)基因突變的理解不定向根本來源——鐮刀型細(xì)胞貧血癥控制合成血紅蛋白的DNA分子的堿基序列發(fā)生改變,即DNA分子上的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,由A/T變成⑥_____,結(jié)果血紅蛋白多肽鏈中⑦_(dá)______被⑧_______代替,
2025-01-07 18:09
【總結(jié)】基因突變和基因重組一、教學(xué)目標(biāo)。。。4、舉例說明基因與性狀的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。2、基因突變的概念及特點(diǎn)。3、基因突變的原因。難點(diǎn):1、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。2、基因突變和基因重組的意義。三、板書設(shè)計(jì):一、
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】學(xué)校:臨清二中學(xué)科:生物編寫人:吳莉莉?qū)徃迦耍荷虡s英第五章第1節(jié)基因突變和基因重組一、教材分析《基因突變和基因重組》是人教版高中生物必修二《遺傳與進(jìn)化》第5章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)基因突變的概念、特點(diǎn)和原因,基因突變和基因重組的意義。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)方面、原因、特點(diǎn);;
2024-12-09 03:03
【總結(jié)】問題1、什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個(gè)體間存在性狀差異的現(xiàn)象。例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅問題2、生物變異的主要類型有哪些?變異的類型不遺傳的變異:僅僅是由環(huán)境因素的影響造成的變異。遺傳物質(zhì)沒有改變,變化的性狀不能進(jìn)一步
2025-01-07 18:06
【總結(jié)】第1節(jié)基因突變和基因重組滁州市第四中學(xué)王麗莉必修2遺傳與進(jìn)化第5章基因突變及其他變異安徽省遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀作品教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)問題探討教學(xué)過程知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考教學(xué)目標(biāo)1.了解基因突變的概念、特點(diǎn)和意義。2.了解人工誘變?cè)谟N上的應(yīng)用。3
2025-02-27 16:59
【總結(jié)】本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo);基因重組的定義、原因和意義★;DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制與突變的關(guān)系,理解基因突變的定義、原因和意義★;染色體畸變的主要類型和意義★;單倍體、二倍體、多倍體及其生產(chǎn)上的應(yīng)用★;;:原理、過程、優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)。巨人南瓜是經(jīng)我國(guó)“神州五號(hào)”帶入太空,進(jìn)行太空
2025-08-16 02:36
【總結(jié)】P118第1節(jié)基因突變和基因重組P118一、基因突變:鐮刀型細(xì)胞貧血癥(1)癥狀:紅細(xì)胞呈_______,運(yùn)輸氧氣的能力_____,易破裂造成溶血性貧血,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡。(2)直接原因:紅細(xì)胞的血紅蛋白分子上一個(gè)_______發(fā)生改變,由正常的_______變成了纈氨酸。(3)根本原因:______
2025-01-07 17:56
【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.基因突變的特征和原因Ⅱ2.基因重組及其意義Ⅱ3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅱ1.基因突變類型的判斷(堿基的缺失、增添或替換)及其對(duì)性狀影響的分析2.基因重組在雜交育種和基因治療疾病方面的應(yīng)用第1節(jié)
【總結(jié)】①直接原因是。②根本原因是。③基因突變?yōu)槭裁闯0l(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)?
2025-01-07 18:04
【總結(jié)】貓姐妹長(zhǎng)的不一樣狗的一家1、概念:生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點(diǎn):是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系生物
2025-01-07 17:58
【總結(jié)】第五章基因突變及其其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組(1)科學(xué)家在南極大陸發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑的罕見企鵝。(2)一人患血友病,經(jīng)骨髓移植以后已經(jīng)治愈,但是他擔(dān)憂將來生育的小孩可能患血友病。請(qǐng)問,這種擔(dān)憂有道理嗎?(3)某農(nóng)場(chǎng)將一些性狀不甚優(yōu)良(子粒不飽滿、莖稈不粗壯)的小麥種子,播種以后,由于加強(qiáng)水肥管理,發(fā)育所形成的小麥植株莖稈
2025-04-29 12:34
【總結(jié)】第四節(jié)基因突變和基因重組思考:上述甘藍(lán)品種的引種過程中,有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀能遺傳給子代嗎?是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍(lán)7kg拉薩北京資料1:在北京培育的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉最大的有,當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】1生物的變異變異的類型不遺傳的變異:可遺傳的變異:沒有改變遺傳物質(zhì)主要由環(huán)境條件引起的遺傳物質(zhì)變化引起的遺傳的變異的來源基因重組基因突變?nèi)旧w變異22023年江浙卷高考直擊1、下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是A、割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植,因而部分改變的第二性征
2025-01-07 17:43
【總結(jié)】生物的變異變異的類型:1、不遺傳變異:環(huán)境因素的影響造成,不涉及遺傳物質(zhì)的改變。2、可遺傳變異:遺傳物質(zhì)的改變引起,能夠遺傳給后代。來源基因突變基因重組染色體變異一、基因突變:1、概念:由于DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或改變的基因結(jié)構(gòu)的改變。2、實(shí)例:DNA
2024-11-09 07:58