資中縣小學(xué)語文六年級復(fù)習(xí)與素質(zhì)教育測試發(fā)qq群-文庫吧
2024-12-24 12:13 本頁面
【正文】 對花香。 第三冊 p103“ 識字 6： 美對丑，愛對恨。真誠對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。 貧對富，冷對暖。饑寒對溫飽，索取對奉獻(xiàn)。人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。 （ 3） 插花花花花人花己 栽刺刺刺刺己刺人 —— 橫聯(lián) 由你選擇 考試的時候，主要是根據(jù)上聯(lián)寫下聯(lián)、自擬對聯(lián)、完善對聯(lián)等形式。 3. 歧義 。 一個句子 ， 由于表達(dá)不嚴(yán)密 ， 會讓人產(chǎn)生不同的理解 ， 這就是歧義句 。 考題會提供一個句子 ， 讓學(xué)生通過打上不同的標(biāo)點理解它的不同意思 ， 或因為讀音的不同產(chǎn)生歧義的漢字注音 ， 或把不同的理解用新的句子分別寫出來 。 （ 1） 天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急壞了 。（ 11年考） （ 2）這個人好說話。（ 11年考） （ 3） 還欠款壹萬叁仟元整。（ 12年考） （ 六 ） 關(guān)于文章的表達(dá)順序 什么是表達(dá)順序 ？ 作者寫文章時 ， 先寫什么 ， 再寫什么 ， 接著寫什么 ， 最后寫什么 ， 有他的寫作 “ 思路 ” ， 這種思路就是表達(dá)順序 。 文章的表達(dá)順序大致有事情發(fā)展的順序 、 時間先后的順序 、 地點轉(zhuǎn)換的順序 、 事物特點分類 （ 或幾個方面 ） 的順序幾種 。 展的順序 是指按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫 。文中往往有明顯的事情原因、經(jīng)過、結(jié)果。 先后的順序（時間順序） 時間順序是指按時間的先后順序來寫。時間先后的順序，大多在自然段開頭有明顯的時間標(biāo)志詞。 （空間順序、移步換形） 文中某自然段開頭或結(jié)尾有明顯的地點轉(zhuǎn)換詞、句。 （事理分類順序） 文中某自然段開頭或結(jié)尾有明顯的總說句（中心句）。 總分總、總分、分總順序 在文章的局部、一段或幾段話即語段中的順序，除了這些外，還有從上到下、從下到上，從左到右、從右到左，從外到內(nèi)、從內(nèi)到外，從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)，由因到果、由果到因，遞進(jìn)、并列 ?? 。 （ 七 ） 關(guān)于文章的基本表達(dá)方法 （ 方式 ） 文章的基本表達(dá)方法有五種 ， 即敘述 、 描寫 、 抒情 、 議論 、 說明 1. 敘述 1）理解。敘述即記敘和述說，是一種記人敘事并陳述其來龍去脈的表述方法，它一般包括時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果六要素。 2）種類和方法 敘述有兩類 :一是概括敘述、一是具體敘述。概括敘述又叫簡述、略述，就是用簡單的筆墨對人物、事件、環(huán)境加以介紹，給讀者提供一個大概的印象。具體敘述又叫詳述、細(xì)述，就是用詳盡的筆墨對人物事跡、環(huán)境作詳細(xì)交待。 敘述的方法有四種：順敘、倒敘、插敘、平敘。 2. 描寫 1）理解 描寫， 就是用生動形象的語言，把人物的狀態(tài)、動作、景物的性質(zhì)、特征、環(huán)境的色彩、布局等具體地描繪出來。 2）類型 描寫 有四種類型：人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫和細(xì)節(jié)描寫。 3）方法 從描 寫的角度來分，有直接描寫和間接描寫；從描寫的手法來分，有白描和細(xì)描；從描寫的對象來分，有人物描寫、環(huán)境描寫和場面描寫，從描寫對象的特點來分，有動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。而人物描寫，又分為肖像描寫、行動描寫、語言描寫和心理描寫 3. 抒情 1）理解 抒情 ，即作者在文章中抒發(fā)主觀感受和思想感情。其作用是：①以情動人、增強感染力；②開拓意境，表現(xiàn)和深化主題；③渲染氣氛。 2）方法 抒情 的方法有：直接抒情 (直抒胸臆 )、間接抒情（借景抒情、托物言志 ,情景交融）。有人又把它分為直接抒情、即事抒情、借景抒情、議論抒情。 4. 議論 1）理 解 議論，是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。 2）方法 常見的 議論方法主要有：①夾敘夾議。即一邊敘述一邊議論。②寓理于情，即把議論融入抒情之中，借抒情闡發(fā)道理。 5. 說明 1） 理解 說明，即用言簡意明的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚：把人物的經(jīng)歷特點表述明白。 2）方法 說明 方法主要有：下定義（用簡明扼要的話給事物下定義）、列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子、分類別、引資料列圖表等。 關(guān)于文章的基本表達(dá)方法，在考試的時候，不是絕對性地考查它，若考，只是淺層次地涉及。為什么呢？一是因為新 《 課標(biāo) 》只是要求 “ 初步領(lǐng)悟 ” ，不是掌握；二是因為題型的設(shè)計要根據(jù)具體的閱讀材料特點來確定，如果閱讀材料不適合考察文章的基本表達(dá)方法，則會命制適合該材料的其他考查題型。 三、關(guān)于復(fù)習(xí)問題 一）我縣六年級語文答卷常見問題及教學(xué)建議 （一）拼音問題。 音字、形近字、方音與普通話讀音有別的漢字發(fā)生混淆。 轉(zhuǎn)椅（ zhuǎn） zhu224。n 畜生（ x249。） ch249。 游逛（ ku225。nɡ） ɡu224。nɡ 櫥窗（ c252。nɡ） chu252。nɡ 惡劣（ l226。） li226。 風(fēng)箏（ zh253。nɡ） zhenɡ 阻撓（ r225。o） n225。o 美不勝收（ sh226。n） sh226。nɡ 會寫大寫字母、音節(jié)填寫不完整 。 一個完整音節(jié)包括生聲、韻、調(diào)三個部分，一個音節(jié)就是一個漢字。 a母出現(xiàn)別放過，沒 a母找 o e， i u兩韻標(biāo)在后， i上標(biāo)調(diào)把點抹?？傊磫雾嵞浮?a o e i u ” 的排列順序，排在前面的有優(yōu)先標(biāo)調(diào)權(quán)。只有一種情況例外，就是“ i u” 同時出現(xiàn)時，誰在后面給誰標(biāo)調(diào)。 窗（ chu252。nɡ）、有（ yǒu）、為（ w227。i）、衣（ yī）烏（ wū）、魚（ yǘ）、推（ tuī）、球（ qi） 3. 練習(xí)： 1）“ n” 聲母記憶練習(xí)。 （ 1）“ n” 聲母代表字組詞練習(xí)： “南寧、奶牛、農(nóng)奴、能耐、忸怩、
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