[教育學(xué)]第一章 心理學(xué)概述-文庫(kù)吧
2024-12-24 02:55 本頁(yè)面
【正文】 上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：一個(gè)人張大嘴打了個(gè)哈欠，他周?chē)鷷?huì)有幾個(gè)人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因?yàn)樗麄兪馨凳拘圆粡?qiáng)。哪些人受暗示性強(qiáng)呢？可以通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試檢查出來(lái)。（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)） 12 ? 認(rèn)識(shí)自己，心理學(xué)上叫自我知覺(jué)，是個(gè)人了解自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，人更容易受到來(lái)自外界信息的暗示，從而出現(xiàn)自我知覺(jué)的偏差。 ? 在日常生活中，人既不可能每時(shí)每刻去反省自己，也不可能總把自己放在局外人的地位來(lái)觀察自己。正因?yàn)槿绱耍?個(gè)人便借助外界信息來(lái)認(rèn)識(shí)自己 。個(gè)人在認(rèn)識(shí)自我時(shí)很容易受外界信息的暗示，從而常常不能正確地知覺(jué)自己。 13 ? 心理學(xué)的研究揭示， 人很容易相信一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特別適合他 。即使這種描述十分空洞，他仍然認(rèn)為反映了自己的人格面貌。曾經(jīng)有心理學(xué)家用一段籠統(tǒng)的、幾乎適用于任何人的話讓大學(xué)生判斷是否適合自己，結(jié)果，絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為這段話將自己刻畫(huà)得細(xì)致入微、準(zhǔn)確至極。下面一段話是心理學(xué)家使用的材料，你覺(jué)得是否也適合你呢？ 14 ? 你很需要?jiǎng)e人喜歡并尊重你。你有自我批判的傾向。你有許多可以成為你優(yōu)勢(shì)的能力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)你也有一些缺點(diǎn)，不過(guò)你一般可以克服它們。你與異性交往有些困難，盡管外表上顯得很從容，其實(shí)你內(nèi)心焦急不安。你有時(shí)懷疑自己所做的決定或所做的事是否正確。你喜歡生活有些變化，厭惡被人限制。你以自己能獨(dú)立思考而自豪，別人的建議如果沒(méi)有充分的證據(jù)你不會(huì)接受。你認(rèn)為在別人面前過(guò)于坦率地表露自己是不明智的。你有時(shí)外向、親切、好交際，而有時(shí)則內(nèi)向、謹(jǐn)慎、沉默。你的有些抱負(fù)往往很不現(xiàn)實(shí)。 15 這其實(shí)是一頂套在誰(shuí)頭上都合適的帽子！ ? 一位名叫肖曼 巴納姆的著名雜技師在評(píng)價(jià)自己的表演時(shí)說(shuō)，他之所以很受歡迎是因?yàn)楣?jié)目中包含了每個(gè)人都喜歡的成分，所以他使得 每一分鐘都有人上當(dāng)受騙 。人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)，心理學(xué)上將這種傾向稱(chēng)為 巴納姆效應(yīng) 。 16 ? 有位心理學(xué)家給一群人做完明尼蘇達(dá)多相人格檢查表（ MMPI）后，拿出兩份結(jié)果讓參加者判斷哪一份是自己的結(jié)果。事實(shí)上，一份是參加者自己的結(jié)果，另一份是多數(shù)人的回答平均起來(lái)的結(jié)果。參加者竟然認(rèn)為后者更準(zhǔn)確地表達(dá)了自己的人格特征。 17 ? 巴納姆效應(yīng)在生活中十分普遍。拿算命來(lái)說(shuō)，很多人請(qǐng)教過(guò)算命先生后都認(rèn)為算命先生說(shuō)的 很準(zhǔn) 。其實(shí)， 那些求助算命的人本身就有易受暗示的特點(diǎn)。當(dāng)人的情緒處于低落、失意的時(shí)候，對(duì)生活失去控制感，于是，安全感也受到影響。 一個(gè)缺乏安全感的人，心理的依賴(lài)性也大大增強(qiáng)，受暗示性就比平時(shí)更強(qiáng)了 。加上算命先生善于揣摩人的內(nèi)心感受，稍微能夠理解求助者的感受，求助者立刻會(huì)感到一種精神安慰。算命先生接下來(lái)再說(shuō)一段一般的、無(wú)關(guān)痛癢的話便會(huì)使求助者深信不疑。 18 ● 科學(xué)心理學(xué) － 心理學(xué)被認(rèn)為是 闡釋心靈 的學(xué)問(wèn) －心理學(xué)是研究 行為 的科學(xué) －心理學(xué)是研究 人腦 對(duì)外界信息的整合諸形 式及其 內(nèi)隱、外顯行為 反應(yīng)的一門(mén)學(xué)科 －心理學(xué)是系統(tǒng)研究 心理過(guò)程和行為 的科學(xué) －心理學(xué)是研究 心理現(xiàn)象及其規(guī)律 的科學(xué) 19 心理學(xué)：科學(xué)與民俗的區(qū)別 ? 科學(xué)心理學(xué)有學(xué)科繼承性（哲學(xué)和生理學(xué)） ? 科學(xué)心理學(xué)有一定的研究范式 ? 理論主張（研究對(duì)象的模型或抽象圖象） ? 公認(rèn)的比喻（將研究客體比作已知的客體） ? 公認(rèn)的方法 ? 科學(xué)心理學(xué)講究科學(xué)方法 ? 系統(tǒng)或科學(xué)性 ? 數(shù)據(jù) ? 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 20 一、人類(lèi)心理現(xiàn)象 心理學(xué)的研究對(duì)象 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué) 心理現(xiàn)象 【人眼 …… ；人耳 …… ；鼻，口，腦】 科學(xué)研
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