pe技術(shù)員的職責(zé)-文庫吧
2025-09-09 10:45 本頁面
【正文】 的、方法、人物、時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行提問。 ★ 5 WHY 凡事 都要問五個為什么 ECRS 分析原則 Eliminate 排除 一人服務(wù)車： 司機(jī)兼任售票監(jiān)督工作 ? Combine 結(jié)合 自動收割機(jī) : 能否一次性完成 ? Rearrange 交換 拖車： 空車與滿載車更換 Simplify 簡化 送貨箱： 使捆包與拆解簡單化的搬 運(yùn)用箱子 六問表 （ 5W1H） 5W 現(xiàn)行方法 WHY 分 析 改進(jìn) WHAT 做什么 為什么做 是否必須做？ WHERE 在哪做 為什么在這做 另一地點(diǎn)是否更好 WHEN 何時(shí)做 為什么那時(shí)做 別的時(shí)間做是否更好 WHO 誰做 為什么他做 誰做更合適 HOW 怎樣做 為什么這樣做 怎樣做更好 WHYWHY 分析方法 (也 被稱作 5 個為什么分析 ) 1. 什么是為什么一為什么分析法？ 2. 5 個為什么問題解決方法 把握現(xiàn)狀 原因調(diào)查 問題糾正 通過 “差錯防止 ”過程進(jìn)行預(yù)防 3. “5 個為什么 ”漏斗 4. 5 個為什么分析法問題解決方法的基本步驟 第一部分：把握現(xiàn)狀 第二部分 : 原因調(diào)查 5. 為什么 為什么分析法檢查清單 6. 案例解析：運(yùn)用 5 個 “為什么 ”分析 什么是 :為什么一為什么分析法？ 五大現(xiàn)象分析 : 作業(yè)、搬運(yùn)、檢查、停滯、貯存分析 說明 工程數(shù) 時(shí)間 (分 ) 距離 (m) 人員 (人 ) 加工○ 搬運(yùn)→ 檢查□ 停滯△ 貯存 新產(chǎn)品導(dǎo)入三階段及重點(diǎn)把握 樣品制作階段工程 確認(rèn) 。 試生產(chǎn)階段技術(shù)支持 。 批量生產(chǎn)階段過程中的現(xiàn)場問題解決 。 特殊特性識別與可操作性 。 過程能力評估 １、樣品制作階段工程確認(rèn)： 樣品制作 （ 樣品的評審 工程圖樣 S/C 特殊特性確定 控制計(jì)劃 材料清單（ BOM） 生產(chǎn)條件的策劃 ） ? 樣品的
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