中學生心理健康教育》講座-文庫吧
2024-12-24 01:02 本頁面
【正文】 意志品質進一步增強 ? （ 4）自我意識高度發(fā)展，人生觀、世界觀初步形成 ? （ 5）社會交往不斷擴大，同伴友誼進一步加深 中學生心理發(fā)展的特點與心理健康教育 ? （ 1）動蕩性 ? （ 2）閉鎖性 ? （ 3）社會性 ? （ 4）過渡性 七、中學生常見的心理問題 ? （一）、發(fā)展性心理問題 ? 入學適應不良問題：產生情緒障礙，出現焦慮、恐懼、抑郁、孤獨等不良情緒；自我評價下降，產生自卑心理；注意力不集中、學習興趣喪失，學習成績不良；出現行為問題，經常違反校規(guī)校紀，出現攻擊或退縮行為等。 ? 與學習有關的心理問題：學習疲勞、學業(yè)困難、考試焦慮、厭學等。 ? 人際關系失調問題：表現為人際沖突，包括親子關系緊張、師生關系緊張、同學間的矛盾沖突等，也可表現為人際關系困難、缺乏友誼、孤獨等。 ? 不良人格問題：偏激、狹隘、嫉妒、暴躁、依賴、孤僻、怯懦、自卑、神經質等。 ? 問題行為：按問題行為的性質，可分為過失型和品德不良型；按表現特點可分為攻擊型和退縮型。 ? 青春期性發(fā)展中的心理問題：性心理發(fā)展所帶來的困惑、手淫、早戀、性別角色的分化不良等。 （二）、常見的心理障礙 ? 智力缺損 ? 多動癥 ? 遺尿癥 ? 口吃 ? 神經性厭食 ? 學習困難綜合癥 ? 品行障礙 ? 抽動障礙 ? 吮手指、咬指甲 10 、神經癥 ? （ 1）、神經衰弱 ? （ 2）、焦慮癥 ? （ 3）、強迫癥 ? （ 4）、恐怖癥 ? （ 5）、癔癥 ? （ 6）、疑病癥 ? 1人格障礙 ? 悖德型、分裂型、爆發(fā)型、偏執(zhí)型、強迫型、癔病型、依賴型、回避型、自戀型等人格障礙。 八、學校心理健康教育的途徑 ? 日常的教育工作 ? 開設專門的心理健康教育課，即心理健康活動課 ? 開設心理輔導室 ? 班主任工作 ? 重視家庭教育，開設家長學校 ? 其他途徑 九、學校心理健康教育的方法 ? 說服教育法 ? 情境熏陶法 ? 情緒感染法 ? 榜樣示范法 ? 討論法 ? 行為實踐法 ? 意志磨練法 ? 思想澄清法 十、新時期班主任對學生心理素質培養(yǎng)的途徑 ? ? ? ? ? 十一、班主任解決學生心理健康問題所采取的策略 ? ? ? ? ? 資源連接：掌握學生心理與做好班主任工作 ? ? ? ? ?
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