高中政治專題六學(xué)案4用證據(jù)說話-文庫吧
2024-12-23 15:26 本頁面
【正文】 敗訴 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥合作探究區(qū) 演練當(dāng)堂檢測區(qū) 學(xué)案 4 2 ． 民事訴訟中的舉證責(zé)任歸屬 在民事訴訟中，雙方當(dāng)事人的平等地位決定了 “ ” 的舉證原則。 3 ． 行政訴訟中的舉證責(zé)任歸屬 在行政訴訟中，作為被告的行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)提供作出該具體行政行為的 和所依據(jù)的 。 提醒 行政訴訟的核心問題是行政機關(guān)作出的具體行政行為是不是合法，這種具體行政行為是由行政機關(guān)單方作出的，公民只有被動服從；況且，較之行政機關(guān)的物力、財力、人力，普通公民顯然勢單力薄，在舉證能力上無法與之抗衡。因此，不要求公民承擔(dān)舉證責(zé)任。 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 誰主張， 誰舉證 證據(jù) 規(guī)范性文件 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥合作探究區(qū) 演練當(dāng)堂檢測區(qū) 學(xué)案 4 判斷：所有的訴訟案件中，必須嚴(yán)格履行 “ 誰主張，誰舉證 ”的舉證責(zé)任。 ( ) 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 提示 ( 1 ) 在民事訴訟中，雙方當(dāng)事人的平等地位決定了 “ 誰主張，誰舉證 ” 的舉證原則。但在有些情況下，當(dāng)案件的當(dāng)事人處于弱勢而難以舉證時，法律出于保護弱者利益、維護社會公平的考慮，實行 “ 舉證責(zé)任倒置 ” 。 ( 2 ) 行政訴訟中，作為被告的行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。 ( 3 ) 在刑事訴訟中的舉證責(zé)任不同于民事訴訟和行政訴訟。對于公訴案件，承擔(dān)舉證責(zé)任的應(yīng)該是公安機關(guān)和檢察機關(guān)。對于自訴案件，自訴人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)舉證責(zé)任。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥合作探究區(qū) 演練當(dāng)堂檢測區(qū) 學(xué)案 4 探究點一 證據(jù) —— 勝訴的砝碼 背景材料 李某從甲地乘車去乙地，但車到中途車主便以車壞了為由而讓李某下車，李某被扔在半路并且車主不肯退還車費。李某氣憤之余，向人民法院起訴車主并且要求賠償損失，但李某因證據(jù)不足而敗訴。 問題探究 ( 1 ) 案例中的李某應(yīng)該需要什么樣的證據(jù)？誰擔(dān)當(dāng)舉證責(zé)任？ 點撥合作探究區(qū) 答案 ① 當(dāng)日乘車的車票。 ② 李某自己。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥合作探究區(qū) 演練當(dāng)堂檢測區(qū) 學(xué)案 4 ( 2 ) 李某為什么會敗訴？ 點撥合作探究區(qū) 答案 在民事訴訟中，雙方當(dāng)事人的平等地位決定了 “ 誰主張，誰舉證 ” 的舉證原則。法律規(guī)定當(dāng)事人對自己的主張有責(zé)任提供證據(jù)，沒有證據(jù)或者證據(jù)不足以證明當(dāng)事人的事實主張的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果。 ( 3 ) 從案例中我們可以得到什么啟示？ 答案 這一案例告訴我們，打官司要用證據(jù)說話。沒有證據(jù)或證據(jù)不足的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果。我們在起訴前必須收集對自己充分有利的證據(jù)，同時在日常生活中，我們應(yīng)該處處留心，要樹立證據(jù)意識，重視證據(jù)的搜集、保存與保護。特別在乘車時應(yīng)該索取車票。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥合作探究區(qū)
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