高一生物生物進化-資料下載頁

【總結(jié)】想一想現(xiàn)代生物進化理論豐富了自然選擇學說，在研究方向上二者有什么本質(zhì)的區(qū)別？自然選擇學說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進化；現(xiàn)化生物進化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進化二、現(xiàn)代生物進化理論簡介（一）、種群是生物進化的單位（二）、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。（

2024-11-09 09:07

高一生物生物的穩(wěn)態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境（個體水平）的穩(wěn)態(tài)：生理學家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變，而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫，機

2024-11-09 02:08

高一生物生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的？拉馬克的觀點的脖子很短。，長頸鹿想辦法吃高處葉子，盡力伸長脖子，脖子逐漸拉長，而且，這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。，

2024-11-11 02:49

高一生物生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學——高中生物課件作者：孫禹江達爾文：英國博物學家，1831－1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察，在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標本和礦物標本，經(jīng)過深入研究，形成了以自然選擇學說為基礎的生物進化學說，并于1859年出版了震動當時

2024-11-09 01:44

高三生物遺傳規(guī)律和伴性遺傳專題復習-資料下載頁

【總結(jié)】?高考的考查內(nèi)容（一）相對性狀中的顯隱性判斷（二）基因的位置判斷（三）基因型的判斷（四）有關概率的計算（五）對遺傳定律的實質(zhì)考查（六）遺傳中的“例外”情況能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?？季V對理解能力的要求?高考的考查特點用遺傳定律去解釋、分析各種各樣

2024-11-09 08:37

高一生物人類對遺傳物質(zhì)的探索過程-資料下載頁

【總結(jié)】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀外國語學校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學）【魯】暖

2024-11-11 21:05

高一生物細胞呼吸-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)細胞呼吸（生物氧化）有氧呼吸與無氧呼吸的異同類型項目有氧呼吸無氧呼吸不同點場所條件產(chǎn)物分解程度能量釋放生成ATP相同點聯(lián)系實質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)乳酸或酒精和CO2CO2+H2O

2024-11-11 05:55

高一生物試卷講評-資料下載頁

【總結(jié)】生物期中考試講評高一生物組選擇正確率集中錯率7AB率11C率2615A率5816A率29BC率25【試題分析】分數(shù)人數(shù)≥90≥80≥70≤60【問題反饋】?問題1：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的基礎知識記憶不準確，不能靈活運用相關知識解

2025-08-16 00:23

高一生物病毒課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)非細胞形態(tài)的生命—病毒病毒傳播方式病毒(virus)是廣泛寄生于人、動物、植物、微生物細胞中的一類微生物。它比一般微生物小，能夠通過細菌過濾器，必須借助電子顯微鏡才能觀察到。病毒的基本特征：①無細胞結(jié)構(gòu)，只含有一種核酸，或為核糖核酸(RNA)，或為脫氧核糖核酸(DNA)；

2024-11-09 02:07

高一生物生態(tài)因素-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)因素要點、疑點、難點生態(tài)因素非生物因素生物因素陽光溫度水種內(nèi)關系種間關系1概念與分類概念分類環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫生態(tài)因素(生態(tài)因子)種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭共生、寄生、競爭、捕食要點、疑點、難點生物與環(huán)境的關系

2024-11-11 02:49

高一生物細胞概述-資料下載頁

【總結(jié)】第4講細胞概述、細胞膜和細胞壁回扣基礎構(gòu)建網(wǎng)絡一、細胞學說1．建立：由德國的________、______和菲爾肖共同建立。2．內(nèi)容(1)所有的生物都是由_____組成的。(2)細胞是所有生物的____________的單位。施萊登施萬細胞結(jié)構(gòu)和功能(

2024-11-11 02:45

高一生物受精作用-資料下載頁

【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中生物》必修2《受精作用》第一節(jié)《減數(shù)分裂和受精作用》第２課時第二章《基因和染色體的關系》教學目標知識與技能舉例說明受精作用。運用圖示法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體組成的多樣性。過程與方法運用圖示法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體

2024-11-10 00:42

高一生物基因表達-資料下載頁

【總結(jié)】１、基因表達包括哪些過程?:轉(zhuǎn)錄和翻譯２、細胞分化過程是不同基因進行表達的果,那么,分化后不同細胞的遺傳物質(zhì)相同嗎?３、原核生物和真核生物基因表達的調(diào)控相同嗎?４、比較原核細胞和真核細胞基因結(jié)構(gòu)的異同：溫故知新第三節(jié)基因表達的調(diào)控生物體內(nèi)每個細胞都含有該物種的一整套

2024-11-10 07:59

高一生物細胞分化-資料下載頁

【總結(jié)】時期被發(fā)現(xiàn)（）A．細胞板、中心體B．細胞板、星射線C．染色體、染色質(zhì)D．紡綞體、中心體，紡錘體的作用是（）A．形成細胞板B．使染色質(zhì)變成染色體C．形成細胞核D．牽引染色體平均分配到兩個子細胞中去DD

2024-11-11 08:53

高一生物認識基因-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標知識技能目標：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結(jié)構(gòu)和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標：通過自學、討論、質(zhì)疑等過程，達成學習目標，進一步提高自己的總結(jié)和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學

2024-11-09 09:05

高一生物223伴性遺傳-wenkub

高一生物223伴性遺傳(已修改)

高一生物223伴性遺傳(編輯修改稿)

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高一生物223伴性遺傳(已改無錯字)